¿Alguna vez te has preguntado cómo es la vida de un técnico en conducta? Sigue leyendo para descubrirlo.
Trabajar de manera práctica en la comunidad local de autismo como técnico de conducta es una experiencia gratificante para mí mientras trabajo para terminar mi Licenciatura en Servicios Humanos con especialización en Servicios para Niños y Familias. Le brinda una visión muy realista de las luchas y preocupaciones cotidianas que enfrentan muchas personas y familias, así como de los desafíos que enfrentan muchos empleados de servicios humanos.
A través de muchos años de trabajo voluntario y mi trabajo actual como técnico de conducta y como padre de un niño con necesidades especiales, he tenido la suerte de poder recibir y brindar servicios de atención profesional. Cada una de estas experiencias únicas me ayudó a ser una defensora eficaz y una mejor ayudante en estos roles. Mis experiencias enriquecen las conexiones que puedo establecer con las familias a las que sirvo con gratitud cada día.
Actualmente trabajo en el Equipo de Respuesta al Autismo de Texas (ARTT) como técnico de conducta. También participo en actividades de extensión comunitaria y apoyo a ARTT. En este puesto, utilizo las habilidades adquiridas durante mi trabajo voluntario en Autism Speaks para brindar apoyo integral a la comunidad con autismo. Estoy familiarizado con el aspecto clínico, el aspecto comunitario y el lado del apoyo a los padres.
Trabajar para ARTT puede ser muy estresante, algo que no podía entender del todo hasta que comencé a trabajar allí. Aprendí rápidamente que son las personas con mayor pasión las que permanecen en sus trabajos y generan el mayor impacto positivo.
Beneficios de un técnico en comportamiento
Como técnico de conducta, trabajo bajo la supervisión de un terapeuta analista de conducta certificado por la Junta (BCBA). Nuestro trabajo es implementar planes de intervención conductual, o BIP, para cambiar los comportamientos desadaptativos en comportamientos más positivos y funcionales en un entorno de Análisis Conductual Aplicado (ABA). Como se menciona en el sitio web del Equipo de Respuesta al Autismo de Texas, las personas con una discapacidad pueden carecer de habilidades funcionales o apropiadas para participar plena y activamente en la variedad de actividades cotidianas.
Cambiar comportamientos en niños con autismo puede ser una tarea desafiante, especialmente cuando se trabaja con niños que no pueden leer su lenguaje corporal o expresiones faciales, carecen de control de sus impulsos y pueden volverse agresivos cuando se les pide que hagan algo difícil o desafiante.
El vestíbulo principal a veces puede ser un lugar aterrador para los nuevos padres y nuevos pacientes que tienen graves problemas de conducta. Puede resultar intimidante para los huéspedes que nunca han tenido experiencia con niños con autismo u otras discapacidades del desarrollo. A veces los padres llegan a la clínica angustiados porque su hijo se negó a salir del auto y tuvieron que ser llevados a la clínica mientras pateaban y golpeaban al padre, lo que se transmite a nosotros cuando los saludamos en la puerta.
Los niños en el espectro a menudo también tienen comportamientos de evitación, lo que puede generar estrés tanto para los padres como para los técnicos tan pronto como ingresan al vestíbulo. Hemos tenido clientes que han vomitado sobre sí mismos o se han ensuciado solo para tratar de salir de la terapia ABA. Los limpiamos mientras les decimos lo emocionados que estamos de verlos.
He descubierto que las familias con autismo son el grupo de personas más compasivo: hemos creado una atmósfera de una gran familia en nuestra clínica y nos esforzamos por ayudarnos unos a otros. Celebramos la singularidad de cada niño y todos los hitos personales que alcanza. Hacemos esto en colaboración con sus padres para asegurarnos de que reciban todo el apoyo que necesitan a lo largo de su viaje. A través de los ojos de los padres, sé que están agradecidos por cada uno de nosotros; es uno de los pocos lugares a los que pueden acudir y nunca sentir que tienen que disculparse por el comportamiento de sus hijos.
