Hay bastantes términos inusuales que se utilizan en fonética, y estos a menudo enturbian las aguas y dificultan que los padres y, a menudo, los maestros comprendan cómo enseñarlo. La palabra «mezcla» es definitivamente algo que escucharás mucho, pero ¿qué es exactamente?
Combinar fonética es combinar sonidos divididos para formar una palabra. Por ejemplo, escuchas «pi-g» y combinas estos sonidos para formar una sola palabra «cerdo». Es una habilidad clave de la lectura temprana.
He enseñado a niños de entre 3 y 5 años durante los últimos diez años y puedo decir categóricamente que la combinación ha sido la barrera más grande para la lectura temprana que he visto (particularmente para los niños de 5 años). Muchos niños aprenden muchos sonidos, pero luego se quedan completamente estancados porque no pueden hacer nada con ellos. Lo que estos niños aún no dominan es la combinación.
Este artículo analiza qué es la combinación y las mejores formas posibles de enseñarla. Estas cosas se pueden hacer tanto en casa como en la guardería o en el colegio. Con sólo unos cuantos consejos sencillos, la mayoría de los niños pueden tener éxito en la combinación y convertirse en lectores seguros.
Mezclando fonética
La combinación es una fusión de los fonemas (sonidos) que escuchas en forma dividida. Por ejemplo, escuchas «ca-t» y lo combinas para formar la palabra «gato».
¿Qué es un fonema? La respuesta sencilla es que es el sonido que hace una letra. Para leer una guía completa sobre qué son los fonemas, consulte esto.
Hay dos tipos principales de combinación: combinación oral y combinación para lectura.
La combinación oral consiste en fusionar los sonidos que escuchas en tu cabeza. Escuchas los sonidos y dices la palabra.
Mezclar para leer implica primero pronunciar la palabra. Ve una palabra escrita, por ejemplo, «perro». Dices los sonidos «do-g» y luego puedes «mezclarlos» en la palabra «perro».
Como puedes ver, la habilidad es básicamente la misma, solo que se realiza en un contexto diferente.
La idea es iniciar a los niños con la combinación oral. Esto se hace con muchos juegos y actividades divertidos, algunos de los cuales describiré en unos momentos.
Cuando los niños adquieran una habilidad razonable en estos juegos, el siguiente paso es intentar combinarlos para leer. Para completar esta etapa, los niños primero deberán conocer al menos algunas letras, probablemente lo ideal sería al menos las primeras seis, que normalmente son: s, a, t, p,i,n.
Cuándo empezar a enseñar combinación oral
Un aspecto clave en la enseñanza de fonética es hacer las cosas en el momento adecuado. Si inicia a los niños a mezclar cuando estén listos para hacerlo, muchos aprenderán en solo unos días.
Sin embargo, si comienza demasiado pronto, se convierte en un proceso largo y sombrío, y puede encontrar muchos problemas, como que los niños comiencen a adivinar o se cansen con todo el proceso.
El mejor momento para empezar a mezclar oralmente es cuando los niños puedan:
- Únete a sencillos juegos de escucha
- Tener un conocimiento simple de la aliteración y la rima.
- Conoce algunas canciones y cánticos sencillos.
- Diferenciar los sonidos que hacen los instrumentos.
- Puede escuchar el ritmo en las palabras habladas.
Para ser honesto, no es una ciencia exacta saber cuándo un niño podrá mezclarse o no. Pero si tienen confianza en muchas áreas de la fonética temprana, entonces probablemente estén listos para intentarlo.
Algunos juegos que son un indicador de si un niño está preparado son algunos de estos:
Los juegos como las actividades con palos rítmicos son cruciales para preparar a los niños para mezclar
Si desea encontrar más ejemplos de juegos que puede probar para la fonética temprana, ¿por qué no consulta algunos de estos artículos?
Cómo enseñar la mezcla oral
Hay muchos juegos emocionantes que puedes jugar para que los niños comiencen a mezclar.
Lo importante es hacerlo divertido y darle vida de diferentes maneras. Aquí hay algunas maneras excelentes de comenzar:
Mezclando historias
Esta es definitivamente mi forma número uno de empezar. La idea de esta estrategia es que necesitas algún tipo de títere. Podría ser cualquier cosa: un osito de peluche, un juguete, un títere para el dedo o algún tipo de títere más grande.
