Necesidades y deseos: definición, diferencias y ejemplos
Continúe leyendo para obtener más información sobre sus deseos, sus necesidades y cómo saber la diferencia.
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Si alguna vez ha tenido problemas para distinguir entre deseos y necesidades, no está solo. A veces deseamos algo con tanta intensidad que lo sentimos como una necesidad. De manera similar, es posible que necesitemos algo que hayamos descartado como un deseo. Por ejemplo, podemos pensar que tomarnos un tiempo libre del trabajo es un deseo frívolo y no algo a lo que debamos dedicar demasiado tiempo. En realidad, es posible que estemos a punto de sufrir un agotamiento si no nos damos un respiro.
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¿Qué son las necesidades y los deseos?
Según la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow, las necesidades se dividen en cinco categorías: fisiológicas, seguridad, amor y pertenencia, estima y autorrealización. Estas necesidades están ordenadas en una jerarquía, siendo las fisiológicas y de seguridad las más básicas, y las de autorrealización las más avanzadas (Maslow, 1943). Analizaremos cada una de estas necesidades con más profundidad más adelante. Estas categorías de necesidades humanas, tal como las define Maslow, incluyen tanto las necesidades físicas como las psicológicas y se basan en la idea de que las necesidades incluyen tanto la supervivencia como el bienestar.
Los deseos, por otra parte, suelen definirse como deseos de cosas que van más allá de las necesidades básicas. Pueden ir desde lujos como ropa de diseño y coches de lujo hasta placeres más sencillos como un buen libro o un baño relajante.
Según la teoría de Maslow, las necesidades más básicas deben ser satisfechas antes de pasar a niveles superiores de necesidades. Es esencial comprender y satisfacer estas necesidades básicas para poder avanzar hacia la satisfacción de nuestros deseos y alcanzar la autorrealización.
Vídeo: Necesidades y autorrealización
En lo que respecta a las necesidades, es importante tener conciencia de uno mismo. Aunque algunos estudiosos describen las necesidades humanas como claramente existentes en una de cinco categorías, no siempre resulta evidente cuáles son nuestras necesidades personales actuales. Para comprender verdaderamente cuáles son nuestras necesidades y determinar si se están satisfaciendo o no, es esencial reflexionar sobre nuestras propias experiencias diarias. Por ejemplo, a través de la reflexión, podemos darnos cuenta de que nuestra necesidad de pertenencia no se está satisfaciendo y decidir satisfacer esa necesidad eligiendo un nuevo pasatiempo o uniéndonos a un club. Aunque los deseos no son fundamentales para nuestra supervivencia y bienestartodavía pueden agregar valor a nuestras vidas.
Recuerdo una cita de CS Lewis sobre los esfuerzos aparentemente superfluos, como la filosofía y el arte. Dice: “No tiene valor de supervivencia; más bien es una de esas cosas que le da valor a la supervivencia”. Sin duda, es importante distinguir entre deseos y necesidades para que podamos Puede estar seguro de nuestro necesidades Se cumplen antes de que gastemos recursos en nuestros deseos, pero está bien satisfacer nuestros deseos de vez en cuando.
La diferencia entre necesidades y deseos
La principal diferencia entre necesidades y deseos es que las primeras se consideran esenciales para nuestra supervivencia y bienestar, mientras que los segundos se consideran superfluos. Aunque esta distinción puede parecer simple, distinguir entre deseos y necesidades no es tan sencillo como parece. De hecho, hay una gran comunidad de académicos que han intentado definir claramente la diferencia durante décadas (McGregor et al., 2009).
Algunos sugieren que una forma de distinguir una necesidad de un deseo es considerar si su ausencia causaría daño o no (McGregor et al., 2009). Por ejemplo, si yo te quitara tu casa, te causaría daño, pero si te quitara algunas de las obras de arte que tienes en tu casa, no te causaría daño. Puede que te pongas triste o enojado conmigo porque el robo no es bueno, pero podrías seguir adelante con tu vida sin problemas.
Otros investigadores, como Doyal y Gough (1984), sostienen que las necesidades son objetivas, universales y fundamentales para el bienestar o el sufrimiento humano. Todo lo que no cumpla con esta definición se consideraría un deseo.
La diferencia entre las necesidades básicas (como comida, agua y alojamiento) y los deseos es bastante obvia, pero cuando empiezas a tener necesidades que van más allá de las básicas, como un colchón cómodo, una computadora portátil o un automóvil, la distinción comienza a volverse un poco confusa.
Ejemplos de necesidades y deseos
Necesidades físicas
Las necesidades físicas son aquellas cosas que son necesarias para la supervivencia, como la comida, el agua, la ropa y el refugio. Son esenciales para que el cuerpo funcione y sustente la vida.
Necesidades psicológicas
Las necesidades psicológicas, por otro lado, son más subjetivas y están relacionadas con nuestra salud emocional y psicológica. Según Deci y Ryan (2000), algunos ejemplos de necesidades psicológicas básicas incluyen la autonomía, la competencia y la capacidad de relacionarse. Dicho de manera más sencilla, necesitamos sentirnos libres de tomar nuestras propias decisiones, como si fuéramos capaces de influir voluntariamente en el mundo que nos rodea, y sentirnos conectados con los demás.
