Aprender a leer y escribir es clave para desarrollar buenas habilidades de comunicación. Para las personas con autismo, muchas formas de comunicación, incluidas la lectura y la escritura, no les resultan fáciles. Una forma en que los estudiantes pueden aprender estas habilidades esenciales es mediante el uso de cierta tecnología. Muchas escuelas ofrecen una variedad de programas de software para ayudar a los estudiantes a aprender y mejorar su lectura y escritura. Como padre, ¿qué tipo de tecnología podría utilizar en casa para ayudar a su estudiante autista a mejorar sus habilidades de lectura y escritura?
Por qué los niños autistas tienen dificultades para leer y escribir
La lectura y la escritura desafían a los niños autistas tanto desde una perspectiva física como mental.
Desde una perspectiva física, escribir puede resultar difícil para los niños con autismo porque pueden tener retraso en la motricidad fina. El acto de escribir letras y números puede resultar difícil. Es posible que algunos niños necesiten trabajar con un terapeuta ocupacional para mejorar sus habilidades motoras finas y poder escribir mejor. La velocidad visomotora también puede dificultar las habilidades de escritura y lectura.
Desde una perspectiva mental, los estudiantes autistas pueden tener dificultades cognitivas para organizar sus pensamientos y comprender el contexto para escribir un ensayo o una tarea de manera efectiva. Muchos niños y adolescentes con autismo luchan con las habilidades de las funciones ejecutivas y la toma de perspectiva (también conocida como Teoría de la Mente). Esto puede provocar problemas con la escritura. Estos pueden interferir con su capacidad para organizar sus puntos, mantenerlos en su memoria de trabajo, expresar una opinión o perspectiva diferente y otras habilidades necesarias para escribir una tarea.
Nuestra experiencia con los desafíos de lectura y escritura.
Mi hijo J tuvo dificultades con las tareas de escritura en la escuela primaria porque era un perfeccionista con su letra. Tiene una letra hermosa; sin embargo, escribe lentamente y borraba y comenzaba de nuevo una sección si no pensaba que se veía lo suficientemente bien. Sorprendentemente, descubrí que esto es común entre otros estudiantes autistas. Pueden concentrarse tanto en la escritura misma que no prestan tanta atención al contenido de la escritura. Debido a que muchos estudiantes autistas están tan concentrados en la habilidad de escribir a mano, sus tareas escritas tienden a ser más cortas, lo que puede afectar sus calificaciones.
Además, los intereses centrados a veces pueden interferir con la capacidad del niño para concentrarse y escribir un ensayo apropiado o completar una tarea. Algunos niños autistas intentan relacionar casi cualquier cosa (incluido su trabajo escolar) con su interés especial, sea que realmente pueda serlo o no. Por ejemplo, cuando J estaba en primer grado, tenía una tarea en la que se suponía que debía hacer un dibujo de una granja y luego escribir algunas oraciones sobre la granja. Bueno, J estaba en su fase de interés centrado en el tornado en ese momento. Por lo tanto, escribió un par de oraciones sobre un tornado que azotó la granja. Sin embargo, se negó a hacer el dibujo porque dijo que el tornado arrasó la granja y no quedó nada. (Recibimos una nota de su maestra para eso, ¡pero en serio no pude mantener la cara seria y terminé riéndome! 😂)
J siempre ha sido un buen lector a la hora de comprender cuáles son las palabras y leerlas. Donde ha tenido dificultades es para comprender mejor el contexto y poder relacionarlo con una tarea. Ha mejorado mucho a lo largo de los años y tiene menos dificultades con esto en la escuela secundaria.
Cómo la tecnología ayuda a los estudiantes autistas con la lectura y la escritura
Muchas escuelas ofrecen software e incluso algo de tecnología de hardware para ayudar a los estudiantes con la lectura, la escritura y otras habilidades de comunicación. Por ejemplo, la escuela de nuestros hijos proporciona software de conversión de texto a voz que puede «leer» el texto de forma audible para los estudiantes. Esto puede resultar muy útil para los estudiantes que procesan mejor las palabras cuando las escuchan que cuando las leen. Pueden escuchar las palabras mientras las leen, lo que mejora su aprendizaje. Lo bueno es que el software también está disponible para que los estudiantes lo descarguen en sus propios dispositivos en casa.
