{"id":23506,"date":"2022-12-11T13:52:16","date_gmt":"2022-12-11T21:52:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/que-es-la-educacion-stem-y-por-que-es-importante-13-expertos\/"},"modified":"2022-12-11T13:52:16","modified_gmt":"2022-12-11T21:52:16","slug":"que-es-la-educacion-stem-y-por-que-es-importante-13-expertos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/que-es-la-educacion-stem-y-por-que-es-importante-13-expertos\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n Stem y por qu\u00e9 es importante?  (13 expertos)"},"content":{"rendered":"<div itemprop=\"text\">\n<p>La educaci\u00f3n STEM ense\u00f1a a los ni\u00f1os m\u00e1s que solo conceptos de ciencia y matem\u00e1ticas.  Tambi\u00e9n da importancia a equipar a las generaciones futuras para que tengan \u00e9xito en sus carreras.<\/p>\n<p>De hecho, seg\u00fan la Administraci\u00f3n de Estad\u00edsticas y Econom\u00eda del Departamento de Comercio de EE. UU., el empleo en ocupaciones STEM creci\u00f3 mucho m\u00e1s r\u00e1pido que el empleo en ocupaciones no STEM durante la \u00faltima d\u00e9cada (24,4 % frente a 4,0 %, respectivamente).<\/p>\n<p>Obtenga m\u00e1s informaci\u00f3n sobre Stem Education y por qu\u00e9 es importante, tal como lo comentan los expertos.<\/p>\n<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\">\n<p class=\"toc_title\">Tabla de contenido<\/p>\n<ul class=\"toc_list\">\n<li>El t\u00e9rmino \u201ceducaci\u00f3n STEM\u201d se refiere al aprendizaje y la ense\u00f1anza en los dominios de la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas.<\/li>\n<li>La educaci\u00f3n STEM brinda oportunidades para formar la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de cient\u00edficos, ingenieros, matem\u00e1ticos y pensadores cr\u00edticos.<\/li>\n<li>El aprendizaje STEM fomenta la experimentaci\u00f3n<\/li>\n<li>La educaci\u00f3n STEM tambi\u00e9n promueve la resoluci\u00f3n de problemas<\/li>\n<li>STEM fomenta el trabajo en equipo<\/li>\n<li>En STEM Education, los estudiantes estudian temas utilizando situaciones pr\u00e1cticas de la vida real y ejemplos.<\/li>\n<li>Stem prepara a los ni\u00f1os para sus carreras<\/li>\n<li>STEM ayuda a los ni\u00f1os a encontrar trabajo<\/li>\n<li>STEM ense\u00f1a a los ni\u00f1os habilidades de pensamiento<\/li>\n<li>La educaci\u00f3n STEM se basa en cuatro disciplinas espec\u00edficas: ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas.<\/li>\n<li>STEM es una mentalidad exploratoria, la capacidad de ver conexiones entre lo que aprendemos y el mundo que nos rodea.<\/li>\n<li>Stem Education fomenta la creatividad y la curiosidad<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>El acr\u00f3nimo STEM ha ganado popularidad en la educaci\u00f3n, el software e incluso en el mercado de los juguetes.  Esto nos ha llevado a utilizar \u201cSTEM\u201d como un acr\u00f3nimo de palabra, como GIF, AIDS o SCUBA.  STEM se ha utilizado con mayor frecuencia en referencia a las prioridades del programa educativo.<\/p>\n<p>Una educaci\u00f3n STEM se enfoca en Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas.  La creencia es que estos ayudar\u00e1n a preparar a nuestros alumnos para competir en su econom\u00eda futura.  Muchos legisladores, economistas y futuristas creen que una base s\u00f3lida en STEM nos har\u00e1 m\u00e1s exitosos. <\/p>\n<p>En nuestra econom\u00eda cada vez m\u00e1s globalizada, la difusi\u00f3n de productos, tecnolog\u00eda, informaci\u00f3n y empleos est\u00e1 ocurriendo a trav\u00e9s de fronteras y culturas nacionales.  Esta \u00abglobalizaci\u00f3n\u00bb ha aumentado las discusiones sobre la relevancia de STEM en la educaci\u00f3n y c\u00f3mo una educaci\u00f3n STEM lleva a los alumnos a comprender mejor la interconexi\u00f3n de conceptos e ideas.<\/p>\n<p><strong>Historia de STEM<\/strong><\/p>\n<p>Durante d\u00e9cadas, en los Estados Unidos, los documentos de pol\u00edtica nacional han argumentado que nuestra competitividad global se basa en la participaci\u00f3n de los estudiantes en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM). <\/p>\n<p>En respuesta a las crecientes preocupaciones sobre nuestra futura fuerza laboral, el t\u00e9rmino \u00abSTEM\u00bb fue introducido en 2001 por la National Science Foundation (NSF). <\/p>\n<p>Ellos declararon: <em>\u201cUna fuerza laboral de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) bien preparada e innovadora es crucial para la prosperidad y la seguridad de la naci\u00f3n.  