Las tonterías o las palabras tontas son una gran cosa en la educación temprana hoy en día, y los profesionales están buscando más formas de enseñarlas con éxito. Si esto le suena familiar, entonces ha venido al lugar correcto. He estado intentando enseñar palabras sin sentido durante diez años y en esta publicación condensé todo ese conocimiento adquirido con tanto esfuerzo en un lugar definitivo.
¿Cómo se enseñan palabras sin sentido? Se pueden enseñar palabras sin sentido a través de una variedad de juegos más independientes y dirigidos por adultos. Comience utilizando sólo algunos sonidos que los niños conozcan muy bien. Experimenta con combinaciones extrañas y pronuncia estas palabras.
Enseñar palabras sin sentido puede ser un poco estresante si se hace en el momento equivocado y de una manera poco inspiradora. Afortunadamente, esta guía vendrá a rescatarte.
Voy a empezar analizando por qué enseñamos palabras sin sentido y cuándo enseñarlas. Luego, nos sumergiremos en muchas formas divertidas de enseñarles que inspiran e involucran a los niños.
¿Por qué enseñar palabras sin sentido?
Hay muchas investigaciones que demuestran que la enseñanza de palabras sin sentido ayuda al progreso en fonética.
En pocas palabras, cuando lees una palabra corta sin sentido, estás leyendo una sílaba. Estas sílabas, aunque es posible que no signifiquen nada por sí mismas, suelen aparecer en palabras más largas. Por lo tanto, tendrá más posibilidades de leer con éxito palabras más largas si está acostumbrado a leer estos fragmentos más pequeños.
Cuando enseñarles
Yo diría que definitivamente primero enseñe a leer palabras reales. Continúe leyendo palabras sin sentido o tontas únicamente cuando los niños sepan leer al menos algunas palabras reales.
Además, empezaría sólo con sonidos que los niños conozcan muy bien. Incluso si conocen unos veinte sonidos, yo comenzaría las palabras sin sentido con los primeros diez que conocen.
Mientras más confianza tengan en los sonidos, con más confianza comenzarán a leer las palabras sin sentido.
Yo comenzaría con palabras hechas de s, a, t, p, yo, n, m, d y o.
Por ejemplo, «dap», «pid», «nid» y «nop».
Amplíe su gama de sonidos cuando se sientan seguros con ellos.
Las palabras sin sentido no deberían ser una prioridad
¡Las palabras reales siempre deben ser lo primero! Las palabras sin sentido deberían mejorar su experiencia con la fonética y darles algunas habilidades adicionales que serán excelentes más adelante en el proceso.
Ahora mismo, ¡echemos un vistazo a algunas formas interesantes de darle vida a la enseñanza de palabras sin sentido!
1.Usar un marco de fonemas
Los marcos de fonemas son una de las mejores formas de lograr que los niños comiencen a leer palabras cuando empiezan.
Un marco de fonemas es simplemente una cuadrícula con tres cuadros. En la cuadrícula puedes poner sonidos para crear palabras. Es una excelente manera estructurada de hacer que los niños comprendan cómo formar palabras. Si desea saber todo sobre qué es un marco de fonema y muchas formas imaginativas de usarlos, consulte este artículo que escribí.
¡Hay tantas maneras de hacerlos! Por ejemplo, puedes utilizar una caja de huevos con tres secciones. Puedes dibujar un marco de fonema en el suelo con tiza. Se pueden dibujar en pizarras blancas o en troncos.
Uno de los marcos de fonemas favoritos que he usado son los marcos de fonemas de registro.
Encontré algunos trozos de troncos en una ferretería. Usando un marcador permanente, dibujé líneas en el tronco para crear un marco de fonemas. Tengo un juego de 8 troncos. Por un lado tienen un marco de fonemas de tres cajas y por el otro tienen dos cajas.
Utilizo piedras con sonidos para acompañarlas. Las piedras tienen consonantes escritas en negro y vocales escritas en rojo. Les enseñas a los niños que si dices «negro, rojo, negro», siempre obtendrás una palabra que podrás pronunciar, ya sea real o tonta.
Es un gran recurso natural y es bueno que experimenten. A menudo, las mejores formas de enseñar palabras sin sentido implican leer palabras reales y tontas combinadas.
