Cuando un niño ha aprendido a escribir su nombre, esto puede parecer un gran hito. También es muy útil a nivel práctico, sobre todo en el colegio o la guardería, para que puedan firmar sus propios trabajos y no confundirlos con los de otra persona por error.
Pero el proceso de escritura de un nombre puede ser bastante complejo y existen algunos errores que vale la pena evitar. ¡Aquí es donde este artículo te ayudará!
Para dar primero la respuesta corta, ¿cómo se les enseña a los niños a escribir su nombre?
Es importante juzgar cuándo los niños son realmente capaces de escribir su nombre desde el punto de vista del desarrollo. Cuando crea que han llegado a este punto, introdúzcales a escribir nombres con juegos y actividades divertidos. Invente historias divertidas sobre las letras de su nombre y ayúdelos a copiarlas.
Ahora vayamos a la versión completa, ¡porque definitivamente hay más que eso!
Este artículo puede ser utilizado tanto por padres como por profesores, y se aplicarán las mismas pautas.
Hay muchas preguntas que la gente tiene: ¿cómo deberían empezar a escribir nombres? ¿Cómo lo presentas? ¿Puedes empezar temprano? ¿Cómo puede ayudarlos a mejorar sus esfuerzos para escribir nombres?
Responderé a todas estas preguntas y también a algunas más.
He enseñado a niños de 3 a 5 años durante los últimos diez años y he visto muchos de los obstáculos, así como muchos de los secretos, sobre cómo enseñar a escribir nombres. Así que, aquí vamos…
Espere el momento adecuado para enseñar a escribir nombres
¡Acertar en el momento adecuado es absolutamente fundamental!
El principal peligro es empezar demasiado pronto. Si esto sucede entonces podría haber muchos problemas, incluyendo:
- Les duele la mano cuando se ven obligados a escribir porque los músculos no se han desarrollado lo suficiente como para poder hacerlo. Esto puede disuadirlos de escribir durante mucho tiempo, o incluso de forma permanente.
- El proceso puede volverse realmente largo y prolongado y durar una gran cantidad de tiempo. Esto es tiempo perdido, ya que podrían estar haciendo otras cosas mucho más valiosas.
Todos estos son problemas serios y definitivamente no valen la pena solo por escribir un nombre.
En el otro extremo del espectro, ¿es un problema empezar demasiado tarde?
Yo diría que empezar demasiado tarde no es ningún problema. ¡Simplemente significa que su hijo podrá aprender la habilidad en un tiempo récord!
De todos modos, aquí hay algunas cosas en las que pensar en términos de tiempo:
¡No es una competición!
A menudo, los padres se vuelven muy competitivos en cuanto a los hitos que alcanzan sus hijos en comparación con los hijos de sus amigos o compañeros de trabajo.
Esto es muy natural, pero a menudo no es una influencia positiva, particularmente en los primeros años, cuando el desarrollo no ocurre realmente de manera gradual.
A menudo, los niños hacen progresos rápidos y de repente en un área cuando están listos, pero esto no sucederá si lo han pospuesto primero.
¡Realmente es como la tortuga y la liebre! El hecho de que un niño de 3 años pueda escribir su nombre y su hijo de 4 no pueda, no significa que el niño de 3 sea mucho más inteligente y que cuando crezca será mucho más inteligente que su hijo. ¡Realmente no significa eso!
El ritmo de progreso que logran los niños no es lineal. Algunos progresarán más lentamente que otros durante un período y luego, de repente, mucho más rápidamente que otros durante el período siguiente.
De todos modos, intenta no pensar en términos de competencia. Quiere pensar en cuándo el niño estará listo, ¡eso es todo!
Chicas versus chicos
Esta es definitivamente otra área que vale la pena conocer.
En pocas palabras, en general las niñas desarrollan sus habilidades motoras finas antes que los niños. Esto es sólo un capricho de la naturaleza. Esto significará a menudo que las niñas podrán escribir sus nombres antes y con mayor habilidad que los niños.
Por supuesto, este no es siempre el caso, pero en promedio esto es lo que sucederá en toda la población.
Qué buscar para saber que están listos
Bien, esta es la parte importante en términos de tiempo: las señales que hay que buscar para saber que probablemente estén listos para escribir su nombre.
