Hay varios problemas de aprendizaje asociados con los adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Los estudios han demostrado que más del 25 al 30 % de los adolescentes con TDAH/ADD tienen problemas de aprendizaje. Se encuentran tasas más altas de problemas de aprendizaje cuando el adolescente es evaluado en forma escrita.
Mary Alexa, especialista en terapia conductual para el autismo, explica: “Los padres a menudo me preguntan: “¿Es el TDAH una discapacidad del aprendizaje”? ¡En resumen, la respuesta es no! El TDAH se debe a que un niño no puede concentrarse adecuadamente en el tema en cuestión. El tema podría variar desde aprender un tema nuevo hasta escuchar activamente y participar en una conversación. Dado que los síntomas del TDAH son más profundos en los problemas de discapacidad de aprendizaje, los padres a menudo equiparan erróneamente el TDAH con las discapacidades de aprendizaje”.
Estos son algunos de los síntomas conocidos del TDAH en niños:
Ahora bien, cuando se trata de problemas de discapacidad de aprendizaje en los niños, la mayoría de ellos están directamente relacionados con los síntomas del TDAH, como se analizó anteriormente. A continuación se detallan 4 de los problemas de aprendizaje comunes a los que se enfrenta un niño con TDAH en el día a día:
Pobre concentración
Dificultad para escuchar en clase, soñar despierto, falta a clase y olvida los deberes. Los adolescentes también muestran falta de atención a los detalles, cometen errores por descuido, no notan sus errores de gramática, uso de mayúsculas o puntuación o incluso tienen dificultades con los símbolos matemáticos.
Impulsividad
Apresurarse en el trabajo, no comprender instrucciones o pautas, tomar atajos, no leer la pregunta o las instrucciones completas, nunca volver a verificar el trabajo. Persigue la gratificación instantánea sin mucha consideración por los objetivos a largo plazo; por lo tanto, un proyecto previsto para el futuro no significa nada.
Sentido deteriorado del tiempo
No puede juzgar la cantidad de tiempo necesaria para terminar un trabajo/proyecto, no puede juzgar cuánto tiempo ha pasado, pierde la noción del tiempo, llega tarde y se impacienta si lo hacen esperar. Son deficientes en la gestión del tiempo, posponen las cosas, posponen todo lo que pueden y tienen dificultades para cumplir con un cronograma para completar la tarea.
Falta o malas habilidades organizativas
Desorganizado, extravía tareas, libros, lápices, útiles y hasta ropa de gimnasia. Tienen problemas para secuenciar ideas y escribir ensayos o trabajos finales. Se enfrentan a dificultades para iniciar un proyecto de este tipo y luchan por avanzar para completar el proyecto a largo plazo.
Problemas de discapacidad de aprendizaje con TDAH
tabla 1: ¿Es el TDAH una discapacidad del aprendizaje? No exactamente pero el TDAH es una causa de problemas de aprendizaje
Deficiencias del habla con TDAH
Hay varios problemas de procesamiento del lenguaje y del habla comunes con el TDAH/TDA. Los déficits del lenguaje incluyen:
- Habla espontáneamente antes de pensar la respuesta.
- Avergonzado o tímido para responder preguntas en voz alta en clase.
- Lento para leer y escribir.
- Dificultad para organizar y comunicar sus pensamientos.
TDAH Problemas de aprendizaje con la comunicación escrita
Los adolescentes con TDAH también tienen dificultades para escribir ensayos debido a la dificultad para organizar sus pensamientos y completar el trabajo. Las pruebas escritas son siempre un desafío y si se les realiza la misma prueba de forma oral, podrían obtener mejores calificaciones. También es común tener dificultad para seguir instrucciones y confundirse fácilmente.
Discapacidades de comprensión y lectura
La comprensión lectora es deficiente y los niños con TDAH pueden necesitar varios intentos de leer el libro antes de poder comprenderlo. Los adolescentes con TDAH también tendrán problemas con los cálculos matemáticos. Les resulta difícil recordar incluso las habilidades matemáticas básicas de sumar, restar, multiplicar y dividir para poder procesar nuevos conceptos.
Deficiencias de memoria con TDAH
Los estudiantes con TDAH/ADD tienen dificultades con la memoria de trabajo, a corto y largo plazo. Si la memoria de trabajo está inhibida, es difícil que el concepto se almacene y se recupere de la memoria a largo plazo. La memoria deficiente o de corto plazo causa problemas con:
- Memorizar direcciones
- Instrucciones que tardan más de 20 segundos en presentarse
- Instrucciones que tienen varias partes.
Dado que existe tanta dificultad para recuperar información de la memoria a largo plazo, a los niños les resulta difícil aprender las tablas de multiplicar.
Pobres habilidades motoras
Los estudiantes a menudo exhibirán mala coordinación de habilidades motoras finas. La escritura suele ser pobre y difícil de leer. Por lo general, lo único que aprende un niño con TDAH/TDA es imprimir. Es posible que su hijo escriba muy lentamente para no tener que hacer otras tareas.
Nota: Aunque hay problemas con la motricidad fina al escribir, los adolescentes parecen no tener problemas con el arte y la coordinación motriz artística.
En los Estados Unidos, según la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), “los estudiantes con déficit de atención son claramente elegibles para recibir adaptaciones en el aula”. En esencia, esto significa que su hijo, según esta ley, tiene derecho a recibir ayuda específica en cualquier área en la que tenga deficiencias.
En primer lugar, lea nuestro estudio de caso sobre TDAH. Los profesores y los padres deben ser conscientes de los numerosos desafíos que enfrentan sus hijos adolescentes. Si un adolescente puede tener problemas para copiar notas de la pizarra mientras escucha lo que se explica, tiene derecho a que un escriba tome notas por él. Si su hijo adolescente no escribe bien, él también tiene derecho a un escriba.
Hay muchas, muchas opciones bajo el programa IDEA. Los adolescentes que tengan problemas para leer un examen pueden pedir que se lo lean. La perseverancia por parte de los padres para tener estos programas es imperativa. Es derecho de su hijo recibir asistencia en su educación.
Por tanto, para concluir, ¿Es el TDAH una discapacidad del aprendizaje? La respuesta clara a esto es No. El TDAH no puede equipararse directamente a problemas de discapacidad de aprendizaje, ya que la discapacidad de aprendizaje en los niños es sólo un subconjunto de todos los síntomas del TDAH. Por tanto, es incorrecto suponer que un niño con problemas de aprendizaje tendrá TDAH. El Sin embargo, el lado opuesto del argumento puede ser cierto. es decir, un niño con TDAH puede sufrir algún tipo de discapacidad de aprendizaje.