Evaluación RIASEC: explore sus intereses profesionales –

La prueba de evaluación del Código Holland (RIASEC) fue desarrollada originalmente por John Holland. Le indica qué tipos de carreras son ideales para usted según sus intereses.

A la hora de elegir una carrera, tener en cuenta tus intereses puede tener un impacto significativo en tus niveles de satisfacción laboral.

Por supuesto, cosas como el entorno laboral general, los compañeros de trabajo y las estructuras de recompensas también importan, pero, en mi opinión, los intereses (a menudo determinados por las necesidades) son lo primero.

Esta prueba se basa en la teoría de que los entornos laborales y las personas se pueden clasificar en seis grupos. Cada letra del acrónimo RIASEC representa uno de estos grupos.

RIASEC significa Realista, Investigativo, Artístico, Social, Emprendedor y Convencional. Esta prueba de evaluación profesional basada en intereses le dirá dónde se encuentra en cada una de estas escalas.

Esta prueba revela cuáles de estos seis dominios de RIASEC son sus áreas más fuertes y sugiere opciones profesionales basadas en las mismas.

Cuando haya terminado con la prueba, obtendrá su Código Holland de tres letras que podrá usar para obtener recomendaciones profesionales muy específicas basadas en la combinación de sus dominios más fuertes.

Tomando el examen RIASEC

La prueba consta de 48 ítems, cada uno de los cuales describe una actividad. Debe responder en función de cuánto le gustaría realizar estas actividades en una escala de 5 puntos que va desde «No me gusta» hasta «Disfruto».

No es necesario que hayas realizado cada una de estas actividades, y no te preocupes si no tienes la titulación pertinente. Pregúntese cuál sería su nivel de disfrute si le pidieran que realizara estas actividades.

Su información personal no será recopilada y sus resultados no se almacenarán en nuestra base de datos. La prueba tarda unos 5 minutos en completarse.

Referencia:

Liao, HY, Armstrong, PI y Rounds, J. (2008). Desarrollo y validación inicial de Marcadores de Interés Básico de dominio público. Revista de comportamiento vocacional, 73(1), 159-183.