¿Estás tratando de aprender a memorizar conceptos de condicionamiento clásico para tu clase de psicología en la escuela secundaria o la universidad? ¡Esta página está destinada a ser un recurso que le ayudará a lograr ese objetivo!
La idea del perro de Pavlov aparece en todas partes de la cultura pop. Aparece en juegos de palabras. Si alguna vez tuvieras que estudiar Nuevo mundo valiente En la escuela, es posible que hayas escuchado referencias al trabajo de Pavlov en las conversaciones. Pero, ¿puedes explicar el significado de los perros de Pavlov y el concepto que sacaron a la luz? Aprendamos sobre el condicionamiento clásico.
¿Qué es el condicionamiento clásico?
El condicionamiento clásico es un método de aprendizaje que ocurre cuando se combinan dos estímulos. En muchos casos, un estímulo biológico suele ir acompañado de un estímulo neutro. Para el siguiente ejemplo, Ivan Pavlov entrena perros para asociar el sonido de una campana con la salivación.
Estudio del perro de Pavlov
Los conductistas creen que la conducta aprendida proviene de uno de dos procesos: condicionamiento operante y condicionamiento clásico. En este vídeo, nos centraremos principalmente en el condicionamiento clásico.
La idea del condicionamiento clásico se descubrió por primera vez gracias al trabajo de Ivan Pavlov, un psicólogo ruso. Los participantes en el estudio fueron perros. Pavlov tocaba una campana y luego le daba una golosina al perro. Este proceso se repitió una y otra vez.
Las cosas se pusieron interesantes cuando los perros empezaron a «esperar» la golosina. Comenzaban a salivar ante el sonido de la campana en anticipación al premio. Ahora bien, lo importante a tener en cuenta es que Pavlov no estaba tratando de entrenar a los perros para que salivaran. Pero esta respuesta se produjo a través del condicionamiento clásico.
¿Cómo funciona el condicionamiento clásico?
Para comprender el condicionamiento clásico, es necesario comprender cada componente del estudio del perro de Pavlov y cómo influyeron en la respuesta del perro a la salivación. Una vez más, los investigadores no tenían la intención de enseñar a los perros a salivar cuando se les ordenaba. La salivación fue una respuesta incondicionada. La respuesta incondicionada es una respuesta que ocurre naturalmente..
Estímulos: neutros, condicionados e incondicionados
Los perros empezaron a salivar cuando escucharon una campana. Antes de que comenzaran los estudios, la campana era un estímulo neutro. Un estímulo neutro es cualquier estímulo que no tiene una respuesta asociada antes del entrenamiento. No provocó respuesta de los perros. El estímulo se volvió condicionado sólo después de que los perros fueron expuestos a la comida después de escuchar una campana.. los perros estaban acondicionado salivar cuando vieron la campana, un elemento previamente neutral con un sonido neutro. Un estímulo condicionado es cualquier estímulo que se ha asociado con una respuesta.
La comida también juega un papel: es el estímulo incondicionado. Un estímulo incondicionado es cualquier estímulo que aún crea una respuesta pero no la que manipulamos. Sacar la comida de la ecuación y llevarla a otra situación todavía causará una reacción en los participantes. Ver la comida hará que los perros salivan, haya ocurrido o no algún “aprendizaje”.
Hay otro término que debes conocer relacionado con el condicionamiento clásico. Es un respuesta condicionada. La respuesta condicionada es la respuesta al estímulo neutro asociado al estímulo incondicionado. Usaré otro ejemplo para mostrar cómo las personas o los animales pueden desarrollar respuestas condicionadas a los estímulos.
Ejemplo de respuesta condicionada a estímulos neutrales
Digamos que vas al consultorio del médico para recibir una vacuna. Antes de que el médico le aplique la dolorosa inyección, le toca con un algodón para limpiar la zona. Cuando recibe la vacuna, siente dolor y hace una mueca de dolor.
