En mis doce años enseñando a niños de 3 a 5 años, he utilizado oportunidades artísticas transitorias en mi entorno de aprendizaje de forma más o menos continua.
¡Es simplemente fantástico!
Ofrece una forma de:
- Construyendo y deconstruyendo
- Explorando ideas
- Experimentando con formas y formas
- contar historias
- Hablando de sus ideas
- ser creativo
- Y explorar arte y artistas famosos.
Para dar ideas a los niños, es una gran idea compartir con ellos ejemplos de arte transitorio de artistas famosos.
Simplemente compartiendo imágenes y hablando sobre lo que ven los niños, puede lograr que se involucren realmente en el arte transitorio y exploren muchas posibilidades diferentes.
Mis 6 artistas transitorios favoritos y ejemplos de arte famosos para explorar son:
1. Andy Goldsworthy – Arte de la tierra y la naturaleza
2. Matisse – Recortes
3. Picasso – Ensamblaje
4. Walter Mason – Arte de hojas
5. Richard Long – Arte de piedras
6. Bill Dan – Equilibrio de rocas
En esta publicación, profundizaré en algunas obras fantásticas para compartir con los niños y algunas de las características clave de las que hablar. Estos proyectos serían geniales para todos los niños de entre 3 y 9 años aproximadamente; simplemente haga el proyecto de una manera diferente dependiendo de la edad de los niños.
¿Qué es el arte transitorio?
El arte transitorio es simplemente arte que no es fijo ni permanente.
A menudo se trata de una colección de objetos que se organizan de cierta manera sólo durante un fugaz momento.
Este tipo de arte es perfecto para los niños, ya que pueden construir y deconstruir obras de arte una y otra vez.
¿Cómo se relacionan los niños con el arte transitorio?
Cuando los niños se involucran con el arte transitorio, el énfasis está el momento de la creaciónen lugar de la obra de arte terminada.
La forma más sencilla de crear arte transitorio es con piezas sueltas u otros objetos aleatorios.
Tener una especie de bandeja de objetos aleatorios, como esta:
Una ‘bandeja de bricolaje’ con piezas sueltas es una herramienta fantástica para ofrecer experiencias artísticas transitorias
Usas los objetos para hacer arte.
Los marcos para cuadros también son una hermosa manera de ayudar a los niños a estructurar sus obras de arte transitorias.
Puedes utilizar objetos más pequeños para arte transitorio en interiores y objetos grandes para exteriores (ya que su arte puede ser más grande en exteriores).
Tenga una variedad de recursos que se vinculen con las obras de arte y artistas a continuación:
7 ejemplos famosos de arte transitorio (con artistas)
1. Andy Goldsworthy
Andy Goldsworthy es realmente el rey del arte transitorio y recomendaría que los niños comiencen con sus obras.
Realmente son un tesoro de ideas, pero también tienen un elemento de simplicidad.
Para un poco de contexto, Andy Goldsworthy nació en 1956. Es del Reino Unido, originalmente vive en Cheshire, pero desde que se mudó a Escocia.
Es más conocido por sus «esculturas» de la naturaleza.
Según ‘Artnet’ (Fuente) Goldsworthy, ‘crea sus instalaciones con rocas, hielo, hojas o ramas, consciente de que el paisaje cambiará’.
Crea hermosos patrones y efectos coloridos.
Este tipo de arte es genial para los niños a los que les gusta colocar esquemas (colocar objetos uno al lado del otro).
Su arte trata tanto de la naturaleza como del tiempo. Entonces, después de crear algo, documenta cómo cambia en las próximas semanas y meses.
Como lo expresó Artnet: «Documenta cuidadosamente las colaboraciones efímeras con la naturaleza a través de la fotografía».
Una buena manera de presentarles a los niños a Goldsworthy es simplemente buscar en Google algunas imágenes suyas, elegir una y mostrársela a los niños.
O podrías hablar a través de un vídeo de presentación de diapositivas como este:
Cómo utilizar estas ideas:
Imprime una imagen y ten una selección de materiales naturales que imiten lo que ves en la obra de arte. Los niños pueden utilizar los mismos recursos para crear sus propias interpretaciones.
2. Recortes de Matisse
Pasemos ahora al que probablemente más he utilizado en mi carrera educativa: Matisse Cut-outs.
Henri Matisse (31 de diciembre de 1869 – 3 de noviembre de 1954) fue un famoso artista francés y uno de los padres fundadores del arte moderno. (Fuente)
En sus últimos años, desarrolló un estilo de arte llamado recortes.
Tenía poco más de setenta años cuando comenzó con este estilo, estaba postrado en cama y no podía acceder a pinturas y lienzos como lo había hecho antes.
Comenzó a sentarse en la cama y cortar hojas gigantes de papel de colores brillantes con enormes tijeras.
Luego organizó estas formas coloreadas en obras de arte.
Técnicamente no se trata de obras de arte transitorias, ya que son fijas. Sin embargo, pueden ser la inspiración para el arte transitorio.
Aquí hay un vídeo de él en acción:
Algunos buenos ejemplos para mostrar a los niños incluyen:
–Caracol (que puedes ver aquí)
–La Gavilla (que puedes ver en este sitio)
Pero literalmente puedes buscar en Google ‘Recortes de Matisse’ y ver qué te apetece.
