Un panel de comunicación puede ser una herramienta eficaz para ayudar a las personas con autismo a comprender mejor el lenguaje a través de la representación visual.
Si usted es el padre de un niño que vive con autismo y tiene problemas para expresarse y comunicarse verbalmente, es posible que se pregunte si un tablero de comunicación le ayudaría.
Un tablero de comunicación es un dispositivo que muestra símbolos o ilustraciones para ayudar a las personas con habilidades lingüísticas limitadas o nulas a comunicarse más fácilmente.
Los diferentes tipos de tableros de comunicación pueden ayudar a los niños con autismo y otras discapacidades.
Comprender el propósito de un tablero de comunicación y cómo funciona puede ayudarlo a decidir si esta herramienta de comunicación puede beneficiar a su ser querido.
Un tablero de comunicación es un tipo de dispositivo de comunicación aumentativa o alternativa (AAC) que permite a las personas no verbales comunicarse con otros.
Estos dispositivos pueden ser programas digitales o hechos a mano que se pueden usar en el hogar, en la escuela o en otros entornos, como su comunidad.
El propósito de un tablero de comunicación es ayudar a los usuarios a expresar sus deseos y necesidades de manera más efectiva. Mediante el uso de ilustraciones, estos tableros pueden ayudar a las personas con capacidad lingüística limitada o nula a conectarse con otras personas.
Cómo usar un tablero de comunicación
Puede ser difícil comunicarse con alguien que no habla. Los tableros de comunicación ayudan a cerrar la brecha entre los que son verbales y los que no, al proporcionarles una forma de entenderse entre sí.
Puede utilizar un panel de comunicación para:
- hacer preguntas
- expresa tus deseos y necesidades
- ofrecer una opción
- indicar una decisión
- mostrar un horario
¿Qué son las tarjetas de comunicación no verbal?
Las tarjetas de comunicación no verbal, como el Sistema de comunicación de intercambio de imágenes (PECS), son una técnica que permite a las personas no verbales comunicarse con otras mediante el uso de imágenes simples que representan palabras o tareas.
Esta herramienta de comunicación ampliamente utilizada, creada por Andy Bond y Lori Frost, consta de seis fases en las que el individuo aprende a intercambiar una tarjeta con una imagen por lo que quiere.
A medida que el individuo aprende el método, la cantidad de tarjetas aumenta hasta el punto en que las personas pueden construir oraciones simples para comunicar sus necesidades.
Según las investigaciones, entre el 25 y el 35 % de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) no hablan o tienen habilidades lingüísticas subdesarrolladas.
Una cantidad creciente de investigaciones ha encontrado que los niños autistas pueden beneficiarse de una intervención temprana en el desarrollo del lenguaje, especialmente cuando las intervenciones son realizadas por una combinación de médicos y cuidadores.
Los tableros de comunicación son una herramienta eficaz para los niños autistas porque:
- Los símbolos y las imágenes pueden ayudar a comunicar mensajes cuando la palabra hablada no está disponible.
- Los usuarios están aprendiendo un lenguaje funcional para comunicar sus necesidades.
- Puede ayudar a los niños autistas a ser más independientes.
¿En qué otras discapacidades pueden ayudar los tableros de comunicación?
Según el Instituto de Comunicación Alternativa o Aumentada (AAC), hay aproximadamente 3,5 millones de personas que viven en los Estados Unidos que necesitan asistencia debido a una discapacidad del habla.
Además de las personas que viven con autismo, los tableros de comunicación también pueden ser una herramienta eficaz para las personas con:
Según la Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición (ASHA), existen dos tipos de tableros de comunicación. Hay tableros de comunicación básicos y manuales, los cuales se conocen como comunicación aumentativa o alternativa (AAC).
Tablero de comunicación manual
Un tablero de comunicación básico o manual es el uso de imágenes o símbolos que pueden o no estar acompañados de palabras. Por ejemplo, puede ser:
- imágenes recortadas de una revista y pegadas a un cuaderno o carpeta de archivos
- símbolos dibujados a mano y organizados en papel o en bolsillos de tela
- imágenes y/o símbolos de un solo significado con un habla fácil de leer
La mayoría de las veces, los tableros de comunicación manual son símbolos gráficos que se combinan con una palabra que los acompaña. Los símbolos y las palabras dependen de las habilidades y necesidades de los individuos.
Una de las principales ventajas de una placa de comunicación básica es que son relativamente económicas. Muchas veces puedes hacerlo tú mismo o descargarlo gratis.
Comunicación aumentativa o alternativa (CAA)
Una placa de comunicación ACC es un dispositivo que puede ser eléctrico o digital y ser utilizado en una computadora o mediante una aplicación en una tableta o teléfono inteligente.
Este tipo de tecnología de asistencia puede complementar el habla mediante el uso de una voz digitalizada grabada o generar una voz sintética que puede parecerse a la voz natural de un usuario.
También puede mostrar ilustraciones o símbolos en una aplicación o programa digital que permite a los usuarios crear mensajes para la comunicación.
Un dispositivo AAC de alta tecnología puede ser costoso. Sin embargo, es posible obtener fondos federales; consulte las Pautas de Medicaid de su estado. También puede consultar su plan de seguro privado para ver si los dispositivos necesarios están cubiertos por su póliza.
También puede encontrar un AAC más económico comprando una aplicación, como Proloquo2go o Lamp, para usar con un iPad. El sitio web de Enableing Devices también puede tener algunas opciones asequibles de AAC.
Tableros de comunicación gratuitos.
Hay muchos recursos gratuitos para ayudar a facilitar la comunicación de los niños con autismo. Aqui hay algunas sugerencias.
Los niños autistas no verbales pueden beneficiarse del uso de un tablero de comunicación porque puede ayudarlos a expresar sus deseos y necesidades.
Las personas que viven con autismo pueden comunicar sus preferencias o tomar decisiones seleccionando imágenes que representan palabras usando un tablero hecho a mano o un dispositivo digital que se encuentra en una aplicación o programa de computadora.
Si bien las personas con autismo pueden beneficiarse enormemente del uso de tableros de comunicación, otras personas con discapacidades, como la apraxia o la ELA, también pueden beneficiarse de estos dispositivos.
La conclusión es que los tableros de comunicación pueden ser una herramienta eficaz para ayudar a los niños a aprender a conectarse y hablar con otros mediante el uso de representaciones visuales.