Las futuras generaciones de profesionales STEM son un sector clave de esta fuerza laboral, especialmente en las \u00e1reas cient\u00edficas cr\u00edticas&#8230;<\/em><\/p>\n<p><em>Para acelerar el progreso en estas \u00e1reas, la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de profesionales de STEM deber\u00e1 dominar nuevos conocimientos y habilidades, colaborar entre disciplinas y dar forma al futuro de la interfaz humano-tecnolog\u00eda en el lugar de trabajo\u201d.<\/em> <\/p>\n<p>Los cr\u00edticos de STEM argumentan que es una etiqueta construida socialmente y desarrollada en respuesta a la presi\u00f3n econ\u00f3mica y global, pero uno se preguntar\u00eda: \u00bfno es eso parte del papel de la educaci\u00f3n?  \u00bfPara responder a los tiempos cambiantes?  Despu\u00e9s de todo, la educaci\u00f3n est\u00e1 cambiando porque el mundo est\u00e1 cambiando.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo es realmente la educaci\u00f3n STEM?<\/strong><\/p>\n<p>La directriz para los maestros de aula ha sido alcanzar una meta ambiciosa de aumentar el n\u00famero de estudiantes que siguen carreras relacionadas con STEM.  Tal vez un objetivo m\u00e1s realista ser\u00eda continuar con el mantra de m\u00e1s de un milenio de educaci\u00f3n, lo que algunos llaman <em>\u201cel curr\u00edculo oculto\u201d,<\/em> es decir, motivar a los alumnos a preocuparse por el futuro&#8230; un enfoque impulsado por la empat\u00eda para provocar un cambio positivo en nuestro mundo.<\/p>\n<p>Hablamos de carreras relacionadas con STEM, pensamos en cuatro disciplinas distintas, pero en la pr\u00e1ctica, el significado y el \u00e9nfasis a menudo solo incluyen una disciplina: Ciencias. <\/p>\n<p>Algunos optan por atribuir la responsabilidad \u00fanicamente a los profesores de ciencias, argumentando que deben tener una comprensi\u00f3n de lo que es la educaci\u00f3n STEM integrada para que el sistema educativo tenga \u00e9xito. <\/p>\n<p>\u00bfEs esta misi\u00f3n de STEM?  \u00bfSimplemente que los profesores de ciencias asuman la carga de preparar a los estudiantes para su futuro?<\/p>\n<p>La verdad del asunto es que el significado educativo real y la pr\u00e1ctica de STEM no est\u00e1n claros.  \u00bfAbordamos las cuatro como \u00e1reas curriculares aisladas con objetivos de curso distintos que deben dominarse? <\/p>\n<p>\u00bfO, en cambio, rompemos los silos y aprovechamos cada una de estas \u00e1reas en torno a un tema central?  Yo dir\u00eda que este \u00faltimo es donde se encuentra el potencial de aprendizaje m\u00e1s poderoso. <\/p>\n<p><strong>En lugar de centrarse en los contenidos individuales de Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas.  los estudiantes obtendr\u00e1n el mayor significado al aprovecharlos todos juntos con un enfoque de pensamiento STEM para resolver problemas del mundo real.<\/strong><\/p>\n<p>Desde una perspectiva de ense\u00f1anza y aprendizaje, encontramos una direcci\u00f3n de apoyo en el campo del dise\u00f1o instruccional donde podemos prescribir pr\u00e1cticas efectivas de ense\u00f1anza y aprendizaje.  Entre ellos se encuentran los trabajos del Dr. M. David Merrill, quien describe 5 principios de instrucci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>El aprendizaje se promueve cuando los alumnos se dedican a resolver problemas del mundo real.<\/li>\n<li>El aprendizaje se promueve cuando el conocimiento existente se activa como base para el nuevo conocimiento.<\/li>\n<li>El aprendizaje se promueve cuando el nuevo conocimiento se demuestra al alumno.<\/li>\n<li>El aprendizaje se promueve cuando el alumno aplica nuevos conocimientos.<\/li>\n<li>El aprendizaje se promueve cuando los nuevos conocimientos se integran en el mundo del alumno.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estos 5 principios explican el poder del aprendizaje pr\u00e1ctico en el que cada alumno individual le da un significado real al proceso.  Un enfoque de problema\/proyecto que emplea el pensamiento STEM, sobre la comprensi\u00f3n del contenido en silos, preparar\u00e1 a los estudiantes para su futuro.