Me encanta usar este mono:
La idea es que el títere cuente una historia sencilla. En cada frase de la historia, el títere dividirá una palabra en un discurso sonoro y los niños intentarán adivinar lo que dice.
Un ejemplo podría ser: «Hoy el mono Max subió al autobús». ¿A dónde fue él?’ Esperemos que algunos niños puedan oír que es un autobús. (Incluso si no pueden seguir adelante, algunos comenzarán a entenderlo al final después de haber hecho este tipo de historia varias veces)
‘En el autobús vio un cerdo. ¿Qué es lo que vio?’ (un cerdo’)
‘El cerdo estaba comiendo pan y mermelada. ¿Qué estaba comiendo?
La idea de este juego es que les dé a los niños algo de contexto. Cuantas más pistas puedas darles a los niños en esta etapa, mejor. ¡El éxito genera éxito!
Haría este juego de títeres todos los días durante al menos una semana cuando empieces, y probablemente más. Cuantas más repeticiones puedas hacer al mezclar, mejor. Un acercamiento pequeño y frecuente es definitivamente el camino a seguir.
Los títeres son un recurso fantástico para enseñar muchas habilidades (mira mis 22 juegos de títeres favoritos aquí).
vestir al bebe
¡Realmente les encanta este! Lo bueno de este juego es que tiene un bebé, ¡y los bebés son una de las cosas más emocionantes que existen!
Tenga un bebé y algunas prendas para ponérselo. Es bueno que selecciones algo de ropa que sea fácil de identificar, como un «calcetín», un «gorro» y un «abrigo».
Elige a un niño para que vaya primero y dile: «¿Puedes ponerle el calcetín al bebé?».
Vea si pueden ponerse el calcetín. Luego diga cosas como ‘c-oa-t’, etc. Este juego es genial porque solo hay unas pocas opciones. Repítalo también unas cuantas veces y muchos empezarán a saber cómo combinar las opciones de ropa.
Juego del gato gruñón
Todo lo que necesitas para este juego es algún tipo de animal de aspecto malvado. Solía usar un viejo juguete de bulldog. Estos días uso este Grumpy Cat:
Haga que los niños se pongan de pie. Entonces el gato gruñón da órdenes. ¡Lo hace con un tono realmente mandón y una voz enojada!
Por ejemplo, dice cosas como «¡Pon tus manos en la cabeza!» ¡Pon tu dedo en tu mejilla!’
¡Los niños intentan hacer lo que él dice!
Cómo enseñar a combinar para leer
Cuando los niños al menos hayan comenzado a combinar oralmente, el siguiente paso es comenzar a usar esta habilidad para leer palabras. Hay muchas estrategias probadas que realmente ayudarán y, una vez más, se pueden probar fácilmente ya sea en la escuela o en casa.
Estas son algunas de las estrategias más populares:
Botones de sonido
Estos son simplemente puntos redondos que se colocan debajo de cada fonema para que se pronuncie. Por ejemplo, la palabra «sentarse» se vería así con botones de sonidos:
La idea es que les enseñes a los niños a señalar un botón a la vez, y cuando lo presiones digas el ‘sonido’: ‘si-t’. Luego, vuelve a colocar el dedo en el botón ‘s’ y lo desliza hacia abajo mientras dice la palabra: ‘sentarse’. Esto requiere mucha práctica, repetición y modelado.
Marcos de fonemas
Ésta es otra forma brillante de iniciar a los niños en la combinación de lectura.
Un marco de fonemas es simplemente una cuadrícula rectangular. Suele tener 2 o tres cajas. En cada cuadro pones un fonema que formará una palabra.
Aquí hay un ejemplo de un marco de fonema:
Los marcos de fonemas proporcionan una estructura visual para construir y luego leer palabras.
Son geniales para usar con diferentes objetos aleatorios con sonidos escritos, por ejemplo piedras, conchas, tapas de botellas o rodajas de madera.
El marco en sí se puede pintar o dibujar sobre madera, pizarra, tela, papel o cartón.