Quiere Ejemplos
A continuación se presentan algunos ejemplos de deseos que son claramente distintos de las necesidades. Sin embargo, algunos deseos, como los descritos anteriormente, no se distinguen fácilmente de las necesidades.
- El último iPhone
- Tatuajes
- Un día de spa
- Un viaje extravagante a Europa
- Toallas de mano con monograma
- Arte
- Un tratamiento facial
- Desalmuerzo
En general, comprender la diferencia entre necesidades y deseos puede ayudarnos a tomar mejores decisiones y priorizar nuestros gastos. Las necesidades deben tener prioridad sobre los deseos, ya que son esenciales para la supervivencia. Una vez satisfechas las necesidades básicas, podemos centrarnos en nuestros deseos y determinar cómo priorizarlos para maximizar nuestro disfrute y calidad de vida.
Lista de necesidades y deseos
- Necesidades fisiológicas: Estas incluyen las necesidades básicas para la supervivencia, como comida, agua y refugio.
- Necesidades de seguridad: Esto incluye la necesidad de seguridad y protección contra daños, tanto físicos como emocionales.
- Necesidades de amor y pertenencia: Esto incluye la necesidad de amor, afecto y conexión con los demás.
- Necesidades de estima: Esto incluye la necesidad de autoestima, confianza y respeto de los demás.
- Necesidades de autorrealización: Esto incluye la necesidad de crecimiento personal, de autorrealización y de realización de todo el potencial propio.
En cuanto a los deseos, se pueden clasificar en:
- Necesidades materiales:Son deseos de objetos físicos como ropa de diseñador, coches de lujo y otras posesiones materiales.
- Necesidades experienciales: Se trata de deseos de experiencias como viajar, salir a cenar y otras actividades.
- Deseos emocionales: Son deseos de experiencias emocionales como el amor, la felicidad y la realización.
- Necesidades intelectuales: Se trata de deseos de conocimiento, educación y estimulación intelectual.
- Deseos espirituales: Son deseos de crecimiento espiritual, de conexión con un poder superior y de un sentido y propósito en la vida.
Vale la pena señalar que los deseos se pueden categorizar de muchas maneras diferentes, la clasificación anterior es una de las posibles formas de categorizarlos según la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow.
Necesidades y deseos de los niños
Comprender las necesidades y deseos de los niños es fundamental para su desarrollo y bienestar. Según la teoría de los sistemas ecológicos de Bronfenbrenner (Brofenbrenner, 1992), el desarrollo de los niños se ve influido por diversos sistemas que interactúan entre sí, entre ellos el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.
En el microsistema, el entorno inmediato de los niños, como su familia, la escuela y sus compañeros, desempeña un papel crucial en su desarrollo. Necesitan un entorno seguro y enriquecedor donde se satisfagan sus necesidades básicas, como la alimentación, el alojamiento y la seguridad. También necesitan sentir un sentido de pertenencia y conexión con su familia y sus compañeros.
El mesosistema, que es la interacción entre diferentes sistemas, también desempeña un papel crucial en el desarrollo de los niños. Por ejemplo, la relación entre la familia y la escuela puede tener un impacto significativo en su desarrollo académico y social.
El exosistema, que incluye los sistemas más amplios que influyen en el microsistema, como la comunidad y la cultura, también desempeña un papel en el desarrollo de los niños. Los niños necesitan estar expuestos a diferentes culturas y experiencias, y aprender sobre diferentes perspectivas, para desarrollar un sentido de empatía y comprensión hacia los demás.
El macrosistema, que es el contexto cultural y social, también desempeña un papel en el desarrollo de los niños. Los niños necesitan estar expuestos a diferentes culturas y experiencias, y aprender sobre diferentes perspectivas, para desarrollar un sentido de empatía y comprensión hacia los demás.
En conclusión, es fundamental para el crecimiento y el bienestar de los niños comprender sus necesidades y deseos. Según la teoría de sistemas ecológicos de Bronfenbrenner, el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema son solo algunos de los sistemas interconectados que tienen un impacto en el desarrollo de los niños. Es importante tener en cuenta que las necesidades y los deseos de los niños pueden cambiar a medida que se desarrollan, por lo que es fundamental adaptarse y realizar cambios para satisfacer esas demandas.
Para obtener más información sobre las necesidades y deseos de los niños, consulte este video:
Vídeo: Necesidades y deseos explicados – Datos para niños
Necesidades y deseos de los estudiantes
Una de las principales necesidades de los estudiantes es tener un sentido de autonomía y autodirección en su aprendizaje. Es necesario darles la oportunidad de establecer metas, hacer planes y monitorear su propio progreso. Esto los ayuda a tomar control de su aprendizaje y desarrollar un sentido de autoeficacia.
Otra necesidad importante es que los estudiantes tengan un sentido de competencia y dominio del aprendizaje. Es necesario ofrecerles actividades estimulantes y atractivas…