¿Alguna vez te has preguntado por qué algunos niños pequeños parecen dedicar una gran cantidad de tiempo y esfuerzo a colocar objetos en fila, uno al lado del otro?
Se llama esquema de posicionamiento y es un comportamiento muy común que verá con frecuencia.
Un esquema de posicionamiento es cuando un niño está interesado en experimentar con el orden y la secuencia y coloca objetos uno al lado del otro en algún tipo de alineación.
Los niños que hacen esto quedan fascinados por la clasificación, la forma, la simetría y el orden.
En esta publicación, describiré qué es un esquema de posicionamiento y también las muchas cosas que puedes probar que respaldarán este comportamiento de aprendizaje.
Apoyar y fomentar esquemas en el juego es realmente beneficioso y aumentará la profundidad y la intensidad del aprendizaje del niño.
¿Qué es un esquema?
Un esquema es un patrón repetido de comportamiento. Es un tipo de juego repetitivo que los niños utilizan para comprobar la realidad y crear modelos e ideas en su mente. (Fuente)
Por ejemplo, si a un niño le fascina mover objetos como piedras y hojas al aire libre, usando cubos y carritos, entonces es posible que esté exhibiendo un esquema de transporte.
Del mismo modo, si les gusta sentarse boca abajo o mirar coches de juguete con la cabeza apoyada en el suelo, es posible que tengan un esquema de orientación.
Los esquemas permiten a los niños explorar sus ideas y pensamientos.
Les permiten probar la realidad y expresar su pensamiento. (Fuente)
Esquemas de soporte
Los esquemas son importantes no sólo desde una perspectiva técnica y teórica.
Al comprender y respaldar los esquemas, ayudamos a los niños a involucrarse más, a ser más curiosos y, en última instancia, a aprender a un ritmo más rápido.
¡Por eso es tan importante respaldar los esquemas! Tiene resultados del mundo real que pueden ser muy poderosos.
Cuando se respaldan, los esquemas ayudan a los niños a prosperar, pensar y lograr un progreso excelente..
Por ejemplo, si a un niño le fascinan los molinos de viento y las bolas brillantes, es posible que esté demostrando un esquema de rotación. Simplemente agregando objetos como cucharas y batidores al espacio de aprendizaje al aire libre, pueden encontrar una rica fuente de juego al remover y batir charcos, arena, barro y cualquier otra sustancia que encuentren.
Otro ejemplo podría ser un niño al que le interesa estar al revés o ver el mundo de otra manera (un esquema de orientación). Al agregar oportunidades como túneles por los que gatear o un columpio de llanta, se puede respaldar este esquema y profundizar la calidad del aprendizaje.
¿Qué es un esquema de posicionamiento?
Un esquema de posicionamiento es cuando un niño está interesado en colocar objetos en algún tipo de alineación.
Están aprendiendo sobre el orden y cómo esto se traduce en los objetos que los rodean.
También les interesan las secuencias y la simetría.
A menudo observará las siguientes cosas:
Un niño pondrá muchos juguetes en una larga fila.
Repetirán patrones de objetos uno al lado del otro y uno encima del otro. Por ejemplo, crearán una larga fila de bloques de madera. Luego, por turno, colocarán un objeto encima de cada bloque.
Muchos niños pondrán en fila su juguete favorito repetidamente. A menudo se trata de cosas como coches de juguete.
22 actividades que respaldan un esquema de orientación
Hay muchos recursos simples a los que puede dar acceso a los niños que darán como resultado que este tipo de esquema sea compatible.
Aquí hay una variedad de ideas simples que puede probar:
1. Mándalas
Estos son hermosos patrones simétricos de objetos o colores.
Utilice piezas sueltas como gemas o piedras de colores. Los niños los organizan en líneas, espirales o círculos.
Una buena forma de apoyar la construcción de mandalas es dibujar una plantilla de líneas simples en una superficie grande, como un papel tapiz.
Dibuje una espiral grande o una forma de estrella grande y los niños colocarán gemas de colores u otros elementos similares en la plantilla.
Esto proporciona una estructura simple y al mismo tiempo les permite experimentar con secuencias y colores.
