¿Se pregunta cómo enseñarle a ir al baño a un niño autista? Su estrategia de aprendizaje para ir al baño dependería de 3 elementos clave. Realice este cuestionario en línea de 15 segundos para que nuestro sistema pueda guiarlo hacia el recurso de entrenamiento para ir al baño más apropiado para su hijo.
Aprender a ir al baño puede resultar muy difícil para los niños con autismo, síndrome de Asperger y TDAH. El problema no necesariamente radica en su hijo, sino que podría estar presente debido a las cuestiones o problemas que podría estar enfrentando.
¿Por qué es tan difícil aprender a ir al baño en personas con autismo?
Los niños con autismo enfrentan ciertos desafíos únicos. Aquí están algunos ejemplos:
Sensibilidades sensoriales
Los niños autistas tienen una mayor disfunción sensorial. Pueden ser extremadamente sensibles a los sentidos del tacto, el olfato y el sonido. A menudo, a estos niños les resulta muy difícil aprender a ir al baño. Esto podría deberse a varias razones: por ejemplo, tal vez el asiento del inodoro sea demasiado incómodo para el niño.
Desafíos de comunicación
La mayoría de los niños, desde un alto funcionamiento hasta el autismo clásico, enfrentan desafíos de comunicación en diversos grados de gravedad. A menudo les resulta difícil expresar lo que sienten. Esto también se aplica al entrenamiento para ir al baño. Es posible que estos niños autistas no puedan comunicarse a tiempo cuando necesitan ir al baño, ¡y ocurre el accidente!
Falta de confianza en sí mismo
Los niños con autismo que tienen más de 4 años se enfrentan a un tipo de desafío diferente. ¡La cuestión de la confianza en uno mismo! Saben que, en muchas áreas, son subfuncionales en comparación con sus compañeros en las escuelas o jardines de infancia. De ahí el desafío adicional de enseñarles a ir al baño.
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Bueno, afortunadamente, hay algunos buenos recursos sobre el autismo para aprender a ir al baño disponibles en línea que pueden ayudar a que su hijo aprenda a ir al baño en solo unos días.
ABA (o Análisis de Comportamiento Aplicado) consta de bastantes estrategias sólidas que son esencialmente bastante simples y fáciles de implementar. Estas técnicas podrían aplicarse fácilmente a cualquier niño con autismo, síndrome de Asperger o TDAH para que pueda aprender a ir al baño con éxito en menos de una semana.
Algunos de estos conceptos son utilizados a diario por los profesionales de la terapia que tratan con niños con autismo, TDAH y Asperger en el día a día. A continuación se presentan tres de las estrategias más comunes que podrían aplicarse directamente al entrenamiento para ir al baño del autismo.
Tableros visuales
En terminología ABA, esto también se conoce como sistema de comunicación de intercambio de imágenes o PEC. Los tableros visuales ayudan a dividir información compleja en contenido ejecutable simple y fácil de seguir.
Usamos tableros visuales todo el tiempo en nuestra vida diaria, con o sin nuestro conocimiento. El uso de notas adhesivas es un ejemplo clásico de tableros visuales en acción. Estos tableros visuales podrían usarse para enseñarle fácilmente a su hijo a ir al baño. Por ejemplo, puede implementar un tablero visual para representar la rutina de su hijo de esta manera:
- Levantarse en la mañana
- Cepíllate los dientes
- Usa el baño
- Desayunar.
De esta manera, el hecho de que su hijo tenga que ir al baño inmediatamente después de cepillarse los dientes quedará grabado en su mente.
Administración de tareas
Otra herramienta muy útil para que su hijo aprenda a ir al baño muy rápidamente. La gestión de tareas implica dividir un conjunto complejo de actividades en tareas ejecutables simples que son fáciles de seguir. Por ejemplo, si te dijera que construyeras una casa, ¿cómo te sentirías? Realmente confundido y sin idea de por dónde empezar, ¿verdad? En cambio, si te dijera que siguieras estos pasos más simples como:
- construir la base
- poner los ladrillos
- Monte el techo y
- Pinta las paredes
¿No empezarías ya a sentirte mejor? Recuerde, incluso actividades simples, como ir al baño, pueden ser increíblemente complejas de realizar para un niño con autismo. En cambio, si desglosaras los pasos como:
- Tener la tapa del inodoro en orden
- bajarse los pantalones
- Usa el baño y
- Límpiate.
El niño comienza a sentirse mucho más cómodo con la idea del aprendizaje para ir al baño.
Refuerzo positivo
Esta es otra herramienta brillante para ayudar con los pasos 1 y 2. El refuerzo positivo significa recompensar a su hijo por un trabajo que hace bien (pero no necesariamente castigarlo por algo que no pudo hacer). La recompensa podría ser cualquier cosa que le guste a su hijo, como chocolates, pegatinas, etc. Sin embargo, hay dos aspectos importantes del refuerzo positivo que debe tener en cuenta:
- Ambos juegan según sus reglas: recuerden este punto. Usted establece las reglas y su hijo es recompensado por seguirlas. Aquí no hay lugar para la negociación.
- No hay recompensa por un trabajo que se realiza parcialmente. Esto también es importante; de lo contrario, el valor de la recompensa disminuye. Recuerda, aquí no ayudas a nadie siendo amable.!
¡Usando estas técnicas, puedes enseñar fácilmente a cualquier niño con autismo a ir al baño en cuestión de días! Haga clic aquí para obtener más información sobre Autismo para aprender a ir al baño.