Éstas incluyen:
- Están empezando a hacer marcas y las harán al menos durante un breve período de tiempo. Esto podría ser con el estímulo de un adulto o de forma independiente. ¿Tienes hijos reacios? Entonces prueba esto
- Son capaces de formar al menos círculos y líneas rectas en su escritura emergente.
- Sus imágenes están empezando a parecerse un poco a lo que se supone que son. Podrían ser cosas como la imagen de una persona que puedas distinguir.
- Saben cuál es su nombre y entienden el concepto de tener un nombre.
- Pueden reconocer su nombre (un poco más sobre esto en un momento)
- Saber los nombres de al menos algunas letras y sonidos es opcional pero ayuda
Cuando estas cosas suceden, entonces definitivamente estás listo para comenzar.
Reconocimiento de nombre
Este es un paso crucial que debe seguir antes de comenzar el proceso real de escritura de nombres.
Es bueno que los niños se familiaricen con su nombre antes de empezar a escribirlo.
Algunas buenas formas de ponerlos en marcha incluyen:
- Ropa: tenerla en el cuello del abrigo, por ejemplo.
- Libros: ¡a veces habrá personajes en los libros que comparten el mismo nombre que el niño! Muéstrales el nombre escrito.
- Bolsa: tenerlo escrito en cualquier bolsa que posea.
- Póngalo en cuadros o dibujos; es bueno que le vean escribir su nombre y podrá hablar sobre lo que es.
- Exhibalo en casa o en su entorno. En la escuela, su nombre podría aparecer en exhibidores o con una foto suya con su nombre en la pared.
- Name Peg: probablemente este no sea uno para padres, sino más bien para preescolares y escuelas.
Cómo introducir la escritura de nombres
Bien, cuando estén listos para comenzar, esta es una buena manera de presentarlo.
Probablemente sea mejor mediante el aprendizaje basado en el juego, de modo que escribir nombres no sea el énfasis principal de la actividad.
Por ejemplo, si acaban de hacer un dibujo, este podría ser un buen momento para que intenten escribir su nombre.
Probablemente, la forma más sencilla sea escribirles una letra a la vez y pedirles que copien la letra que se encuentra debajo. Luego escriba la siguiente carta, pídales que la copien, y así sucesivamente.
Normalmente escribo un pequeño punto desde donde pueden empezar a escribir su carta.
¡Este proceso simple se puede practicar con diferentes cosas agregadas para ayudar en el proceso y darle vida!
Siempre que los ayudes a escribir su nombre en situaciones de juego, prueba algunos de estos para iniciar el proceso:
1.Tener una pequeña historia para las letras.
Esto es más fácil de hacer con algunas letras que con otras. Pero, por ejemplo, para una ‘b’ podrías decir algo como ‘Vamos por el carril y rodeamos el estanque’.
Realmente ayuda inventar pequeñas historias para cada letra; por ejemplo, para ‘Jen’ podría ser ‘abajo del paraguas, a lo largo de la cima, alrededor del estanque y sobre la colina’.
Convertirlo en una pequeña historia como esa realmente ayuda.
Si los niños pueden pensar en sus propias pequeñas historias a partir de las letras de su nombre, ¡entonces genial! La propiedad es un motivador poderoso y cuanto más puedan los niños hacerse cargo de su propio aprendizaje, mejor.
2.Habla sobre la forma de las letras.
Algunas letras son bastante fáciles. Por ejemplo, una ‘o’ es simplemente ‘un círculo’ o una ‘i’ es un palo con un punto.
Hablar sobre las formas de las letras mientras usted modela cómo escribirlas ayuda a los niños a familiarizarse con el proceso.
3. Di los sonidos de las letras
Si los niños conocen alguna de las letras o sonidos de su nombre, esto suele ayudar en el proceso.
Hable sobre los sonidos y cualquiera que reconozcan. Esto muchas veces capta su atención.
Si pueden sondearlos, aún mejor.
9 divertidos juegos para enseñar a los niños a escribir nombres
Para convertir el proceso de practicar la escritura de nombres en algo divertido e interesante, es bueno probar diferentes juegos.
