Entonces, ¿qué es el trastorno de integración sensorial? El trastorno de integración sensorial (también conocido como disfunción de integración sensorial o SID) es una afección en la que la información sensorial no se organiza adecuadamente en el cerebro. El problema con la integración de la información sensorial se magnifica en el procesamiento de la información y el comportamiento.
Es importante que los padres estén atentos a cualquier síntoma de trastorno de integración sensorial en sus pequeños. Como padres, es posible que tengan la percepción de que su hijo se está portando mal porque no quiere hacer algo o simplemente lo está ignorando. Nada mas lejos de la verdad!
- La integración sensorial se centra en los sentidos que damos por sentado. ¿Su niño pequeño o niño muestra alguno de los siguientes síntomas?
- Le resulta difícil pararse o caminar
- Tiende a balancearse, a veces con vehemencia.
- Se baja de la acera, a menudo sin saberlo.
- Se queja ante el sonido del lavavajillas o la aspiradora.
- Se molesta cuando suena el timbre
- Cuando la resolución del televisor es brillante
- Gira o gira según sus caprichos.
- No responde a los métodos de enseñanza convencionales.
El trastorno de integración sensorial suele asociarse al autismo y puede tratarse con terapia en casa o por un especialista con buenos resultados. A menudo, los niños con TID describen la sensación que tienen como “malos sentimientos” cuando en realidad están experimentando ataques de pánico.
Hay tres sentidos subconscientes que preocupan al SID: táctil, vestibular y propioceptivo. Estos tres sentidos están todos conectados y gobiernan los demás sentidos en el cerebro. Si bien nos resultan menos familiares que los cinco comunes (tacto, gusto, olfato, tacto y visión), estos sentidos particulares nos permiten experimentar, interpretar y responder a diversos estímulos.
*Lo táctil está muy relacionado con el tacto, pero con una diferencia sutil (ver más abajo)
Veamos cada uno de estos tres sentidos para brindarle una mejor comprensión:
Sistema sensorial táctil
Este es el sistema donde los nervios debajo de la piel envían información al cerebro. El tacto, el dolor, la presión y la temperatura son parte de lo que se envía al cerebro para su interpretación. Esta información es extremadamente esencial para percibir su entorno y poner en uso sus instintos protectores para sobrevivir.
Sistema vestibular
Este sistema implica sensaciones en el oído interno para detectar movimientos y cambios en la posición de la cabeza y la postura general del cuerpo.
Sistema propioceptivo
Este sistema le proporciona una conciencia subconsciente de sus músculos y articulaciones. (conciencia al estar sentado, de pie, caminando, etc.)
Trastorno de integración sensorial y espectro autista
Como puede ver, estos sentidos son aquellos que asumimos que funcionan involuntariamente como parte de nuestras funciones corporales normales. Hasta la fecha, es posible que no lo hayas notado, PERO la Disfunción de la Integración Sensorial tiene una fuerte correlación con el Trastorno del Espectro Autista. Echa un vistazo a estos signos comunes del autismo y te darás cuenta de lo que estoy hablando.
La siguiente imagen demuestra cómo los síntomas del trastorno de integración sensorial varían entre niños y niñas.
Voy a tomarme un momento para darte algunos ejemplos de cada uno de estos sistemas sensoriales y lo que debes buscar.
Comportamiento típico del niño ante la disfunción táctil
Táctil Las disfunciones del sistema se pueden observar en su hijo cuando se retira al ser tocado. Es posible que su hijo no quiera comer cierto alimento porque “le resulta raro”; ¡Realmente les parece extraño! En este punto, no se trata de que te gusten o no las judías verdes, sino de la texturano la gusto.
Las dificultades con su hijo para usar cierta ropa no tienen que ver con lo que prefiere usar; Se trata nuevamente de la textura de la ropa. Sus nervios debajo de la piel son extremadamente sensibles y el material de la tela envía una respuesta de rechazo inmediata al cerebro. Deje que su hijo elija la ropa para el día.