Cómo utilizar estas ideas
- Tener una imagen impresa grande.
- Ofrezca una selección de piezas sueltas en colores similares. Por ejemplo, si estuvieras haciendo el ‘Caracol’, entonces algunas clavijas, hojas, gemas o cualquier otro tipo de pieza suelta de colores brillantes funcionarían bien.
- Usar marcos funciona muy bien para este tipo de arte transitorio.
3. Ensamblaje de Picasso
Esta es otra enorme riqueza de ideas potenciales para inspirar a los niños.
Picasso (25 de octubre de 1881 – 8 de abril de 1973) es, por supuesto, uno de los nombres más importantes de la historia del arte. Nacido en España, vivió la mayor parte de su carrera artística en Francia.
Las construcciones de ensamblaje de Picasso eran literalmente combinaciones de objetos aleatorios y basura que combinó para crear una escultura.
Regularmente los hacía a partir de objetos que encontraba en los depósitos de chatarra.
Busque en Google ‘Picasso Assemblage’ y verá el tipo de cosas que se le ocurrieron.
Picasso creó esculturas de metal, madera, cartón, cajas, cucharas, electrodomésticos de cocina, postes, clavos, tornillos… prácticamente cualquier cosa que pudiera encontrar.
Todos estos objetos adquirieron su propio significado.
Un gran ejemplo es su ‘Cabeza de toro’ (que puedes ver aquí).
Que se compone simplemente de un asiento de bicicleta para la cabeza del toro y un par de manillares para los cuernos.
Cómo utilizar estas ideas
Muestra a los niños algunos ejemplos de este tipo de esculturas.
Tenga muchos objetos aleatorios disponibles en un área transitoria de aprendizaje de arte.
4. Walter Mason
Mason es un artista contemporáneo afincado en Berlín.
Su principal recurso es el uso de hojas en sus obras de arte.
Mason cortará patrones en hojas, así como diseños geométricos. Une las hojas o las organiza en patrones.
Es una forma de arte muy simple y amigable para los niños.
Además, es un arte verdaderamente transitorio, en el sentido de que sus obras de arte son sólo temporales.
Se ha descrito que «este arte orgánico es sólo temporal: un momento fugaz de organización en un mundo aparentemente caótico». (Fuente)
Cómo utilizar estas ideas:
Recomiendo buscar en Google ‘Walter Mason Leaf Art’ y elegir algunos ejemplos.
Luego imprima los ejemplos o muéstrelos a los niños en una pantalla.
Tenga una selección de hojas y cosas para hacer agujeros en ellas, por ejemplo, perforadoras que hacen agujeros de diferentes formas.
5. Richard Long
Sir Richard Long (nacido el 2 de junio de 1945) es un escultor británico.
Wikipedia describe cómo: «Su trabajo suele estar hecho de tierra, roca, barro, piedra y otros materiales naturales». En las exposiciones, su trabajo suele mostrarse con los materiales o mediante fotografías documentales de sus actuaciones y experiencias.’
Long crea arreglos de objetos naturales, como piedras, en una variedad de patrones.
Ha realizado obras de arte en diferentes países y los diferentes paisajes le dan un sabor específico a cada obra.
Por ejemplo, creó un «Círculo del Sahara», que era simplemente un círculo de grandes rocas arenosas en el desierto del Sahara.
Aquí hay un vídeo de presentación de diapositivas que inspirará a los niños sobre el tipo de arte que crea:
Cómo recrear su arte
- Tenga una selección de objetos naturales, particularmente piedras, palos, hojas y ese tipo de cosas.
- Inténtelo tanto en interiores como en exteriores, pero en exteriores se puede realizar a mayor escala.
6. Bill Dan
Bill Dan es un escultor contemporáneo de San Francisco.
Se especializa en equilibrar rocas en multitud de formaciones.
Aquí hay un vídeo de él en acción:
Este vídeo sería una introducción ideal a Dan para los niños, ya que este formato realmente les da una idea de la naturaleza móvil del trabajo de Dan.
Sus esculturas están vivas, cambian continuamente de disposición y los niños pueden ver al menos un atisbo del proceso creativo en acción.
Dan intenta no pensar demasiado en su trabajo y enfatiza la simplicidad de lo que intenta hacer.
Algunos consejos importantes para crear arte transitorio con niños
Nunca se sabe realmente qué se les ocurrirá a los niños cuando prueben el arte transitorio, así que aquí hay algunos consejos para aprovechar al máximo la experiencia:
- Estos artistas son sólo para inspirarse. Los niños no necesitan copiarlos, simplemente adaptar sus ideas.
2. ¡Elogie cualquier esfuerzo sea cual sea su apariencia!
3. Haga preguntas sobre lo que han creado, pero trate de no interrumpir demasiado el proceso creativo cuando estén en la mitad del flujo. Es mejor entregar las preguntas después, para que puedan explicarle lo que han creado.
4. Crea arte transitorio tanto en interiores como en exteriores.
5. Tenga una variedad de objetos que los niños puedan utilizar de forma independiente.
6. Si hace arte transitorio en el interior, tenga una variedad de marcos para cuadros para que los usen los niños. Estos realmente les ayudan a darle estructura a sus creaciones.