Esquema de conexión: qué es y 27 formas de respaldarlo:

¿Tiene un hijo al que le encanta conectar infinitamente bloques de Lego y una torre gigante?

O es posible que tenga un niño al que le fascina pegar objetos al velcro y lo hará durante una gran cantidad de tiempo.

Es muy probable que estos niños estén demostrando un esquema de conexión.

En pocas palabras, un esquema de conexión es cuando los niños están interesados ​​en conectar objetos. Pueden demostrar fascinación por unir cosas o conectar objetos de otras maneras.

En esta publicación, analizaré exactamente qué es el esquema de conexión, por qué querrá respaldarlo y las mejores actividades para ayudar a que este tipo de esquema florezca.

¿Qué es un esquema?

Un esquema es una teoría del desarrollo infantil que ha prevalecido en la educación temprana durante aproximadamente los últimos 100 años.

Los esquemas son patrones repetidos de comportamiento que se observan en un niño.

La teoría detrás de esto es que los niños crean modelos de la realidad en sus mentes. Los esquemas son comportamientos repetidos que los niños utilizan para probar estos modelos en la realidad.

Por ejemplo, si un niño pasa una gran cantidad de tiempo moviendo objetos por el espacio de aprendizaje de diferentes maneras, entonces probablemente esté exhibiendo un esquema de transporte.

Del mismo modo, si a un niño le gusta alinear juguetes como coches o bloques de construcción, probablemente esté demostrando un esquema de posicionamiento.

Los esquemas son una visión fantástica de cómo aprenden los niños y cómo observan el mundo.

Son mucho más que una simple cuestión abstracta. Al ayudar a respaldar los esquemas de los niños, profundizarán su juego y acelerarán su ritmo de progreso y aprendizaje.

¿Qué es un esquema de conexión?

Los niños que demuestran un esquema de conexión están interesados ​​en unir cosas.

Si pueden, intentarán unir objetos. Les interesa cualquier objeto que se conecte naturalmente con otros, por ejemplo, juguetes de construcción, imanes o velcro.

Como muchos esquemas, también hay opuestos en juego. Por lo tanto, los niños con este esquema a menudo disfrutarán desconectando objetos tanto como les interesa conectarlos.

Este esquema de conexión se extiende también a la apertura y al cierre. Por lo tanto, un niño que está interesado en abrir y cerrar puertas repetidamente puede estar demostrando este esquema.

Lo que puedes ver

  • una fascinación por los objetos que se conectan naturalmente con otros, como imanes o velcro
  • Un profundo interés por los juguetes de construcción de todo tipo.
  • Atar objetos con cuerdas u otros materiales.
  • Abrir y cerrar objetos repetidamente como puertas o cajas.
  • Pueden disfrutar tomados de la mano o abrazos grupales.

Lo que están aprendiendo

Los niños que demuestran este tipo de esquemas van descubriendo cómo las cosas se unen, se unen y se separan.

Están aprendiendo sobre las fuerzas de empujar y tirar, y también sobre la forma.

Esquemas de soporte

Hay muchos beneficios al respaldar esquemas cuando los ha observado. Éstas incluyen:

  • Los esquemas de apoyo generan curiosidad en los niños, lo que es un gran motivador para el aprendizaje.
  • Los esquemas de apoyo ayudan a profundizar e intensificar el juego infantil.
  • Puedes ayudar a los niños a aprender a un ritmo más acelerado
  • Ayuda a trabajar junto con los intereses de los niños y aprovechar sus instintos naturales.

27 actividades que respaldan un esquema de conexión

A continuación se presenta una variedad de experiencias de aprendizaje dirigidas por niños y adultos que pueden ayudar a respaldar un esquema de conexión:

Esta es una actividad fantástica para probar con la supervisión de un adulto por seguridad.

Las herramientas reales brindan todo tipo de oportunidades de esquemas de conexión, tales como:

  • Los niños pueden utilizar destornilladores y tornillos no asegurados en materiales blandos como tableros de corcho.
  • Pueden unir materiales martillando pequeños alfileres.
  • Puede utilizar llaves para conectar y desconectar dientes de pernos.

Las herramientas reales realmente ayudan a respaldar un esquema de conexión

2. Enhebrar hojas

Las hojas son uno de los materiales naturales más fáciles de conectar.