Los mandalas son una hermosa forma de utilizar un esquema posicional de forma artística.
2. Piedras numéricas
Tengo una amplia variedad de piedras numéricas que uso. Son simplemente guijarros, pintados de diversas formas.
Por ejemplo, tengo algunos que están pintados como animales estampados:
Hermosas piedras ‘cebra’ y ‘tigre’ (guijarros pintados con pintura acrílica).
Son excelentes para colocar en líneas o incluso hacer patrones.
3. Pequeñas piezas sueltas en las bandejas
Si tuviera que hacer solo una cosa en esta lista, sería esto.
Obtenga una selección de pequeñas piezas sueltas en una bandeja de bricolaje. Algo como lo que ves en esta imagen funcionaría brillantemente:
Una simple bandeja de piezas sueltas puede proporcionar una gran cantidad de oportunidades de esquemas posicionales.
Simplemente dejar esto de lado en una variedad de espacios de aprendizaje jugará el esquema posicional.
Los niños pueden:
- Crea arte transitorio
- Añadir piezas sueltas a sus construcciones.
- Agregar partes sueltas al juego en mundos pequeños, por ejemplo, crear un camino para que un personaje camine (tal vez una línea de gemas, por ejemplo)
Hay algunas ideas más en el resto de la publicación que utilizan piezas sueltas como estas.
4. Tableros geográficos naturales
Esta es una actividad excelente tanto para la motricidad fina como para explorar un esquema posicional.
Los geoplanos que yo uso se parecen un poco a esto:
Geoplano de corte de troncos naturales con moños para el cabello para posicionamiento
Utilizo rodajas de troncos y les he insertado líneas de tornillos.
Los niños pueden potencialmente hacer los suyos propios martillando clavos pequeños en una tabla blanda como el corcho (supervíselos uno a uno si hace esto y use gafas protectoras).
Para los geotableros, use cosas como moños para el cabello o bandas elásticas para envolver los tornillos.
Esto funciona de manera brillante para esquemas posicionales, ya que se trata de crear secuencias de patrones y colores.
5. Contar y clasificar objetos naturales
Tener una variedad de bandejas simples de diferentes tipos es excelente para este tipo de esquema.
Solía tener una bandeja de madera que tenía unas cuarenta secciones. Se había utilizado en una vida anterior para equipos de bordado.
Este era un marco fantástico para brindar a los niños la oportunidad de colocar pequeñas piezas sueltas en los diferentes compartimentos.
Algunos juegos de mesa o juguetes para niños vienen en cajas compartimentadas. Recicle cualquiera de estos que pueda para este tipo de actividad de bandeja de clasificación natural.
6. Tornillos y clavos
Las actividades simples de martillar, como golpear tees de golf para convertirlos en calabazas, son buenas para este tipo de esquema.
También puedes clavar alfileres en tableros de corcho.
Los destornilladores de mano simples pueden ayudar a los niños a convertir tornillos en tablas.
Para cualquier actividad de martilleo, hacía que los niños usaran gafas protectoras y los supervisaba uno a uno.
7. Rectas numéricas naturales
Como introducción a las rectas numéricas, me gusta usar tablas simples con líneas en mi salón de clases.
Son ideales para que los niños coloquen en líneas todo tipo de objetos naturales, como piedras y hojas.
Esto sienta las bases para secuencias numéricas en rectas numéricas, además de ser excelente para respaldar esquemas posicionales.
8. Crear placas con arcilla o barro
Crea placas circulares simples usando arcilla o barro.
Los niños utilizan una variedad de objetos simples para alinear las placas, por ejemplo, estas conchas:
Placas de barro o masa natural con conchas
9. Grandes cuerdas en el suelo
Las cuerdas grandes se pueden doblar en diferentes formas y patrones.
Los niños pueden intentar construir formas.
O se pueden usar cuerdas para crear senderos. A menudo verás a niños poner cuerdas para saltar en fila.
Pueden utilizarlos como barra de equilibrio o como sendero.
10. Libros espejo con objetos naturales
Esta es una de mis actividades favoritas con piezas sueltas.
Consiga dos espejos de seguridad y péguelos con cinta adhesiva para que formen un «libro».
