Un marco de fonemas es uno de los mejores recursos que se pueden utilizar para que los niños comiencen a leer y escribir palabras. Son una idea simple, pero extremadamente efectiva.
¿Qué es un marco de fonema?
Un marco de fonema es una cuadrícula rectangular con varios cuadrados uno al lado del otro. Se utiliza para leer y escribir palabras sencillas en la fonética temprana. Se utilizan para dividir los fonemas (sonidos) de las palabras, un fonema por casilla.
Por ejemplo, la palabra ‘perro’ se escribiría ‘do-g’, con un fonema por cada tres casillas.
Los fonemas son muy sencillos de crear y utilizar. ¿Pero cuál es la gran idea? ¿Y cómo los presentas? ¿Cómo los haces? ¿Cómo los usas?
Este artículo responde a estas preguntas y muchas más.
¿Qué son los marcos de fonemas?
Como se dijo antes, un marco de fonemas es simplemente una cuadrícula de cuadros. ¡Realmente no hay mucho más que eso!
Probablemente el cuadro de fonemas más común que verá tenga tres cuadros en una línea. Estos marcos de fonemas son ideales para dividir los sonidos en palabras CVC (palabras de ‘consonante vocal consonante’). Algunos ejemplos podrían ser «perro», «cerdo» y «furgoneta».
También obtienes marcos de fonemas que tienen 2 cuadros para palabras como ‘it’ y ‘at’ (VC – palabras consonantes vocales)
También obtienes algunos con cuatro cajas, o incluso cinco o más. En teoría, un marco de fonema podría ser tan largo como fuera necesario para encajar en una palabra en el idioma inglés.
¿Qué logran los marcos de fonemas?
La gran idea de un marco de fonemas es agregar estructura a la construcción de palabras. En particular proporcionan:
- Una estructura realmente visual para que los niños ‘vean’ cómo se forman las palabras a partir de sonidos
- Una estructura física simple para ayudar a los niños a construir palabras usando cosas como letras magnéticas o cosas como piedras o conchas con sonidos escritos.
- Una excelente manera de explorar los sonidos iniciales, medios y finales de las palabras.
- Son simples de hacer y usar.
- Son versátiles y puedes usarlos con niños que se encuentran en diferentes etapas fónicas.
Son fantásticos para todos los niños, pero especialmente para aquellos que aprenden visualmente y también para aquellos que son cinestésicos y les gusta construir y formar palabras.
Hasta cierto punto, ser visual y práctico es bueno para todo niños.
¿Qué es un fonema?
En caso de que esté confundido acerca de la terminología «fonema», solo una breve nota al respecto.
Un fonema es el sonido que produce una letra. Por ejemplo, la letra ‘t’ se llama ‘tee’, pero su fonema es ‘t’. Este es el sonido que haces cuando dices la letra. Para obtener una guía completa sobre qué es un fonema y cómo enseñarlo, consulte esto.
Algunas escuelas y padres llamarán a los fonemas «sonidos» y, para ser honesto, eso está bien. La mayoría de los niños entienden de qué estás hablando, ya sea que los llames sonidos o fonemas, y las dos palabras son intercambiables en este contexto.
Ahora que hemos aclarado eso, pasemos a lo que se pone en un marco de fonema…
Lo que pones en un marco de fonema
La gran idea es llenar el marco de fonemas con los fonemas de una palabra. Esto no es lo mismo que las letras de una palabra (como ya sabes). Entonces, por ejemplo, la palabra ‘cadena’ podría escribirse en un marco de fonemas de tres cuadros como ‘ch’-‘ai’-‘n’.
La palabra ‘sat’ se colocaría en un marco de fonemas de tres cuadros como este:
La palabra ‘cocina’ podría colocarse en un marco de fonemas de cuatro cajas: ‘c’-‘oo’-‘k’-‘er’.
Eso es básicamente lo que haces.
Los marcos de fonemas realmente ayudan a los niños a segmentar palabras sin perder ningún sonido. Si no está seguro de qué es la segmentación, consulte mi guía esencial sobre qué es y cómo enseñarla. También les ayudan a leerlos, añadiendo estructura visual cuando intentan combinarlos.
Antes de usar marcos de fonemas
La clave de cualquier tipo de fonética es hacer las cosas en el momento adecuado. Si comienza cuando los niños no están preparados, se convierte en un ejercicio mucho más largo.
