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Hay muchas formas de enseñar los sonidos de las letras a estudiantes con dificultades, sin importar su edad o etapa.
No todos los estudiantes aprenden las letras de inmediato. A veces, diferentes personas necesitan un enfoque diferente o un estilo de aprendizaje diferente. Eso no es un problema. Puedo mostrarle muchas formas diferentes de aprender los sonidos de las letras utilizando muchos estilos de aprendizaje diferentes para que sus alumnos comiencen a reconocer y procesar los sonidos de las letras y puedan comenzar a leer y escribir con éxito.
Todos somos individuos y no todos tenemos fortalezas en las mismas áreas. Algunos estudiantes se sienten más atraídos naturalmente por la música que otros; algunos son naturalmente más capaces físicamente y otros son muy visuales y pueden escuchar algo solo una vez y recordarlo. El hecho de que todos seamos diferentes hace que el mundo sea más interesante, pero también significa que debemos trabajar duro para satisfacer las necesidades de todos nuestros estudiantes.
Aquí está mi guía para configurar su salón de clases de modo que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprender los sonidos de las letras, sin importar cuál sea su estilo de aprendizaje preferido.
Cualquiera que sea el sonido de la letra o la combinación de letras en la que esté trabajando, primero me gusta pasar tiempo junto con los niños, diciendo el sonido en voz alta, dibujándolo en el aire con los dedos y modelando cómo escribir su forma, hablando sobre el sonido que hace y pensar en palabras que comienzan con ella; luego configure tantas áreas a continuación como pueda y permita que los niños elijan su área preferida para practicar la escritura y aprender el sonido de sus letras.
Si no tienes todas las áreas bien definidas, no te preocupes. Intente desarrollar y agregar nuevas experiencias cada vez que aprenda un nuevo sonido o combinación. No temas agregar nuevas experiencias que no se mencionan aquí si crees que te ayudarán. Enseñé de esta manera durante muchos años y obtuve los mejores resultados que jamás haya tenido.
Para estudiantes creativos
- Instale un caballete para pintar con una selección de pinturas de colores, delantales y pinceles de diferentes tamaños para practicar pintar el sonido de las letras.
- Proporcione una mesa con papel grande de colores, brillantina, pegamento, tiza, rotuladores y crayones, y anime a los niños a escribir y decorar los sonidos de sus letras. Puedes agregar adornos como lentejuelas, pegatinas o botones si los tienes.
- Intente usar cinta adhesiva, tijeras y cartón para crear letras, o use limpiapipas de alambre y dóblelos para darle la forma de la letra elegida. Esta también es una buena oportunidad para reutilizar materiales de desecho para modelar.
Los niños creativos se sentirán naturalmente atraídos por estas áreas y actividades y aprenderán los sonidos de las letras sin siquiera darse cuenta.
Alumnos cinestésicos
- Prepare una mesa con plastilina, masa salada, yeso, plastilina o hojaldre para que los niños que elijan esta área puedan moldear la forma del sonido de su letra enrollando, apretando y dándole forma a su masa en un sonido de letra.
- Si tienes una bandeja de arena, deja que los niños moldeen la forma de su letra en la arena o dibujen la letra con los dedos. Si no tienes una bandeja de arena, no hay problema: también puedes utilizar una pequeña bandeja llena de arena a nivel individual.
Los estudiantes cinestésicos aprenden mejor de las experiencias prácticas. Usar sus manos para moldear y esculpir los sonidos de las letras ayudará a su cerebro a establecer la conexión con la letra más rápido que simplemente escucharla o escribirla.
Estudiantes táctiles
- Llene una bandeja pequeña con brillantina y practique escribir el sonido de su letra en la brillantina con el dedo; esto se siente encantador y, si agita ligeramente la bandeja, la letra desaparecerá como por arte de magia y podrá comenzar todo de nuevo. Si no tienes brillantina, no hay problema; puedes probar esta idea con azúcar, azúcar glas o sal.
- Intente imprimir letras grandes sumergiendo un auto de juguete en un platillo con pintura premezclada y haciendo huellas de auto en una hoja grande de papel con la forma del sonido de su letra. También puedes repetir esta idea con otras herramientas de impresión.
- Dibuje lentamente la forma de una letra en la espalda del otro con el dedo y vea si puede adivinar qué letra es.
Al igual que los estudiantes kinestésicos, los estudiantes táctiles aprenden mejor cuando pueden sentir y experimentar algo. Brindarles oportunidades para sentir las letras funcionará mejor para ellos.
Para obtener más ideas, pruebe lo siguiente:
https://www.lisaadele.com/blog/my-child-is-having-trouble-learning-letters
Estudiantes físicos
- Trabajen juntos como equipo para hacer físicamente las formas de las letras con sus cuerpos.
- Corre y salta para intentar alcanzar el sonido de la letra atada a un tendedero alto.
- Usando cuerdas para saltar y aros, haz la forma de tu letra en un espacio grande.
- Baila y dibuja el sonido de tu letra en el aire con un listón brillante.
- Para desarrollar habilidades motoras finas, forme letras con clavijas en tableros de clavijas.
- Utilice bloques de construcción como ladrillos Stickle, Duplo, Lego o bloques de madera y construya físicamente las formas de las letras.
Los estudiantes físicos también son similares a los estudiantes kinestésicos y descubren el mundo mejor cuando usan sus manos o cuerpos. La mayoría de los niños aprenden físicamente por naturaleza, por lo que estas ideas les ayudarán a aprender de una manera más profunda y, a menudo, más rápida.