Siempre comparto un artículo que escribí para (Encontrar alegría y humor al criar a un niño en el espectro) con nuevas familias. Sirve como rompehielos y al instante nos unimos. Las familias con autismo tienen un vínculo especial con otras familias con autismo. Nos relacionamos unos con otros y entendemos las luchas de los demás. La risa es una forma saludable de lidiar con el estrés, ¡y ciertamente supera a la alternativa!
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Recordando un duro día de trabajo: un estudio de caso
Los desafíos del día a día de mi trabajo casi siempre están relacionados con problemas de comportamiento. Algunos días me siento como un saco de boxeo humano; hubo momentos en los que casi me hicieron llorar y hubo días en los que lloré en mi auto después del trabajo.
Un día, estaba trabajando con una niña de 11 años que no habla y tiene autismo severo. Luchó con el cambio y su comportamiento se volvió agresivo cuando no logró hacer lo que quería. Su comportamiento agresivo era preocupante porque provocaba autolesiones. Sus padres habían contado que ella tiende a reorganizar los muebles grandes, lo que no sólo es peligroso para ella sino que también ha destruido sus pisos de madera.
Durante una sesión de terapia, ella intentó mover un sofá y yo lo impidí parándome frente al sofá. Durante los primeros 25 minutos de la sesión, me abofetearon, patearon y golpearon 75 veces; ella rompió sus gafas y me las arrojó. Lanzó su iPad, que afortunadamente pude atrapar porque, además del lenguaje de señas, es su único medio de comunicación. Después de unos 25 minutos, que parecieron una eternidad, finalmente se sentó y se calmó. Le pregunté si quería un trago de agua. Ella firmó «sí», así que la llevé abajo a tomar una copa.
Sus padres habían estado esperando preocupados abajo y expresaron que escucharon lo que estaba sucediendo y no estaban seguros si debían intervenir o no. Les dije que estaba bien y que teníamos una capacitación especial para esto conocida como Intervención de Prevención de Crisis (CPI) y que es parte de nuestro trabajo diario. Luego supe que otros dos técnicos se habían ido después de una situación similar y la familia tenía miedo de que yo también lo hiciera. Les aseguré que volvería y les recordé que yo también tengo un hijo con autismo. Ellos sonrieron y estaban muy agradecidos de tenerme allí para ayudarlos.
¡Me alegra decir que el cliente rara vez intentó mover el sofá después de ese día! Tuvimos que pasar por lo peor para que el niño entendiera que no importa cuán desafiante sea, no obtendrá el resultado que desea a través de comportamientos agresivos y los comportamientos negativos no serán recompensados.
Ese fue uno de los días más difíciles en mi trabajo. Estoy feliz de que no todos los días sean así. Ciertamente me ayuda a poner las cosas en perspectiva en los días más estresantes. Si un cliente comienza a ponerse agresivo, pienso en esa ocasión. Estoy agradecido por los días desafiantes que me recuerdan la importancia de mi trabajo y mi compromiso con todas las familias maravillosas a las que sirvo.
Para tener éxito en este trabajo, es necesario tener la piel dura y una buena comprensión del autismo y sus comportamientos asociados. Estos niños no están nada mal. El comportamiento es un método de comunicación no verbal. El comportamiento desafiante es un método no verbal de comunicar que algo no está bien para el niño.
Resumiendo
Amo absolutamente mi trabajo y todas las familias a las que he podido ayudar. Cuando ingresa a nuestra clínica, queda claro cuánto nos preocupamos por nuestras familias y cómo nuestras familias nos aprecian. A veces puede ser estresante, pero realmente es el trabajo más gratificante y estoy orgulloso de ser parte de la familia del Equipo de Respuesta al Autismo de Texas.
Este artículo apareció en Número 120 – Epilepsia: alto riesgo para los niños con TEA
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