Hay algunas cosas que idealmente los niños deberían saber y poder hacer antes de comenzar con los marcos de fonemas. Estos son:
- Conoce al menos algunos sonidos de vista.
- Ir empezando a licuar y segmentar. No tienen que ser buenos en esto, pero al menos a partir de hacerlo con apoyo. Para obtener un resumen completo de qué es la mezcla, consulte esto
- Ser capaz de participar con juegos de escucha sencillos.
- Ser capaz de participar en juegos sencillos de ritmo, aliteración e instrumentos.
Cómo introducir marcos de fonemas
Es mejor introducir los marcos de fonemas en un contexto dirigido por un adulto, aunque más adelante hay muchas posibilidades de utilizarlos en escenarios de juego y en contextos independientes.
Aquí hay un par de juegos para comenzar…
1.Construye una palabra
Esta es una excelente manera de empezar. Tanto el adulto como el niño/niños tienen algunos marcos de fonemas. Todos tienen las mismas letras para poner en el marco.
Un consejo importante: utilice los primeros sonidos que aprenderán, a menudo ‘s’, ‘a’, ‘t’, ‘p’, ‘i’ y ‘n’. ¡Con sólo estas pocas letras puedes formar cientos de palabras!
Di qué palabra vas a formar y luego intenta pronunciarla. Por ejemplo, «sentado». Suena «sat». Si desea obtener más información sobre la segmentación, definitivamente consultaría mi artículo sobre los 16 mejores juegos de segmentación.
Luego coloca el primer sonido en el marco de tu fonema. Vea si los niños pueden copiar. Continúe animándolos a decir los fonemas y pronunciarlos.
Luego ponga el segundo sonido, luego el tercer sonido. Vea si todos pueden copiarlo y pronunciarlo juntos. Repita con otras palabras simples.
2. Pronunciar palabras juntos
Esta es una extensión un poco más difícil del primer juego anterior.
En este tu:
- Di una palabra
- Suena bien
- Luego anime a los niños a intentar construirlo ellos mismos, haciendo muchos sondeos e indicándolos según sea necesario.
3. Escribe letras en el marco.
Otra forma es empezar con marcos de fonemas en pizarras blancas, con bolígrafos borrables. Es bueno si tienes tableros con marcos de fonemas. Puedes comprarlos o hacerlos tú mismo fácilmente dibujando un marco de fonema en una pizarra con un marcador permanente.
Entonces tú:
- Di una palabra
- Suena bien
- Haga que intenten escribirlo, animándolos una vez más a pronunciar las palabras y tratar de escribir las letras.
Cómo hacer marcos de fonemas
A menudo, los marcos de fonemas muy simples en tarjetas laminadas o pizarras blancas funcionarán muy bien, pero también puede ser una idea crear otros interesantes de diferentes maneras. Esto realmente ayuda a la participación de los niños y les despierta el interés y la curiosidad.
Es bueno si puedes a veces:
- Utiliza algunos materiales naturales.
- Usa objetos aleatorios
- Tener un tema interesante
- Brindar oportunidades dentro y fuera
A continuación se muestran algunas formas excelentes de crear marcos de fonemas:
1.Rebanadas de madera
Cualquier tipo de tronco o rodaja de madera sería ideal para esto. Todo lo que necesitas es algo como un marcador permanente para dibujar sobre ellos, o podrías usar pintura acrílica para crear marcos de fonemas.
Una vez pinté un marco de fonemas en el viejo tocón de un árbol que había sido talado en el área exterior de la escuela. Los niños formaron palabras usando conchas con sonidos.
Hace poco encontré unas rodajas de madera que quedan muy bonitas como marcos de fonemas con unas piedras que compré en una ferretería:
Las piedras están codificadas por colores: las consonantes son negras y las vocales son rojas. Si te pones negro, rojo, negro, siempre formarás una palabra, ya sea real o tonta. Potencialmente, podrías pintar las secciones de la cuadrícula de negro, rojo y negro para resaltar ese punto visual.
También puedes escribir letras en muchas partes sueltas diferentes. Para descubrir los tipos de recursos que son excelentes para jugar con piezas sueltas, consulta mi artículo sobre los 100 mejores materiales.
2. Tablones o paletas
Son ideales para marcos de fonemas grandes al aire libre.