Otros tipos de software y hardware proporcionados por la escuela pueden incluir:
- Procesadores de texto portátiles o tabletas: Estos pueden ser útiles para los niños que tienen dificultades con la escritura a mano y les resulta más fácil escribir las tareas a máquina. Muchas escuelas también ofrecen software de mecanografía para ayudar a los estudiantes a aprender a escribir de forma eficaz.
- Correctores ortográficos y diccionarios parlantes: Si un niño está escribiendo su tarea, algunas escuelas pueden ofrecer un corrector ortográfico parlante dentro del software para identificar errores ortográficos y gramaticales. Algunos también proporcionan un diccionario hablado si el niño necesita buscar la definición de una palabra.
- Reconocimiento de voz: Para este tipo de software, un niño dicta lo que quiere escribir en el micrófono y el software escribe sus palabras.
- Juegos de ortografía y lectura: Muchas escuelas ofrecen una variedad de juegos en línea que los niños pueden utilizar para mejorar sus habilidades de ortografía y lectura.
La mayoría de los programas que ofrecen las escuelas están disponibles en dispositivos escolares o en un dispositivo que el estudiante trae a la escuela a través del sitio web de la escuela. Por lo general, se basan en suscripción y las compran las escuelas.
¿Cómo puede utilizar la tecnología en casa para apoyar la lectura y la escritura de su estudiante autista?
Además de lo que su hijo tiene disponible a través de la escuela, también puede apoyar la lectura y la escritura desde casa en el iPad (enlace de afiliado), la tableta Android (enlace de afiliado) o la computadora de su hijo. (Si no puede pagar un iPad o una tableta, algunas organizaciones ofrecen subvenciones para el autismo para ayudar a los niños autistas a comprarlos).
Aquí hay algunas herramientas tecnológicas sugeridas que podría usar en casa para apoyar la lectura y la escritura de su estudiante autista:
- El dictado por voz de Google es gratuito con su cuenta de Google para Google Docs y otro software.
- Si tiene una computadora con sistema operativo Windows, puede configurar el reconocimiento de voz de Microsoft en su computadora.
- Puede configurar el dictado en el iPad de su hijo con estas instrucciones de Apple.
- El software de lectura, vocabulario y ortografía a través de libros de cuentos y juegos puede resultar muy útil. Consulte “Big Brain Academy: Brain vs. Brain” (enlace de afiliado) que su hijo puede usar en Nintendo Switch (enlace de afiliado).
- Versión gratuita de Grammarly para revisar la ortografía y la gramática.
- Aplicación QuestionIt para niños autistas. Esta aplicación gratuita “es una aplicación educativa para niños con autismo u otros trastornos importantes del lenguaje que brinda instrucción sistemática a través de múltiples oportunidades para enseñar a los niños qué tipo de palabra responde a qué tipo de pregunta W. Las actividades incluyen clasificar palabras por tipo de pregunta que responden, responder preguntas sobre oraciones y responder preguntas sobre párrafos. La aplicación utiliza señales de colores descoloridos y técnicas de aprendizaje sin errores”.
- Existen muchas aplicaciones de lectura gratuitas para iOS y Android. Consulte este artículo de Brightly que recomienda varias aplicaciones gratuitas para niños de primaria.
Aprender a leer y escribir bien es la piedra angular de una buena comunicación. Estas habilidades ayudarán a su hijo autista a tener éxito en la escuela, en su carrera y a lo largo de su vida en general.
¿Qué otras herramientas tecnológicas ha utilizado con su hijo autista para ayudarlo a mejorar sus habilidades de lectura y escritura? ¡Deja un comentario para que podamos compartir y animarnos unos a otros a lo largo de este viaje!