La próxima vez que visites al médico, este limpiará la zona con un algodón. Apartas el brazo para evitar el dolor de la vacuna, aunque el médico aún no te la ha puesto.
Esa respuesta, alejar tu brazo, es la respuesta condicionada. Es una forma de evitar estímulos incondicionados (la vacuna) y los que ocurren naturalmente. respuesta incondicionada (dolor) causado por la vacuna.
Ejemplos de condicionamiento clásico en la vida cotidiana
En la cultura pop
El condicionamiento clásico funciona en humanos, pero a menudo vemos casos en los que las personas intentan «entrenar» a otros en películas o programas de televisión. En «The Office», Jim ofrece caramelos de menta a Dwight cada vez que escucha una notificación por correo electrónico es un ejemplo de condicionamiento clásico.
En crianza de los hijos
Si es padre, es posible que haya notado que su hijo ha desarrollado respuestas a través del condicionamiento clásico, ya sea que esa fuera su intención. Un niño puede entusiasmarse por asistir a la iglesia por la mañana si sabe que después recibirá comida rápida. Si intentas esconder un cepillo de dientes o cualquier cosa que no les guste detrás de tu espalda, es posible que se pongan nerviosos cada vez que te vean sosteniendo algo detrás de tu espalda. Afortunadamente, con los humanos, eventualmente puedes razonar con ellos y explicarles por qué o no puedes estar realizando un comportamiento que provoca una respuesta condicionada.
En el colegio
Los profesores pueden utilizar el condicionamiento clásico para ayudar a los estudiantes a escapar de sus caparazones o realizar tareas que normalmente no realizarían. Si a una clase de estudiantes no le gusta ponerse de pie y hacer presentaciones, el maestro podría crear un ambiente donde esa tarea sea recompensada y el niño se sienta más cómodo parado frente a la clase.
En adiestramiento canino
¡En el subreddit DogTraining puedes encontrar muchos ejemplos de condicionamiento clásico y operante! Mira esta publicación de u/UselessBunch:
«Información básica: dos perros rescatados, los tuve hace un par de años, uno era un perro callejero y es muy escéptico acerca de ser maltratado o contenido. La paciencia y las golosinas han sido clave.
Ahora, para empezar, cada vez que caminamos, nos sentamos después en la puerta y les limpiamos las patitas. Esto tiene dos propósitos: 1) patas limpias = casa limpia, y 2) ambos cachorros ahora están totalmente insensibles a que les manipulen las patas. Ayuda que el perro escéptico adore absolutamente el sabor de la loción que usamos en sus patas (tiene una fuerte base de lanolina). ¡Tenemos que mantenerlo alejado de la botella!
Lo que agregamos a esa rutina: hacer girar el molinillo y recibirán un regalo. Repita varias veces cada limpieza de patas durante la mayor parte de una semana. Introducirlo lentamente en las garras; recibieron una golosina con cada zumbido, independientemente del contacto, pero cuando me dejaron zumbar las garras durante un microsegundo, recibieron grandes elogios y un puñado de golosinas (son solo croquetas, pero no les digas eso).
Íbamos a su ritmo. Estábamos firmes en que queríamos que hicieran esto, pero no forzamos el asunto; Especialmente al principio, les permitimos optar por no participar.
Al chico escéptico no le gustaban los zumbidos, pero el sabueso motivado por las golosinas aprendió rápidamente. Así que dejé que ella recibiera más golosinas que él. Esto le provocó una curiosidad insoportable. ¡Hoy tuve que turnarme para zumbar las garras y tuve que dar por finalizado, porque ellos estaban perfectamente dispuestos a seguir adelante!»
La perspectiva de John Watson
Al mismo tiempo que Pavlov realizaba sus estudios, los estadounidenses también trabajaban para descubrir ideas similares. De hecho, un psicólogo estadounidense llamado Edwin Twitmyer realizó un estudio similar a Pavlov tres años antes que Pavlov. Tocaba una campana y poco después golpeaba una parte de la rodilla del paciente para probar sus reflejos. Después de un tiempo, el sonido de la campana provocaría una reacción «instintiva».