Aquí están algunos de los mejores:
1.Escribe sobre los puntos
¡Esta es una de las formas clásicas de practicar la escritura de nombres!
Es muy sencillo: simplemente escribe su nombre con puntos y ellos dibujarán en la parte superior.
Otras formas de hacerlo incluyen:
2. Rotulador resaltador amarillo
Esta es una idea similar. Escribe su nombre con marcador amarillo y ellos escriben encima con lápiz o bolígrafo.
3. Lamine su nombre de punto
Si lo intentas de esta manera, solo tendrás que escribir el nombre del punto una vez. Esto puede ahorrar mucho tiempo.
Simplemente cree el nombre del niño usando puntos escritos en una tarjeta pequeña. Luego lamina la tarjeta. Pueden escribir sobre su nombre varias veces con bolígrafos y simplemente borrarlo cuando terminen y estar listos para la próxima vez.
4.Escribe sustancias de juego desordenadas
Hacer marcas con los dedos es una de las mejores formas de aprovechar la emoción y el entusiasmo de los niños por hacer marcas.
Puedes marcar con los dedos en muchas sustancias diferentes, como espuma, gel de afeitar, arena, brillantina o gachas de avena. Pueden intentar escribir sus nombres, quizás con la ayuda de una tarjeta con su nombre, si es necesario.
5.pintar
Hay muchos niños a los que no les gusta mucho escribir con lápices y bolígrafos, pero sí les gusta pintar. Aprovecha este entusiasmo pintando sus nombres con todo tipo de colores del arco iris.
6.Utilice herramientas interesantes para marcar
Es sorprendente cuánto más interés muestran los niños en hacer marcas, si tienen algo interesante con qué escribir. Por ejemplo, un palo con crayón pegado en la parte superior.
¡O un bolígrafo de tinta invisible!
¡O una linterna con un bolígrafo adherido para convertirla en un bolígrafo ultrasecreto y oscuro!
Cualquier idea como esta es buena para los niños más reacios, con suerte para involucrarlos en la escritura de nombres de una manera divertida.
7.Conducirlo con vehículos
Aprovechar los intereses es otra manera de lograr que los niños más reacios se interesen.
Los vehículos son clásicos para esto. Simplemente pegue los bolígrafos a los vehículos con cinta adhesiva. Pueden pasear los bolígrafos intentando escribir sus nombres.
Podrías escribir sus nombres en un papel enorme para que lo conduzcan.
8. Dibújalo con varitas mágicas
Las grandes letras del cielo en el aire ayudan mucho a la motricidad gruesa de los niños, así como a su motricidad fina. Para obtener más información sobre las 12 diferencias principales entre la motricidad fina y gruesa, consulta este artículo.
¡Usar cosas como varitas en el aire realmente da vida a este proceso! O podrías usar cintas o serpentinas, o algo así. Haga que su nombre esté escrito en grande en algún lugar y anímelo a formar las letras en el aire.
9. ¡Copia una tarjeta de presentación!
Probablemente esto no sea tan divertido como los demás en esta lista, ¡pero simplemente funciona! Probablemente sea el que mejor funcione de todos ellos.
Entregue a un niño una tarjeta con su nombre y pídale que la copie. Es tan simple como eso.
Es bueno guardar las tarjetas de presentación en algún lugar donde puedan acceder a ellas de forma independiente. Luego los niños podrán encontrar su nombre cada vez que necesiten escribirlo en un trabajo.
Estrategias para seguir mejorando
¡Todos podemos mejorar en prácticamente cualquier cosa que hagamos!
Y a medida que los niños aprenden a escribir mejor y también adquieren más habilidades fonéticas, es bueno seguir mejorando la escritura de sus nombres.
Si no hace esto, algunos niños se quedarán atascados escribiendo su nombre como siempre lo han hecho. Desarrollan una especie de «apodo», un poco como una firma.
Incluso cuando algunos niños son capaces de escribir la mayoría de las letras de forma reconocible y con una buena formación de letras, su nombre quedará rezagado y mostrará muchas peculiaridades extrañas, «letras falsas» y otras cosas por el estilo.
La clave es seguir enseñando a escribir nombres de vez en cuando.
Algunas cosas en las que trabajar incluyen:
1. Letras altas y pequeñas
Este…