Una forma es que los niños usen un manojo entero para crear un agujero en cada hoja. Luego enhebran las hojas en cuerdas o trozos largos de lana.

3.Haz muñecos de preocupación

Los muñecos preocupados son una actividad fantástica para ayudar a los niños a procesar la ansiedad y la preocupación.

Los niños pueden crear sus propios muñecos de preocupación con un palo y una selección de lana de colores.

Simplemente enrolle un poco de lana de color repetidamente alrededor del palo. Puedes crear patrones de colores en el palo y también conectarle otros materiales, como hojas o pétalos (unidos por la lana). Se parecerán al grande de esta imagen:

Los muñecos preocupados son un hermoso recurso para ayudar a los niños a procesar el estrés y las preocupaciones.

La idea de los muñecos preocupados es que un niño le diga al muñeco lo que le preocupa.

Puedes usarlos como parte del tiempo del círculo. Pase el muñeco preocupado y cada niño le cuenta una de sus preocupaciones.

Hay muchas formas diferentes de utilizar muñecos de preocupación. Escribí un artículo completo aquí sobre las 14 formas definitivas de utilizar muñecos de preocupación.

4. Crea palos de viaje

Los bastones de viaje ayudan a los niños a aprender sobre su entorno, además de proporcionar un excelente estímulo para hablar.

La idea es realizar un pequeño paseo con un grupo de niños. Encuentras diferentes objetos pequeños en el camino, los recoges y los fijas a un palo.

Puedes unir objetos con cosas como cuerdas o bandas elásticas.

Entonces, en un paseo, es posible que encuentres una hoja, algunas flores, algunas castañas y una ramita. ¡Adjunte estos al palo! Se verá algo como esto:

Un sencillo bastón de viaje después de un paseo por el bosque.

El bastón de viaje te ayuda a recordar tu viaje. También puedes consultarlo unos días después y hablar sobre lo que viste.

Es una gran herramienta para:

  • Recordando
  • generando conversación
  • Entendiendo nuestro entorno
  • Comenzando a aprender sobre mapeo

5. Apilar piedras

Hay varios artistas de arte transitorio que tienen el apilamiento de piedras como medio principal.

Puedes consultar mi artículo sobre algunos de los mejores artistas transitorios aquí.

A los niños les gusta apilar piedras planas y construir pequeñas torres.

6. Modelos de pinzas para la ropa

Las pinzas para la ropa son un recurso fantástico para crear modelos conectados.

Se pueden combinar con otras piezas sueltas para ayudar a los niños a construir y construir.

Por ejemplo, los niños a los que enseñé disfrutaron mucho haciendo estos árboles.

Todo lo que necesitas son unos palitos de helado y un trozo de plastilina para el tronco, y unas pinzas para la ropa para las ramas.

También puedes decorar estos árboles de diferentes formas. Puedes crear:

  • Árboles de Navidad añadiendo pequeños trozos de oropel o pequeñas bolas al árbol.
  • Árboles en su totalidad agregando materiales de color rojo anaranjado y amarillo a los árboles (por ejemplo, limpiapipas o papel de seda)

7. Edificio de guarida

La construcción de madrigueras implica todo tipo de materiales de conexión. Para crear guaridas, acumule algunos de los siguientes materiales:

  • una lona
  • Una gama de palos
  • Una red de camuflaje
  • Cuerda o cuerda

8. Brochetas de hojas

Aquí hay otra actividad fantástica con las hojas.

Cada niño necesita una brocheta. Van recogiendo hojas y pinchándolas en el pincho.

Sigue recogiendo hojas y agregándolas a la brocheta, y al final tendrás un kebab de hojas.

9. Atar objetos con cuerdas

¡Es fantástico dejar que algunos niños se desaten con un ovillo de hilo!

Disfrutarán envolviéndolo alrededor de una variedad de objetos diferentes.

¡A algunos niños les encanta atar árboles!

Algunos harán conexiones entre vallas.

Otros pueden envolver objetos o atar cosas.

10. Muñecas de papel

Es mejor realizar esto como una actividad dirigida por un adulto, para ayudar a los niños a tener posibilidades de tener éxito.

Aquí tienes un vídeo de YouTube que simplemente te explica cómo hacer muñecos de papel en caso de que no estés seguro:

11. Juguetes de construcción

Todos los juguetes de construcción son buenos para un esquema de conexión.