Ahora colócalos de manera que queden boca arriba sobre una superficie. Los niños pueden colocar una variedad de piezas sueltas dentro de las dos caras del libro de espejos.
Esto crea un hermoso patrón para formar en los espejos, como este:
Los libros de espejos son una hermosa forma de explorar la simetría y contar.
Esto es excelente para posicionar y colocar objetos uno al lado del otro y observar los hermosos efectos visuales que resultan de ello.
11. Búsqueda del tesoro
Una simple búsqueda del tesoro recogiendo objetos similares es buena para este tipo de esquema.
Tenga un trozo de cartulina con plástico adhesivo en la parte posterior. Cada niño tendrá uno de estos y recorrerá el entorno buscando objetos, por ejemplo, hojas.
Cuando encuentran hojas, las colocan en línea sobre el plástico adhesivo posterior.
Esto crea una hermosa alineación y les ayuda a concentrarse realmente en las diferencias y similitudes entre las hojas.
12. Enhebrar hojas en brochetas
Otra actividad con hojas es la joyería de hojas en palitos o brochetas de kebab.
Es mejor hacerlo sentado para evitar lesiones con la brocheta o el palito de kebab.
Tenga una variedad de hojas y perfórelas en la brocheta o en el palito de kebab una a la vez, creando un kebab de hojas.
13. Mirando los reflejos en el agua
Muchos niños con un esquema de posicionamiento ya notarán estos reflejos. Pero también puedes apoyar a aquellos que no lo hacen llamando la atención sobre ellos.
Puedes hablar de las reflexiones en:
-charcos
-Una bandeja de agua
-Un estanque o lago
-El mar
14. Enhebrar joyas como las de pasta
Esta es una actividad realmente de la vieja escuela que muchos niños con un esquema de posicionamiento disfrutan mucho.
Tenga trozos largos de hilo o algodón y enhebre cuentas o pasta sobre el material. Primero puedes pintar o colorear la pasta de alguna forma.
15. Diez cuadros
Diez cuadros son una estructura realmente poderosa para respaldar las matemáticas tempranas y son excelentes para esquemas posicionales.
Un cuadro de diez es simplemente una cuadrícula de diez cuadros, en forma de dos filas de cinco.
Puedes pintarlos sobre troncos o material, o crearlos de muchas maneras. Aquí hay uno que pinté en un trozo de madera:
Un marco de registro natural de diez con guijarros para contar
Los niños colocan los objetos sueltos en los diez marcos. Ésta es una hermosa manera de explorar los números en el contexto del diez.
También puedes explorar:
- Patrones
- Añadiendo
- Contando
- Realizar pedidos
- Bonos numéricos
- Sustracción
16. Cajas de huevos
Son muy simples, pero solo proporcione algunos de ellos, junto con algunas partes sueltas, y los niños los llenarán con todo tipo de secuencias y patrones.
17. Escaleras de juguete
He visto jugar esquemas posicionales a menudo alrededor de escaleras de juguete.
Quizás encuentres estas escaleras en casas de muñecas.
Lo que he descubierto es que a los niños les encanta ordenar las cosas en estas escaleras. Pueden ser gemas, ropa o lo que sea que haya en la casa de muñecas.
También crean escaleras como parte de su juego de construcción.
Una vez más, tener una variedad de juguetes de construcción diferentes les brindará la oportunidad de colocar diferentes objetos en las escaleras que creen.
18. Estacionamientos
Una de las ocasiones más comunes en las que verá un esquema de posicionamiento es en un niño interesado en los coches y los aparcamientos.
Algunos niños crearán un estacionamiento espontáneamente alineando autos en el piso, pero otros pueden contar con el apoyo del adulto para crear un estacionamiento.
Puedes hacer uno fácilmente simplemente colocando una superficie grande, como papel tapiz en el piso, y dibujando una secuencia de rectángulos uno al lado del otro.
Un marco simple como este puede estimular una gran cantidad de juego de posicionamiento.
19. Construcción en general
Dondequiera que haya niños jugando con juguetes de construcción, verá esquemas de posicionamiento en acción.
Verás líneas de bloques tanto horizontales como verticales.
Habrá líneas de objetos en…