Una de mis actividades de terapia favoritas para niños autistas se llama Juego en el suelo. Esta es una terapia que promueve la interacción entre padres e hijos y usted puede realizarla en casa. Los terapeutas utilizan esto como una herramienta para llevar a su hijo al mundo del juego del que usted puede formar parte… ¡si lo invita!
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En Deal With Autism, le recomendamos que intente adoptar el siguiente enfoque recomendado y monitorear el progreso en comparación con los hitos.
Enfoque recomendado
- Siempre que sea posible, trate de seguir el ejemplo de su hijo.
- Anime siempre a su hijo a ser más creativo y espontáneo.
- Amplíe las acciones tratando de estimular las entradas sensoriales y motoras de su hijo.
Seguimiento de hitos
- Autodisciplina y
- Interés en el mundo real.
- Comunicación bidireccional y/o compleja
- Ideas emocionales y pensamiento lateral.
El juego en el suelo a menudo se denomina “círculos de apertura”. Un niño con autismo generalmente tendrá un tipo de juguete favorito con el que «juega». Muchas veces, habrás notado que tu hijo está obsesionado con un juguete en particular (o un conjunto de ellos) y juega con él sin mucha interacción externa. El juego en el suelo es excelente para este tipo de niños.
Apegarse a las reglas
La regla número uno: es recordar que esta es una sesión para que tu hijo ABRA UN CÍRCULO; ¡Es su momento de liderar el camino! No se trata de que usted consiga que su hijo juegue como usted quiere. ¡Se trata de permitir que tu hijo te deje entrar en su mundo! Esto puede resultar difícil para algunos padres, ya que cada vez que jugamos con nuestros hijos, sin saberlo, tendemos a ser demasiado prescriptivos en términos de cómo queremos que nuestros hijos jueguen con nosotros.
Iniciar juego paralelo
¡El primer paso en el tiempo en el piso es lograr que su hijo abra el círculo de juego! Mientras su hijo mueve silenciosamente su auto de un lado a otro, entre a la habitación y siéntese a su lado. Elija un automóvil e imite lo que hace su hijo. Se llama juego paralelo. En este punto,
- No intentes entablar una conversación.
- No interactúes con tu hijo ni con su coche.
Dedique su tiempo a concentrarse en hacer exactamente lo que su hijo hace con su juguete.
El primer intento puede consistir en sólo cinco minutos en los que usted imite a su hijo y luego abandone la habitación. Su hijo puede mostrar una de dos reacciones:
- Te ignora y sigue jugando solo.
- Paren todos juntos y te sigan.
Generalmente la primera vez seguirán con lo que estaban haciendo. Sin embargo, después de haber repetido esto unas cuantas veces más, es posible que su hijo lo siga fuera de la habitación y le pida que regrese a jugar. ¡Esta es la reacción que quieres! Sonríe a tu hijo y vuelve a imitar exactamente lo que está haciendo. Incluso en esta etapa, no ofrezcas tu opinión o sugerencia sobre qué más podrían estar haciendo ambos con los autos.
…. Y abres el círculo
Después de varias iteraciones de juegos paralelos, notará que su hijo puede tomar su auto y entrar al suyo: ¡se ha abierto un círculo! Ahora puedes estimular conversaciones, algo como, “Oh, eso lastimó mi auto.» o «¿Puedo chocar con tu auto?“. Conviértalo en una simple verbalización. Su hijo puede volver a hacer rodar su auto de un lado a otro e ignorar su comentario. Quédate callado, solo haz el comentario una vez y continúa el juego paralelo.
A medida que pasa el tiempo (generalmente son de cuatro a cinco veces), su hijo abrirá un poco más el círculo e involucrará su automóvil en sus acciones. Él puede preguntar: “¿Quieres correr?«, o, «¡Mi coche es más rápido!» o «A mi auto le gusta chocar“. Esto tiene abrió el segundo círculo ya que su hijo le ha dejado entrar y, en cierto modo, le pide que juegue en su círculo. Juegue haciendo lo que su hijo le ha sugerido. Haga un esfuerzo consciente y no haga sugerencias propias.
Mira cómo te lleva a bordo
El tiempo de juego en el suelo y la apertura de los círculos de juego deben ser controlados por completo por su hijo como una forma de desarrollar confianza en sí mismo y permitir poco a poco que otra persona entre en su círculo. Al final, su hijo le preguntará: “¿Qué crees que podemos hacer a continuación?“. Haz una sugerencia sencilla y no te ofendas si descartan tu consejo diciendo: “No”Y elige otra cosa para hacer. Recuerda, este es su mundo, su juego donde pueden ser los Jefe y tu trabajo es seguir su ejemplo y dejarles abrir los círculos de comunicación.
Hay una razón por la que jugar en Floortime es una de mis actividades favoritas para los niños autistas. Puedo garantizarle que se sentirá orgulloso cuando su hijo se abra y empiece a jugar con usted (aunque al principio puede ser una experiencia muy lenta y algo frustrante), y finalmente le pida su opinión sobre qué hacer a continuación y acepte su opinión. sugerencia. ¡Ya sea que te des cuenta o no, has logrado un gran avance!