<\/p>\n<p>El pensamiento STEM es un conjunto de habilidades que podemos emplear para identificar problemas y preguntas importantes en situaciones de la vida real.  El pensamiento STEM respalda nuestra explicaci\u00f3n del mundo natural y dise\u00f1ado a trav\u00e9s de conclusiones basadas en evidencia. <\/p>\n<p>El pensamiento STEM sirve como un proceso de indagaci\u00f3n y una actitud que muestra la voluntad de participar en los problemas como un ciudadano reflexivo.<\/p>\n<p>La adopci\u00f3n significativa del pensamiento STEM en la educaci\u00f3n puede tener un impacto positivo en los estudiantes cuando se traduce en pol\u00edticas, programas educativos y se aplica en la pr\u00e1ctica en las aulas.  El pensamiento STEM conducir\u00e1 a una fuerza laboral preparada que se enfoca en la innovaci\u00f3n significativa.<\/p>\n<p><strong>\u00bfExiste una necesidad global de educaci\u00f3n STEM?<\/strong><\/p>\n<p>Dejando de lado la econom\u00eda de libre comercio de la globalizaci\u00f3n, \u00bfSTEM tiene potencial para tener un impacto positivo en nuestro mundo?  Desde una perspectiva de aprendizaje basado en proyectos\/problemas&#8230; absolutamente.<\/p>\n<p>Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas (ONU) describen d\u00f3nde debe tener lugar ese impacto.  Los ODS son un llamado urgente a la acci\u00f3n de todos los pa\u00edses, desarrollados y en desarrollo, para emplear alianzas globales que reconozcan que \u201cacabar con la pobreza y otras privaciones debe ir de la mano con estrategias que mejoren la salud y la educaci\u00f3n, reduzcan la desigualdad y estimulen la econom\u00eda\u201d. crecimiento, todo mientras se aborda el cambio clim\u00e1tico y se trabaja para preservar nuestros oc\u00e9anos y bosques\u201d.<\/p>\n<p>Los ODS de la ONU brindan orientaci\u00f3n para ayudar a cultivar \u00e1reas de enfoque para nuestros futuros ciudadanos.  Podemos ayudar a nuestros alumnos a comprender y estar preparados para abordarlos con un conjunto de habilidades de pensamiento STEM.<\/p>\n<p>Los desaf\u00edos globales que enfrentamos son significativos y requerir\u00e1n m\u00e1s que un pensamiento acad\u00e9mico.  El pensamiento STEM en la educaci\u00f3n debe ser parte de nuestra respuesta estrat\u00e9gica&#8230; m\u00e1s que simplemente jugar con las pol\u00edticas y los programas actuales, o simplemente actualizar los curr\u00edculos de ciencias.  El pensamiento STEM se trata de comprender el mundo desde muchos puntos de vista.<\/p>\n<p>Desde una perspectiva de humanidades, un enfoque STEM en la educaci\u00f3n parece contar solo una parte de la historia.  Algunos abogan por una modificaci\u00f3n del acr\u00f3nimo para completar el cuadro.  \u00bfDeber\u00edamos simplemente agregar letras al acr\u00f3nimo como \u00abA\u00bb para \u00abArtes\u00bb que nos da VAPOR o \u00abR\u00bb para \u00abLectura\u00bb y\/o \u00abInvestigaci\u00f3n\u00bb y as\u00ed FLUIR? <\/p>\n<p>Sugerir\u00eda que, en cambio, aceptemos \u00abSTEM\u00bb y propongamos que enmarquemos las humanidades (lectura, escritura, bellas artes, historia, estudios sociales, etc.) como el pegamento que une los componentes de STEM.  Las humanidades, a trav\u00e9s de relatos e historias basadas en el contexto, explican e ilustran la aplicaci\u00f3n significativa de STEM. <\/p>\n<p>Por ejemplo, la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas que se usan para explicar por qu\u00e9 funciona un tornillo de Arqu\u00edmedes se ampl\u00edan tanto con los relatos hist\u00f3ricos de su desarrollo como con las historias de uso moderno que ilustran c\u00f3mo funciona. <\/p>\n<p>Adem\u00e1s, las humanidades nos ayudan a comprender la cultura, un componente fundamental cuando se trata de ayudar a otros a adoptar un cambio significativo.<\/p>\n<p>Una de mis historias favoritas que incorpora una soluci\u00f3n STEM a un problema del mundo real que solo se volvi\u00f3 efectiva cuando se entendi\u00f3 la cultura, es \u00abLucky Iron Fish\u00bb del Dr. Christopher Charles.<\/p>\n<p>En 2008, un estudiante de maestr\u00eda viaj\u00f3 a Camboya para un proyecto de investigaci\u00f3n.  Mientras estuvo all\u00ed, se sorprendi\u00f3 por las altas tasas de anemia por deficiencia de hierro y anemia en la regi\u00f3n.  