Son excelentes para usar con cualquier detalle que tengas por ahí con algunos sonidos escritos. Buenos ejemplos de objetos a utilizar podrían ser:
- Tapas de botellas
- corchos
- piedras
- Conchas
- Rebanadas de madera
- Hojas
3. Palitos de paleta
Pégalos en forma de marco de fonemas con pegamento PVA. Requieren un poco de preparación, pero son excelentes para usar con gemas o conchas con sonidos.
Los palitos de paleta también son excelentes para todo tipo de juegos de motricidad fina.
4.Hojas/Material
Piezas aleatorias de material u hojas son una forma realmente económica e interesante de proporcionar un espacio para crear un marco de fonemas. Simplemente dibuja sobre ellos con marcador permanente.
5.Dibujar/tizar en el suelo
¡Muy sencillo este! Simplemente coloque marcos de fonemas con tiza en el suelo. Podrían ser pequeños para que los usen los niños individualmente, o podrías hacer uno gigante.
6.Utilice un enrejado
Este requiere un poco de bricolaje. Todo lo que necesitas es un pequeño enrejado de madera, idealmente con secciones de forma cuadrada. Simplemente viértelo para que tengas un marco de fonemas de 3 cajas. Ideal con equipos de fonética para exteriores, como sonidos de hojas o piedras.
Si tienes un enrejado grande, puedes hacer muchos marcos de fonemas o de diferentes tamaños (por ejemplo, 2 cajas, 3 cajas, 4, etc.).
7. Tees de golf
Esto es muy imaginativo y también excelente para la motricidad fina.
¡Simplemente coloque tres tees de golf en fila y obtendrá un marco de fonemas! Buenos objetos para pegarlos son: la tierra, una esponja, una caja o plastilina.
Algunas cosas buenas para mantener el equilibrio en los tees de golf incluyen:
- Tapas de botellas con letras escritas
- Bolas de arte de poliestireno.
- ¡Pelotas de golf con letras!
- Pelotas de ping pong (¡aunque estas son un poco más complicadas!)
Cómo usarlos
Hay muchas formas de utilizar marcos de fonemas, tanto dirigidas por adultos como de forma independiente.
Dirigido por adultos
- Construya la palabra: los niños intentan copiar una palabra y pronunciarla
- Dales una palabra y la construyen/escriben en el marco.
- Dales una palabra y dales dos letras en el marco. ¿Pueden resolver el otro fonema? Estos podrían ser sonidos iniciales, medios o finales.
- Crea muchas palabras que comiencen con el mismo fonema.
Independiente
Aquí hay algunos juegos que los niños pueden hacer por sí mismos, particularmente con algunas de las ideas de marcos de fonemas más interesantes:
- Tenga una hoja de desafío: tenga una especie de hoja de papel grande en algún lugar cerca del marco de un fonema. Si tiene el mismo tema que el marco del fonema, ¡genial! Por ejemplo, podría tener un «mapa del tesoro» en la pared con algunas palabras del tesoro, por ejemplo, «alfiler», «alfombrilla» y «fregona». Luego, los niños intentan formar estas palabras con letras de gemas en un marco.
- Permítales crear palabras y grabarlas. Podrían anotarlos en papel, portapapeles o pizarras.
- Imágenes y sonidos: tenga algunas imágenes de palabras sencillas que puedan intentar construir. Por ejemplo, podría ser una imagen de una «olla», un «gato» y un «sol». Eligen una imagen e intentan construirla en el marco del fonema.
- Latas parlantes: son pequeñas latas en las que puedes grabar palabras. La idea es que grabes una palabra en ellos. El niño viene, lo presiona y escribe la palabra.
- Detectives: los niños encuentran palabras en los libros y las construyen en marcos de fonemas, pronunciándolas a medida que avanzan.
Próximos pasos para los marcos de fonemas
Los marcos de fonemas son muy versátiles y puedes usarlos durante todas las fases fónicas.
Este es aproximadamente el orden en el que iría:
- Comience con marcos de fonemas de 3 cuadros. Aunque puede parecer más fácil empezar con 2, creo que a muchos niños les resultan más fáciles las de 3 cajas. ¡Realmente no sé por qué es esto!
- Una vez que se hayan vuelto razonablemente seguros con los marcos de fonemas de 3 casillas, les presentaría los de 2 casillas. Estos son para palabras como «eso», «an» y «if».
- Los marcos de fonemas de tres cuadros son excelentes para CVC simples y luego se vuelven excelentes…