Observe, toque y aprenda lo que le hace sentir bien a su hijo. Los niños con problemas táctiles tienden a enviar señales perdidas al cerebro de forma regular: lo que les funciona un día puede que no les convenga otro día. Esto hace que el cerebro del niño se sobreestimule y estimule una respuesta negativa como reacción a esta sobrecarga.
Problemas con la disfunción vestibular
El vestibular El sistema, que se relaciona con los sistemas del oído interno y detecta el movimiento de la cabeza, posee algunos problemas únicos. Quizás esté pensando que su hijo simplemente es “lento” en aprender a subir y bajar escaleras, o un poco “torpe” al intentar caminar con sus zapatos nuevos.
Los niños que tienen problemas con su sistema vestibular realmente luchan con las escaleras, caminar, balancearse, girar, deslizarse y una serie de otros juegos infantiles.
Mary Alexa, terapeuta conductual para niños autistas, explica: «Piense en la vez que tuvo una infección del oído medio, se puso de pie y la habitación daba vueltas; así es como se siente su hijo todo el tiempo».
En el lado más grave, su hijo puede presentar lo contrario. Girarán, se mecerán y treparán para estimular su sistema vestibular.
Comportamiento típico del niño ante la disfunción táctil
Para tener conciencia de la posición de su cuerpo, como estar de pie o sentado, el sistema propioceptivo de músculos y articulaciones está diseñado para enviar mensajes a su cerebro para ayudar a organizar las funciones motoras. Los niños que no pueden sostener correctamente un crayón o un lápiz están experimentando este sistema. Su cerebro no recibe la información correcta para organizar las habilidades motoras necesarias. Es posible que notes este problema por primera vez cuando tu hijo esté aprendiendo a alimentarlo, ya que preferirá usar los dedos antes que usar una cuchara o un tenedor.
Estos tres sistemas sensoriales se manifiestan de maneras que USTED, el padre, será el primero en notarlo. Tener ese “mal presentimiento” (como me explicó un niño antes de dar sus primeros turnos en un columpio) es una realidad cotidiana en la vida del niño afectado por un trastorno de integración sensorial. El miedo a que suene el timbre o a un golpe repentino está siempre presente en el fondo de sus mentes. Usted, como padre, sería el primero en tener la conciencia de ver estos sistemas sensoriales funcionando en su hijo.
Los síntomas del trastorno de integración sensorial están estrechamente relacionados con los primeros signos de autismo y los padres pueden identificarlos para que el terapeuta pueda elegir las estrategias de intervención más adecuadas para el autismo. Aquí hay algunas cosas que puedes hacer:
- Comience un cuaderno y anote algunas de las reacciones que tiene su hijo ante diferentes situaciones que usted puede haber ignorado antes de comprender la disfunción de la integración sensorial.
- Tacha con un bolígrafo rojo las actividades que no te parezcan normales y trata de compararlas con esta lista.
- Vaya a nuestra sección Prueba de autismo en línea y pruebe una de las siguientes pruebas según la edad de su hijo.
- Si todos los resultados tienden a indicar que su hijo es propenso al autismo, programe un examen médico. Esté preparado, lea el artículo sobre ¿Mi hijo tiene autismo? para obtener una descripción general de qué esperar durante su visita al médico.
Si todos los resultados tienden a indicar que su hijo es propenso al autismo, programe un examen médico. Esté preparado, lea el artículo sobre ¿Mi hijo tiene autismo? para obtener una descripción general de qué esperar durante su visita al médico.
Con suerte, esta publicación le dará una mejor idea de los síntomas comunes del trastorno de integración sensorial. Recuerde, la mayoría de las terapias iniciales se pueden realizar en casa (por ejemplo, consulte el artículo sobre Actividades sensoriales para el autismo) con aportaciones de un terapeuta como guía de seguimiento.