Los niños disfrutan:

  • Creando cadenas largas
  • Creando torres
  • La simple acción de unir cosas

Algunos juguetes de construcción fantásticos para respaldar un esquema de conexión incluyen:

  • Lego
  • Knex
  • doble
  • bolosbrix
  • Megabloques
  • Zoológicos

Prácticamente cualquier cosa que se una de alguna manera

12. Cadenas de margaritas

Estos no son fáciles de hacer de ninguna manera para muchos niños, pero muchos podrán hacerlos con apoyo o trabajando en equipo.

¡Necesitas algún tipo de uña para perforar los tallos de las margaritas!

Crea un pequeño agujero en cada tallo y pasa otra margarita a través del agujero.

13. Piezas sueltas magnéticas

Cualquier tipo de investigación magnética es perfecta para un esquema de conexión.

Puedes realizar actividades clásicas como buscar en la habitación materiales magnéticos.

Una actividad que encontré que les gusta mucho a los niños es usar piezas magnéticas sueltas. Para ello necesitará algún tipo de tablero magnético y también una serie de piezas metálicas sueltas, como pernos, tornillos, discos metálicos y tapas de botellas.

Así es como se ve mi configuración:

Los tableros magnéticos y las piezas sueltas ofrecen todo tipo de posibilidades de conexión

Luego, los niños pueden crear imágenes de piezas sueltas y arte transitorio en los tableros.

Podrías crear:

  • Retratos
  • Personajes de cuentos
  • Imagenes de lo que quieran

14. Hacer pasarelas y carreras de obstáculos

Las piezas sueltas grandes al aire libre son excelentes para enseñar una variedad de habilidades.

Ayudan a un esquema de conexión en el sentido de que puedes crear pasarelas y carreras de obstáculos con ellos.

Los niños podrían utilizar:

  • Tocones de árbol
  • tablones
  • Cajas
  • cajas
  • polacos
  • Palets

Pueden crear pasarelas y mantener el equilibrio mientras caminan por ellas.

Grandes piezas sueltas para crear pasarelas y pistas de obstáculos.

15. Cadenas de papel

Esta es una gran actividad en Navidad, o tal vez en otras épocas de festivales o celebraciones.

Necesitas una buena colección de papel rectangular de colores.

Doble una pieza y péguela en forma de banda. Luego, pase otra pieza a través de la banda, dóblela y péguela en una banda.

Continúe con este proceso hasta que tenga una cadena larga eslabonada.

16. velcro

¡Se podría haber hecho velcro para los esquemas de conexión!

Puede colocar tiras de velcro adheridas a trozos de cartón y los niños realizan una búsqueda del tesoro en el interior y encuentran objetos para pegarlos.

17. Recipientes Con Tapas

¡Esto es realmente simple!

Pero a algunos niños les encantará quitarles las tapas y volverlas a poner.

Con sólo suministrar suficientes contenedores, realmente apoyará este proceso.

18. Casa de muñecas con puertas.

Si desea evitar que los niños abran y cierren puertas más grandes, entonces centrar esta fascinación en algo como una casa de muñecas podría ser el camino a seguir.

¡Muchas casas de muñecas tendrán múltiples puertas (y ventanas) que se pueden abrir y cerrar al gusto del niño!

19. Telas de araña

Probablemente tengas muchos hijos obsesionados con Superman. Es una de las mayores obsesiones conocidas por el hombre.

Entonces, ¿por qué no hacer telarañas?

Esto se hace fácilmente enrollando mucha cuerda entre árboles o postes.

También he jugado a este juego en el que los trozos de cuerda son los «láseres». ¡Los niños tienen que superar el obstáculo sin tocar los «láseres»!

20. Modelos basura de cinta adhesiva

Todo lo que necesitas para esto son algunas cajas, tubos, cartones y cualquier otra cosa reciclada.

Los niños pueden conectarlos usando cinta adhesiva para crear modelos.

21. Juego de piezas sueltas de pernos y tuercas

A muchos niños con un esquema de conexión les encantará jugar con tuercas y tornillos.

Solía ​​tener un marco grande que había creado para esto. Era una tabla de madera, con muchos tornillos desafilados atravesándola.

Los niños podían girar tuercas y tornillos en los tornillos.

También hice algo similar con la fonética. Yo creé…