La creatividad implica usar la imaginación para producir o evocar ideas originales. Las personas pueden ser creativas de diferentes maneras y en diferentes áreas de la vida. Piense en la creatividad como la capacidad de formar algo nuevo bajo el sol. La mayoría de las veces, cuando hablamos de creatividad, nuestros pensamientos se desplazan hacia áreas como la poesía, las artes visuales, la composición, la ingeniería o la arquitectura.
Recientemente, ha habido abundantes comentarios que sugieren que creativos tan grandes y renombrados como William Shakespeare, Wolfgang Mozart y algunos otros tenían algo con el TDAH. Algunas personas incluso atribuyeron la imponente magnificencia de sus diversas carreras a los síntomas del TDAH.
Hasta ahora, el TDAH había sido visto con malos ojos porque se pensaba que sus síntomas eran sinónimo de un comportamiento anormal extremo. Sin embargo, mucha gente tiene ahora la impresión de que los síntomas del TDAH pueden estimular la mente creativa.
En un estudio de investigación realizado para evaluar las iniciativas de resolución de problemas en un grupo de estudiantes universitarios, se encontró que aquellos que tenían TDAH tendían a responder con ideas mejores y más originales en contraste con aquellos que no padecían el trastorno, que eran más probablemente respondan con otros ya existentes y trillados.
Otro trabajo de investigación publicado en el Journal of Creative Behavior aportó pruebas similares. En este estudio, se pidió a 52 estudiantes universitarios (26 con TDAH y 26 sin TDAH) que realizaran dos pruebas de creatividad. El primero implicó dibujar frutas alienígenas diferentes a las de la Tierra.
Se informó que los estudiantes con TDAH habían inventado más obras originales que aquellos sin TDAH. Y en la segunda prueba, que exigía que los estudiantes inventaran etiquetas de productos, los estudiantes con TDAH aún encontraron la manera de sortear a aquellos que no padecían el trastorno. Si bien esto puede hacer que uno se pregunte cómo estas, tal vez, actitudes extremas asociadas con el TDAH podrían en realidad hacer algún bien a uno, ciertos grupos han esbozado razones para respaldar esta afirmación, aunque la base de estas suposiciones no es concreta.
Debido a que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad puede provocar una gran cantidad de actitudes impulsivas en una persona, algunas personas argumentan que puede equivaler a un aumento en la capacidad de asumir riesgos, ya que este grupo de personas a menudo se sienten impulsados por la necesidad de probar. algo nuevo cada vez, muchas veces sin importarle el riesgo que implica.
Por lo tanto, a modo de analogía, no parece haber ninguna restricción en cuanto a cuán amplio y lejos pueden pensar e imaginar, aumentando así sus posibilidades de realizar nuevos descubrimientos y pensar hacia territorios inexplorados. Si bien es cierto que los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tienden a perder fácilmente el interés y a distraerse en la mayoría de las áreas de participación, especialmente durante el discurso, los estudios han demostrado que estos niños muestran interés en algunas áreas especiales que son exclusivas de ellos y cuando comienzan a hacerlo. Si se interesan por estas áreas, a menudo tienden a hiperconcentrarse, a menudo de manera excesiva.
Se cree que esta es una herramienta potencialmente excelente en el dominio de las artes creativas y las actividades que exigen creatividad, ya que se cree que cuanto más tiempo uno se dedique a una tarea particular que realmente le interesa, mejor se desempeñará en ella.
Sin embargo, por mucho que pueda sentirse tentado a aceptar las afirmaciones anteriores, algunos otros estudios han presentado resultados diferentes a los anteriores. Esto se puede encontrar en un nuevo estudio realizado en la Universidad de Ciencias Médicas Shahid Beheshti en Irán. Dirigido por Banafsheh Aliabadi, el equipo de investigación hizo que niños diagnosticados con TDAH tomaran pruebas diseñadas para juzgar los niveles de creatividad de un niño.
Se utilizó un grupo de control compuesto por niños sin TDAH. Del informe se desprende claramente que los niños diagnosticados con TDAH tienen menos flexibilidad de pensamiento y no se diferencian en modo alguno de los niños del grupo de control en su creatividad u originalidad.
En nuestro mundo actual, tenemos muchos creativos, artistas e incluso empresarios famosos que tienen un diagnóstico de TDAH, algunos de los cuales han atribuido una gran parte de su creatividad a sus síntomas de TDAH, entre ellos el fundador de Black Eyed Peas, Will.i .am y el director ganador del Oscar Alejandro González Iñárritu son ejemplos notables.
Pero muchos expertos opinan que, aunque parece haber una conexión entre el TDAH y el pensamiento creativo, no hay evidencia que demuestre que el TDAH promueva las habilidades creativas en estas personas. De hecho, el Dr. Edward Hallowell MD, popular autor y conferencista, lo dice de esta manera: «El TDAH no mejora la creatividad, pero las personas con TDAH tienden a ser más creativas que la persona promedio». El truco, dijo, “es convertir todas esas ideas en algo útil”.