2. Usando dados fónicos
Este es otro hermoso recurso natural. Estos comenzaron como un poste de cerca que corté en cubos.
Todo lo que necesitas hacer es lijar un poco los bordes, para que nadie se astilla.
Todo lo que necesitas son tres dados para poder jugar. Si no tienes madera o no te apetece serrarla, otros dados grandes funcionarán bien. Por ejemplo, puedes conseguir los dados con grandes bolsillos transparentes que son ideales para esta actividad.
La idea es tener dos dados para las consonantes y uno para las vocales. Nuevamente, los codificaría por colores. Los dados que uso tienen consonantes negras y vocales rojas.
¡Túnrense para tirar los dados! Mira qué palabras haces.
Entreno a los niños para que coloquen los dados en orden: negro, rojo, negro. Entonces siempre obtienes una palabra que puedes pronunciar, ya sea real o tonta.
3. Hacer sonidos con tornillos y dientes
Este es excelente para la motricidad fina y, en general, fantástico para los niños a los que les gusta jugar con las cosas.
Sólo necesitas unos cuantos tornillos grandes con engranajes para esto; yo diría que cuanto más grandes, mejor. Necesitas al menos tres engranajes.
Luego, usando un rotulador permanente, escribes sonidos en los engranajes. Nuevamente, tendría dos dientes consonantes y un diente vocal.
Luego atornillas los dientes al perno para que haga consonante, vocal, consonante.
Como consejo general, es posible que desees colocar algo al final para evitar que los engranajes se salgan. Una buena idea podría ser alguna cinta. O probablemente podrías pegar otro diente en la parte superior. También puedes comprar gorras pequeñas que, a su vez, se pueden pegar con pegamento en la parte superior.
Esto simplemente evita que los niños pequeños se los quiten, los pierdan o se los coman.
La idea, cuando lo hayas logrado, es girar los engranajes y ver si puedes formar una palabra. Nuevamente será real o absurdo. Haz uno e intenta sondearlo. Intenta decidir si es real o una tontería.
4. ¡Haciendo extraterrestres!
Muchos niños responden muy positivamente al espacio y a los extraterrestres, por lo que es un gran tema para introducirlos en la fonética para inspirarlos.
Esta también es una actividad realmente sencilla y económica de configurar. Todo lo que necesitas es un poco de plastilina o plastilina y algunos palitos para manualidades.
Consigue un trozo de masa. Esta es la cabeza del extraterrestre.
Luego escribe algunas letras en los palitos para manualidades. Una vez más, me gusta codificar con colores: negro para las consonantes y rojo para las vocales (o algún otro esquema de color de su elección).
¡La idea ahora es conseguir que los niños hagan extraterrestres! Los extraterrestres siempre tendrán tres ojos. Pegas los palitos de artesanía en la cabeza del alienígena y tendrás un extraterrestre con tres ojos fónicos.
Los ojos siempre se vuelven negros, rojos, negros. Entonces tendrás una palabra real o sin sentido para pronunciar.
Con esta actividad, podrías tener una lista de ‘nombres de extraterrestres’ que podrías hacer.
Esto les dará a los niños la oportunidad de unir los sonidos y formar palabras. Luego pueden intentar sondearlos.
¡Los juegos simples que utilizan recursos como plastilina y palitos a menudo pueden ser algunos de los más emocionantes que puedes hacer! Para descubrir muchos más juegos sencillos como este, consulta estas 15 brillantes actividades matemáticas con plastilina.
5. En un tendedero
Lavar tendederos es una de las mejores formas de enseñar fonética. Son realmente atractivos, visuales y prácticos, lo cual es una gran combinación. Para leer mi guía detallada sobre el uso de tendederos para fonética, haga clic aquí.
Puedes pegar sonidos, o incluso más fácil es utilizar pequeños trozos de cartulina que estén doblados. Estos son excelentes para niños con problemas de motricidad fina, ya que no desea que el elemento de motricidad fina sea el foco principal aquí.
Nuevamente codifico con colores las consonantes y vocales. Los que tengo son naranjas para consonantes y amarillos para vocales. Si te pones naranja, amarillo, naranja, siempre formarás una palabra que podrás pronunciar si es real o tonta.
