Mucha gente sufre toda su vida por este opresivo sentimiento de culpa, la sensación de no haber estado a la altura de las expectativas de sus padres. Este sentimiento es más fuerte que cualquier intuición intelectual que puedan tener, que no es tarea ni deber de un niño satisfacer las necesidades de sus padres. Ningún argumento puede superar estos sentimientos de culpa, porque tienen sus comienzos en los períodos más tempranos de la vida, y de ahí derivan su intensidad y obstinación. ? alicia molinero
Por qué los niños tienen que cumplir con las expectativas
La mayoría de los niños, si no todos, están sujetos a las expectativas y estándares de sus padres y otras figuras de autoridad. Esto se debe principalmente a la naturaleza de ser indefenso y dependiente, por lo tanto, depende de un cuidador sin importar cómo lo traten.
Dado que un niño necesita a sus cuidadores para sobrevivir, no tienen más remedio que cumplir con estas expectativas y estándares. Además, dado que un niño es nuevo en el mundo, no tiene un punto de referencia de lo que parece saludable y no saludable. Por lo tanto, tienden a pensar que lo que sea que estén pasando es normal. ¿Cómo iban a saber de otra manera? Se llama normalizaciónes decir, racionalizar el trato anormal, nocivo, tóxico y abusivo como algo normal.
Esto se agrava porque a menudo se les prohíbe sentir y expresar sus verdaderas emociones, pensamientos, necesidades, preferencias y quejas, todo lo cual es una expectativa enfermiza en sí misma.
Y así un niño acepta cualquier rol que le atribuyan sus cuidadores. Algunos de esos roles les son impuestos por miembros de la familia, la escuela, la iglesia, su comunidad, sus compañeros y la sociedad en general. Pero sobre todo por sus padres porque los padres tienen el mayor poder e influencia sobre el desarrollo de un niño.
Dado que vivimos en un mundo altamente traumatizado y traumatizante, muchos niños crecen afectados negativamente por los estándares, roles y expectativas que se les obliga a cumplir de forma activa o pasiva.
Roles y expectativas de los niños: algunos ejemplos
Hay tantos estándares, expectativas y roles a los que se obliga a los niños que podría escribir un libro entero sobre eso. Aquí, sin embargo, veamos algunos ejemplos comunes.
Quería un niño/niña.
Muchos padres tienen una preferencia específica por el género de sus hijos. Muchos de ellos incluso le dicen eso al niño explícitamente. siempre quise un chico [said to a girl]o, ojalá fueras niña, o, ¿por qué no naciste niño?
Esto hace que el niño se sienta no deseado, defectuoso, intrínsecamente malo, desagradable o una decepción. Además de eso, esto también es algo sobre lo que el niño no tiene influencia. Lo mejor que pueden hacer es tratar de parecerse más a lo que su cuidador quiere que sean: más femeninas, más varoniles, más prácticas, más amables, más hermosas, más agresivas, etc. Si reflejan mejor la imagen de género preferida en la mente de sus cuidadores, entonces pueden esperar ser aceptados y amados al menos marginalmente.
Siempre quise que mi hijo fuera como yo.
Aquí el cuidador trata de moldear a su hijo en ellos. Quieren que el niño tenga los mismos intereses, las mismas aficiones, los mismos modales, las mismas creencias, incluso la misma apariencia. Básicamente, quieren que su hijo sea una versión más pequeña o una extensión de sí mismos.
Quiero que mi hijo se convierta en X.
Esta es una extensión del punto anterior pero relacionado con un rol específico más amplio, como una carrera. A menudo, un niño es empujado a seguir el camino de sus padres. Por ejemplo, un padre que es médico espera que su hijo también se convierta en médico y se siente decepcionado o incluso enojado si el niño no quiere seguir adelante.
Esta es una de las razones por las que tantos niños continúan la tradición familiar de seguir una determinada profesión. Si bien a veces el niño está naturalmente interesado en el campo o la disciplina porque simplemente está expuesto a él desde una edad temprana, a menudo el niño es forzado o manipulado, lo que hace que el proceso no sea natural.
Varios roles psicológicos.
Aquí, al niño se le atribuye un cierto rol psicológico: cuidador de sus padres u otros familiares, chivo expiatorio, niño de oro, cónyuge sustituto, fracaso constante, salvador y muchos otros. Estos se explican por sí mismos y muchos de nosotros hemos tenido que vivir alguna versión de ellos en un grado u otro.
Una vez que se establece un rol, el niño generalmente lo internaliza y se convierte en parte de su personalidad y, en consecuencia, se lleva a la edad adulta.
Efectos negativos de no cumplir con las expectativas
Nuevamente, dado que la supervivencia de un niño depende de su cuidador, el niño no tiene otra opción que asumir cualquier rol o estándar que se espera que cumpla para ser aceptado y amado, al menos condicionalmente. Los intentos de resistencia suelen reconocerse como desobediencia, como algo malo, y el niño es castigado: activamente (palizas, gritos) o pasivamente (silencio, rechazo).
El niño a menudo crece pensando que en verdad es un fracaso, una decepción, una mala persona. Tal persona a menudo lucha con la culpa y la vergüenza tóxicas. También están confundidos acerca de quiénes son realmente, ya que han sido condicionados para no ser ellos mismos y ser lo que se espera que sean. En otras palabras, están condicionados a borrarse a sí mismos.
Los primeros roles y expectativas establecidos por nuestros cuidadores son muy difíciles de abandonar y pueden llevar meses o años de terapia y autotrabajo para identificarlos y escapar de ellos.
¿Qué roles y estándares se esperaba que cumplieras cuando crecieras? ¿Todavía tratas de hacer eso como adulto? Comparta sus pensamientos en los comentarios a continuación o escriba sobre ello en su diario.