Twitmyer no recibió crédito por su trabajo como Pavlov. Sin embargo, un psicólogo estadounidense se hizo un gran nombre gracias a su trabajo sobre el condicionamiento clásico y el conductismo. Su nombre es John B. Watson.
Estudio del pequeño Albert
Watson también realizó un estudio sobre el conductismo: el Estudio Little Albert.
Este estudio es famoso por ser crucial para el movimiento conductista, pero también porque es muy oscuro. Watson utilizó un bebé de nueve meses, al que apodó “Little Albert” o “Baby Albert”, para ver si el miedo era un rasgo innato o algo que se aprende. Rodeó a Albert con varios objetos, incluida una rata blanca, un mono, una máscara de Papá Noel, etc. Albert no parecía tener miedo de los estímulos, ni siquiera de la rata blanca.
Aquí es donde las cosas se ponen incómodas. Watson expuso a Albert a uno de los estímulos. Luego golpeó una barra de acero y un martillo, justo detrás de la cabeza de Albert, cuando el bebé tocaba el estímulo. Obviamente, ese sonido aterrorizó a Albert. Temía a la rata y a otros estímulos asociados con el sonido de la barra y el martillo. Cada vez que los estímulos se le acercaban, intentaba alejarse arrastrándose y empezaba a llorar.
Revisemos por un momento aquí. ¿Recuerdas los términos asociados con el condicionamiento clásico?
La rata blanca es… ahora un estímulo condicionado. Antiguamente era un estímulo neutro que no provocaba respuesta.
La barra de acero y el martillo son… estímulos incondicionados.
Cuando el pequeño Albert lloraba, mostraba una respuesta incondicionada. Sus intentos de alejarse arrastrándose al ver la rata blanca después del condicionamiento fueron… una respuesta condicionada.
¡Buen trabajo!
Behaviorismo
El conductismo ha sentado las bases para varias técnicas terapéuticas contemporáneas. Entre las pioneras en el campo, Mary Cover Jones destaca por su trabajo innovador y por ser apodada la «Madre de la Terapia Conductual». Su interés por las intervenciones conductuales se despertó después de asistir a una conferencia de John B. Watson, y se sintió inspirada a explorar el potencial de revertir los resultados negativos del condicionamiento clásico.
El experimento más notable de Jones involucró a un niño llamado Peter, que albergaba un miedo profundamente arraigado a los animales peludos. Utilizando un método que ella acuñó como «contracondicionamiento», Jones le presentó a Peter un conejo, inicialmente desde la distancia, y gradualmente lo acercó, mientras se aseguraba de que el niño permaneciera tranquilo y relajado. Durante estas sesiones, Peter también estuvo expuesto a otros niños que no demostraron tener miedo al conejo, lo que reforzó una asociación positiva y valiente. Con el tiempo, el miedo de Peter disminuyó, lo que demuestra la eficacia del método de Jones.
Este enfoque sistemático de desensibilización iniciado por Jones sentó los principios fundamentales para las terapias de exposición modernas, mostrando su importante contribución a las técnicas terapéuticas y al campo más amplio de la psicología.
¿Puedes utilizar el condicionamiento clásico en ti mismo?
¿Puedes condicionarte? ¿Podrás dejar de fumar, concentrarte en tus estudios o entrenarte para ahorrar dinero tocando campanas?
Si y no. Es posible condicionarte a formar ciertos hábitos, pero debes ser paciente y comprometido con la idea. El aprendizaje implica más que el conductismo.
Los procesos cognitivos juegan un papel importante en cómo eliges comportarte y cómo tu cerebro procesa la información que aprende. Pero no estoy diciendo que no puedas formar (o romper) un hábito con el condicionamiento clásico. ¡Darle una oportunidad! Cuanto más decidido estés a formar ese hábito, utilizando el condicionamiento clásico o no, más probabilidades tendrás de empezar a incorporarlo.