Puedes hacer grandes tendederos afuera con solo un trozo de cuerda, o puedes hacer pequeños tendederos como los que yo uso. Si te gusta el bricolaje, estos son fáciles de hacer y puedes usarlos para matemáticas, fonética, narración de cuentos y todo tipo de otras actividades.
6. En la vía del tren
¡Hay algunos niños a los que les gustan los trenes por encima de todas las demás cosas del mundo! Sin duda los has conocido.
Mi hijo, por ejemplo, era un apasionado de los trenes, aunque ahora que es mayor ya no le interesan en absoluto, lo cual siempre me resulta divertido.
La idea detrás de esta actividad es conseguir secciones de vías de tren de madera y simplemente escribir algunos sonidos. Una vez más, la codificación de colores es buena.
Si no deseas hacer graffitis permanentes en las vías del tren, puedes escribir los sonidos en trozos de cinta adhesiva y pegarlos. Luego, simplemente puedes arrancarlos cuando hayas terminado.
La idea es que construyas una palabra usando tres piezas de pista. Podrías tener algunas «palabras de entrenamiento del día» que ellos puedan intentar construir.
Luego el tren repasa los sonidos diciendo cada sonido a medida que avanza.
Una excelente manera de lograr que los niños que simplemente no están interesados en la fonética comiencen y lo prueben un poco. ¡Los trenes son uno de los mejores recursos para muchos niños pequeños! Se necesita un tren para mi actividad de aliteración favorita, sobre la que puedes leer aquí en mi artículo sobre los 10 mejores juegos de aliteración.
7. Usar tarjetas didácticas contra el reloj
¡Algunos niños responden muy bien a los cronómetros y al desafío de vencer a sus amigos!
La idea detrás de este juego es que tengas algunas palabras sin sentido escritas en tarjetas. También tienes un reloj de arena: uno de 30 segundos funcionaría bien, o algún otro período de tiempo bastante corto.
Un niño va primero. Tienen un montón de palabras sin sentido. Otro niño gira el cronómetro y el niño comienza a leer. Intentan leer tantas palabras sin sentido como puedan en 30 segundos. Al final del tiempo cuentan cuántos han leído.
Luego el siguiente niño va y trata de superar ese puntaje.
Pueden registrar los esfuerzos de cada uno en una gran hoja de competencia. Normalmente se espera encontrar que los niños sean un poco más rápidos con la práctica.
Este juego también es genial para enseñar palabras «complicadas». Echa un vistazo a mis doce juegos de palabras «complicados» favoritos aquí.
8. Globos oculares en los tees de golf
¡A qué niño no le gusta jugar con los ojos! A los niños les encanta la naturaleza espantosa de cualquier cosa sangrienta como esta, y también les encanta el elemento de comedia negra.
Para esta actividad necesitas algunos «globos oculares», que podrían ser cosas como pelotas de golf pintadas, pelotas de poliestireno o pelotas de ping-pong.
Quieres animar los globos oculares con las pupilas dibujadas con rotulador permanente. También algunas líneas manchadas de sangre ayudan al efecto. Luego, en el otro lado, dibuja algunos sonidos.
Ahora necesitas algunos tees de golf. Necesitas tres.
Simplemente pegue los tees de golf en cualquier lugar que los sostenga. Por ejemplo, puedes pegar los tees en una esponja. O podría ser un trozo de plastilina.
He perforado agujeros en pequeños trozos de madera y les he pegado los tees de golf. Sin embargo, esto no es esencial.
La idea entonces es construir palabras con los globos oculares.
Podría tener algunas «palabras oculares» que los niños puedan intentar copiar, ya sean reales o sin sentido. Luego pueden intentar hacer coincidir los sonidos y comenzar a pronunciarlos.
Excelente para la motricidad fina, la destreza y también para una actividad fónica atractiva.
9. Sonidos de objetos con piezas sueltas
En fonética, a menudo las ideas y los recursos más simples son los mejores.
No siempre es necesario crear recursos elaborados o costosos. Puedes escribir sonidos en objetos aleatorios que se pueden usar de manera lúdica.
Buenos ejemplos son cosas como tapas de botellas, corchos, piedras, rodajas de madera y hojas. Para obtener una lista completa de…