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La ecolalia es una forma de comportamiento verbal no convencional, como repetir una conversación, un programa de televisión o parte de una película o obra de teatro. palabra por palabra. Incluso las inflexiones o tonos y patrones de la conversación serán replicados por el sujeto.
La ecolalia es parte del desarrollo normal del lenguaje y es algo espontánea en los niños. Es muy parecido a «loro”. Una frase u oración se puede recordar y repetir; a menudo en el mismo contexto en que se escuchó originalmente. Esto significa que si un niño aprende una frase de una caricatura o película y la relaciona con un sentimiento de enojo o felicidad, esa frase será utilizada en caso de un escenario similar. No significa necesariamente que el niño comprenda dónde encaja la frase.
Con la edad, su hijo normalmente debería dejar de usar la ecolalia con el tiempo. Sin embargo, si los síntomas persisten, es hora de consultar a su médico con respecto a la ecolalia en el autismo.
¿Qué es el autismo ecolalia?
La ecolalia y el autismo suelen ir de la mano en los niños diagnosticados con TEA. Por lo general, los niños con ecolalia y autismo carecen de las habilidades de procesamiento del lenguaje necesarias para poner una frase en el contexto adecuado.
La ecolalia en niños diagnosticados en el Espectro del Autismo puede ser algo positivo. Indica que el niño al menos está procesando el lenguaje; lo escuchan incluso aunque su respuesta pueda estar en un nivel subfuncional. Pero es una señal de que puede haber un desarrollo significativo del lenguaje y del habla en el futuro.
La ecolalia brinda la esperanza de que un niño autista eventualmente aprenda a comunicarse de manera eficiente. Sin embargo, no implica que el niño aprenderá a utilizar las palabras adecuadas en su contexto correcto o con el significado correcto de la palabra. A menudo, con los trastornos del espectro autista, el niño desconoce algunas habilidades sociales y puede malinterpretar el uso de la frase.
Síntomas del autismo ecolalia
Como padre que pasa la mayor parte del tiempo con su hijo, debería poder determinar si se pronuncian frases y oraciones sin comprender lo que significan. Puede detectarlos fácilmente si su hijo suelta una frase en medio de una conversación para la que no tiene relevancia.
Algunos niños autistas con ecolalia utilizan estas frases para recordar instrucciones que les han dado. Por ejemplo, un niño puede decir: “lavate las manos antes de comer“, mientras se lavan las manos antes de cenar. Esta es una señal clara de que su hijo está utilizando la ecolalia para ayudarle a recordar el orden de ciertos procesos. Un niño con autismo con ecolalia a menudo verbaliza las instrucciones aprendidas cuando está bajo estrés. Ésta es su forma de recordar qué hacer y de eliminar el factor estresante.
Cuando los padres reconocen que un niño está usando frases que van más allá de sus habilidades lingüísticas y buscan asesoramiento y terapia médica, existe una buena posibilidad de que se desarrollen las habilidades cognitivas y lingüísticas de su hijo. La buena noticia es que la ecolalia suele aumentar el contacto visual y la espontaneidad en un niño.
Es posible que su hijo se acerque a usted y le pida que le ponga los zapatos cuando lo que realmente quiere decir es que quiere salir. Para un niño autista, esto es un progreso. Han asociado salir a la calle con ponerse los zapatos.
Mary Alexa, terapeuta del habla en autismo de Echolalia, dice: “A menudo, como padres y educadores, hacemos muchas preguntas. Para los niños con ecolalia y autismo, las preguntas pueden resultar en una mirada en blanco o ninguna respuesta. Animo a los padres a hacer menos preguntas y a dar instrucciones sobre lo que quieren que haga su hijo. ¡Así aprende tu hijo! Se llama refuerzo positivo. Tiene la oportunidad de decir exactamente lo que quiere que diga su hijo en el contexto de una situación. Debido a que imitarán tus palabras, debes tener cuidado de usar la misma frase para significar lo mismo y en la misma situación cada vez que la digas. Aquí la clave es comprender qué funciona para su hijo.
Usar el juego de marionetas
Puedes hacer algo de terapia en casa durante el tiempo de juego simulando conversaciones utilizando títeres. Puedes utilizar títeres de mano, títeres de dedo o incluso animales de peluche para este fin. Su hijo con ecolalia naturalmente querrá imitar las cosas que usted dice en una situación. Entonces, coloque un títere en un escenario similar y diga exactamente lo que quiere como respuesta a esa misma situación. Narrativo o el juego de títeres es EXCELENTE para su hijo. Al repetir este ejercicio durante unos días, es posible que se sorprenda al escuchar a su hijo jugar solo con títeres usando exactamente los mismos escenarios y palabras. Pronto, sus habilidades cognitivas se recuperan y tienen un verdadero sentido de la conexión entre la palabra y sus significados.
Improvisar las palabras de su hijo
Otra excelente manera de trabajar con su hijo es modelar lo que quiere que diga en una situación particular. ¡Olvídate de las preguntas! Si su hijo está alcanzando una galleta, no le diga «¿quieres una galleta?». Deberías decir «quiero una galleta”. Esto es lo que quieres que diga tu hijo cuando quiera una galleta, ¿verdad? Tenga siempre en cuenta que con la ecolalia, la repetición o el eco es la respuesta que se inicia. Para darle las buenas noches o adiós a su hijo no debe incluir su nombre. Puede que esto le parezca extraño al principio. Sin embargo, si utiliza una figura retórica normal, como “buenas noches tommy“, asociarán repetir la misma frase buenas noches con su nombre a todas las personas a las que les desean las buenas noches.
¡Hay un lado positivo en el autismo con ecolalia! Su hijo habla, intenta y aprende a comunicarse mientras se adapta a las habilidades sociales y emociones esenciales. ¡Esta es una parte de la terapia del autismo que puedes ver cómo se desarrolla ante tus ojos! A veces puede parecer frustrante, pero ¿no es fantástico escuchar a su hijo comunicarse en lugar de vivir en silencio?
Como madre, prefiero que mi hijo me dé un beso de «Buenas noches, Tommy» y cierre la puerta con una sonrisa que retirarme en silencio y desesperación. Usted sabe lo que es posible y puede darse palmaditas en el hombro, mantener la cabeza en alto y dormir bien mientras su hijo avanza paso a paso mientras está bajo su guía y su mirada atenta.
• Deficiencias en la interacción social • Deficiencias en las habilidades de desarrollo del lenguaje • Deficiencias en las habilidades de comunicación, verbal y no verbal • Comportamiento repetitivo • Cumplimiento rígido de un horario» } } }