Estudiantes al aire libre
- Al aire libre, intente esculpir los sonidos de las letras con barro. Mantenga un balde de agua cerca para ayudar con la textura.
- Escriba los sonidos de las letras en el barro o en el arenero con ramitas o palos.
- Pinte los sonidos de las letras en la pared con pinceles y baldes de agua.
- Utilice hojas, ramitas y otros materiales naturales para crear letras transitorias.
- Tejido de sauces: proporcione sauces y cuerdas y téngalos en forma de letras.
La biofilia es nuestro instinto humano natural de conectarnos con la naturaleza y, para algunos niños, esta puede ser la clave para aprender. El mundo natural puede tener un efecto muy calmante y calmante para todos nosotros, pero para los niños que han experimentado un trauma en el pasado o han tenido experiencias infantiles adversas, poder aprender de forma sensorial al aire libre puede en realidad producir sustancias químicas en el ambiente. cerebro que calman, calman y permiten que se lleve a cabo un mayor aprendizaje. Si eso suena a magia, ¡pruébalo! Funciona.
Estar al aire libre se siente menos presurizado y muchos niños tendrán una mayor capacidad de atención que la que jamás tendrán en un salón de clases.
Si no tienes un área al aire libre o no puedes acceder a una todos los días, puedes intentar agregar tantos recursos naturales como sea posible a tu área interior, ya que pueden producir efectos similares.
Aprendices Visuales
- Coloque formas de letras de espuma o plástico en una bandeja con agua y pida a los niños que pesquen para encontrar el sonido de la letra y lo recojan en una red.
- Entierre una selección de sonidos de letras en una bandeja de arena o en un pozo de arena y excave para encontrar el sonido de letra correcto.
- Proporcione una plantilla grande del sonido de la letra que desea que los niños aprendan y pídales que la copien y escriban sobre ella tantas veces como quieran.
- Reproduzca videos o clips de YouTube del sonido de la letra que se está formando y pídales que los copien.
- Proporcione revistas y periódicos viejos y pida a los niños que usen un resaltador para encontrar tantos sonidos de letras como puedan. Puedes convertir esto en un juego agregando un cronómetro y viendo quién puede encontrar más en un minuto.
- Lleve a los niños a caminar por la escuela o la calle y vea cuántas veces pueden detectar el sonido de una letra específica.
- Proporcione una selección de bolígrafos, lápices, papeles y un rollo grande de papel tapiz y garabatee y grafitee el sonido de la letra por todas partes.
- Escritura en espejo. Coloca un espejo sobre tu mesa e intenta escribir tu carta mirándote únicamente en el espejo; no hagas trampa mirando tu papel. Vea si puede escribir su carta correctamente.
Los estudiantes visuales prefieren mirar las cosas en lugar de absorber información escuchándolas o usando las manos. Prefieren mirar las letras o buscarlas que escuchar los sonidos.
Es importante que todos los niños puedan ver un alfabeto o una tabla de sonidos de letras en su salón de clases, pero esto es particularmente cierto para los estudiantes visuales. Me gusta proporcionar a cada estudiante una tira del alfabeto laminada simple en su mesa para que, si tienen dificultades para recordar la forma de una letra, siempre tengan este mensaje frente a ellos.
Aprendices audibles
- Escuche una grabación de los sonidos de las letras y escriba lo que escuche o grábese diciendo sonidos de letras específicos y palabras que comiencen con ellas.
- Proporciona una selección de instrumentos de percusión e inventa una canción o un rap que te ayude a recordar el sonido de tu letra, por ejemplo, s,s,s, suena como una serpiente o patea como una K que patea.
- Al participar en todas las actividades mencionadas, para todos los diferentes estilos de aprendizaje, asegúrese de decir el sonido de la letra en voz alta mientras usted o el estudiante la forman.
Los niños que prefieren un estilo de aprendizaje auditivo aprenden mejor escuchando o escuchando, y es más probable que comprendan o recuerden cosas que han escuchado. Son más capaces de almacenar información por la forma en que suena que por la forma en que se ve o se siente.
Es importante recordar que todos somos individuos y ningún estilo será la única forma de aprender. Por lo general, tenemos un estilo de aprendizaje preferido y es más probable que aprendamos de esa manera, pero la mejor manera de aprender y recordar los sonidos de las letras es brindar una amplia gama de experiencias que abarquen muchos estilos de aprendizaje diferentes para que los niños tengan oportunidades de absorber. La letra suena profunda y recuérdala. Cuando esto suceda, el aprendizaje estará asegurado y podremos empezar a desarrollarlo.
Todas las actividades anteriores se pueden usar con sonidos de una sola letra y combinaciones de letras como th, ch, bl o br, o puedes usar las mismas actividades para aprender a deletrear palabras simples. Tampoco hay límite de edad para trabajar de esta forma. Si los niños tienen dificultades, puede deberse a que sólo han tenido oportunidades de aprender los sonidos de las letras de una o dos maneras formales. Proporcionar estas actividades que cubran una gama completa de estilos de aprendizaje a veces puede ser la clave para liberar el potencial de un niño. También es mucho más divertido que sentarse y escribir los sonidos y la ortografía de las letras.
Configuré mi propia clase para que funcionara de esta manera, y pasábamos una sesión cada mañana practicando letras u ortografía en cada área, dependiendo de la etapa del estudiante. Sinceramente, nunca había visto a niños progresar tan rápidamente.
Pruébelo: realmente funciona. ¿Y la mejor parte? – ¡Tú también te divertirás más!
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