Decidi\u00f3 dedicar su futura investigaci\u00f3n a desarrollar una soluci\u00f3n segura y asequible.<br \/>El estudiante era Christopher Charles, ahora Dr. Charles.  Se inspir\u00f3 en investigaciones anteriores que mostraban que cocinar en una olla de hierro fundido aumentaba el contenido de hierro en los alimentos.  Desarroll\u00f3 un lingote de hierro que pod\u00eda hervirse en sopas o agua potable.  Pero no todos estaban dispuestos a arrojar un bloque de hierro al agua potable.  Estaba claro que el Dr. Charles ten\u00eda que comprender mejor la cultura en la que trabajaba.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de investigar m\u00e1s sobre la cultura, se dio cuenta de lo que ten\u00eda que hacer para persuadir a la gente de usar el lingote. El Dr. Charles molde\u00f3 el lingote en la forma de un pez que se consideraba afortunado en el folclore camboyano. <\/p>\n<p>Como explica en su tesis, \u201cel concepto de un dise\u00f1o de pez de hierro de la suerte no complaci\u00f3 la superstici\u00f3n, sino que cre\u00f3 una relevancia cultural para una soluci\u00f3n basada en la ciencia.  Para hacer que el pez fuera m\u00e1s atractivo para los usuarios, le sonri\u00f3 al pez.  Llam\u00f3 a este prototipo el \u00abPez feliz\u00bb. <\/p>\n<p>Continu\u00f3 demostrando que casi todos usaban el pescado y los resultados de su investigaci\u00f3n mostraron que el uso regular de Happy Fish redujo la anemia en un 46%.<\/p>\n<p>La historia de Lucky Iron Fish ejemplifica un problema ODS del mundo real con una soluci\u00f3n desarrollada a trav\u00e9s de una lente de pensamiento STEM que no habr\u00eda tenido un impacto si no fuera por las humanidades.  Comprender la cultura es fundamental para liderar un cambio positivo.<\/p>\n<p><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 es STEM?  Podr\u00edamos decir simplemente un enfoque en la ense\u00f1anza de las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas.  Quiz\u00e1 ser\u00eda mejor preguntar: \u00bfQu\u00e9 podr\u00eda ser STEM? <\/p>\n<p>Un enfoque de pensamiento STEM en la educaci\u00f3n ayudar\u00e1 a preparar a nuestros estudiantes para su futuro al prepararlos con un conjunto de habilidades que ayudar\u00e1n a abordar las crecientes necesidades de nuestro mundo.  STEM es mucho m\u00e1s que dominar algunos cursos en la escuela.<\/p>\n<p><em>\u201cSomos una naci\u00f3n de manitas, so\u00f1adores y creyentes en un ma\u00f1ana mejor.  Una de las cosas en las que me he centrado como presidente es c\u00f3mo creamos un enfoque pr\u00e1ctico para la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas. <\/em><\/p>\n<p><em>Necesitamos hacer de esto una prioridad para capacitar a un ej\u00e9rcito de nuevos maestros en estas materias y asegurarnos de que todos nosotros como pa\u00eds estemos elevando estas materias por el respeto que merecen\u201d.<\/em> \u2013 Presidente Barack Obama<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n de tallos?<\/p>\n<h2><span id=\"The-term-STEM-education-refers-to-learning-and-teaching-in-the-domains-of-science-technology-engineering-and-math\">El t\u00e9rmino&#8230;<\/span><\/h2>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n STEM ense\u00f1a a los ni\u00f1os m\u00e1s que solo conceptos de ciencia y matem\u00e1ticas. Tambi\u00e9n da importancia a equipar a las generaciones futuras para que tengan \u00e9xito en sus carreras. De hecho, seg\u00fan la Administraci\u00f3n de Estad\u00edsticas y Econom\u00eda del Departamento de Comercio de EE. UU., el empleo en ocupaciones STEM creci\u00f3 mucho m\u00e1s r\u00e1pido que el empleo en ocupaciones no STEM durante la \u00faltima d\u00e9cada (24,4 % frente a 4,0 %, respectivamente). Obtenga m\u00e1s informaci\u00f3n sobre Stem Education y por qu\u00e9 es importante, tal como lo comentan los expertos. Tabla de contenido El t\u00e9rmino \u201ceducaci\u00f3n STEM\u201d se refiere\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-23506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-paso-a-paso"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23506"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23506\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.despertarmagia.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}