Los diferentes juegos que puedes hacer para empezar a mezclar incluyen:
- Construye una palabra. Los niños intentan copiar una palabra que les muestra un adulto y luego la pronuncian.
- El adulto pronuncia una palabra y los niños intentan construirla y luego leerla.
Si desea obtener más información sobre los marcos de fonemas, consulte esta guía definitiva sobre qué son y cómo utilizarlos.
Juegos de lectura divertidos
Hay muchas maneras de darle vida al proceso de mezclarse con la lectura aprovechando los intereses de los niños.
Por ejemplo, si les encantan los extraterrestres, puedes hacer estos fantásticos extraterrestres CVC con plastilina y palitos de paleta:
Si son fanáticos de los trenes, ¿por qué no poner sonidos en una vía e intentar combinar las palabras mientras el tren pasa sobre ella?
Si desea descubrir otras formas de motivar a los niños pequeños, consulte esta guía definitiva.
Alimenta al tiburón
¡Este es un gran juego de publicar, perfecto para niños a los que les gusta meter cosas en los agujeros!
Tenga algunas palabras CVC escritas en pequeños trozos de papel. Tenga una caja decorada para que parezca un tiburón, con una boca recortada. La idea es ‘¡alimentar al tiburón!’
Lee una palabra y publícala en su boca. (No tiene que ser solo un tiburón, sino que podría ser un T-Rex, un tigre o cualquier otra cosa a la que le guste comer mucho)
Los mejores consejos para mezclar
Aquí hay algunos consejos cruciales a seguir para que el proceso de aprender a mezclar sea razonablemente rápido y sin dolor. Por supuesto que no será así para todos los niños, pero si puedes seguir estas pautas estarás preparándote para el éxito de la mayoría:
1.Comience en el momento adecuado
Esto es fundamental. Empiece cuando crea que los niños tienen posibilidades de lograrlo.
2. Comprometerse
Esto también es muy importante. Como educadores tenemos que ser resilientes al enseñar combinación.
Las primeras veces que intentes introducir la mezcla, sin duda obtendrás algunas miradas en blanco. Esto es completamente normal. La combinación es una habilidad bastante abstracta y requiere un poco de tiempo para acostumbrarse.
¡Comprometerse! Cuando empieces, continúa. Después de unos días, es de esperar que algunos niños empiecen a padecerlo. Entonces, con suerte, crecerá como una bola de nieve y otros también se involucrarán.
Si eres padre, se aplica lo mismo. Es casi seguro que su hijo no lo entenderá de inmediato, pero continúe y podrá aprenderlo. Ese momento de iluminación es algo asombroso de ver y el punto más importante en la lectura inicial.
3. Hazlo todos los días
Un enfoque de «poco y con frecuencia» es definitivamente el camino a seguir.
Es mejor licuar durante al menos unos minutos todos los días, pero hágalo a diario. Esto funcionará mucho mejor que hacerlo veinte minutos al día, una vez a la semana.
Los niños necesitan tiempo para entender esto y la práctica diaria es clave.
4. ¡Repite todo!
¡Repite, repite, repite!
Esto significa hacer los mismos juegos varias veces. No escribas simplemente una historia un día, el gato gruñón al día siguiente, y luego pases a otra cosa.
Haz un juego al menos durante unos días. Cuanto más lo haces, mejores se vuelven los niños. Por supuesto, lo que hay que tener en cuenta es si se aburren. ¡Intenta evitar eso! Pero mientras sigan disfrutando del juego, hazlo varias veces.
También repite las palabras cuando las mezcles. No las digas sólo una vez. Repítalos unas cuantas veces para que los niños se familiaricen con lo que está pasando.
5. Dale vida
¡Usa títeres, bailes y juguetes! Cualquier drama que se te ocurra para animar todo el proceso es definitivamente el camino a seguir.
6. Da tantas pistas como puedas
Cuando hagas juegos, intenta que los niños tengan el mayor éxito posible. Algunas buenas formas de hacer esto incluyen:
- Para empezar, intenta decir las palabras bastante rápido cuando las dividas. De esta manera casi suenan como la palabra. Puedes ralentizarlo un poco a medida que mejoren.
- Utilice juegos con algunos objetos. Esto limita…