Tanto para los padres de niños neurotípicos como para los niños neurodivergentes, algunas cosas son universales. Todos queremos que nuestros hijos sean felices, sanos y amados, y todos nos preocupamos… y mucho.
Una de las mayores preocupaciones que podemos tener para nuestros hijos puede ser cómo manejarán las relaciones románticas, el sexo y los aspectos sociales de las citas en general. Hay mucho en qué pensar, pero agregar el autismo a la discusión lleva el tema a un nivel superior.
En este artículo nos tomaremos unos minutos para estudiar el autismo y la sexualidad. Descubriremos lo que nosotros, como padres, necesitamos saber sobre cómo apoyar a nuestros hijos con trastorno del espectro autista (TEA) mientras navegan por su desarrollo sexual y todo lo que conlleva.
mi – expresión
En el gran esquema de las cosas, los niños, adolescentes y adultos jóvenes con trastornos del espectro autista necesitan saber las mismas cosas básicas sobre sexo que sus pares neurotípicos. La mayoría de las veces, lo que puede ser diferente es la forma en que procesan, implementan y expresan. Es importante educar a nuestros hijos.
educación relacional
La educación relacional es la base del entendimiento para:
- habilidades sociales
- bienestar sexual
educación sexual
La educación sexual es la base de la seguridad para:
- promoviendo la salud sexual
- prevención del abuso sexual y la agresión sexual
- protección contra infecciones de transmisión sexual
- función sexual
Para que podamos educar a nuestros hijos, primero debemos educarnos a nosotros mismos. En su artículo, titulado Sexualidad y Adolescentes con Autismo, Rebecca Koller escribe: “La educación para los cuidadores de personas con autismo sobre cuestiones de la adolescencia y el autoplacer puede ayudar a aliviar la ansiedad de las personas con autismo causada por la desinformación o la falta de información. Dicha educación, junto con la información sobre el abuso sexual, debe incluirse en un enfoque proactivo de capacitación en sexualidad para personas con autismo”.
Haga clic aquí para saber más
Un niño con discapacidad intelectual va a procesar la información que necesita de manera diferente, y la forma más efectiva de ayudarlo es brindándole la información a su nivel.
Las historias sociales son una excelente manera de educar. Las situaciones hipotéticas utilizadas para ilustrar situaciones reales brindan la oportunidad de analizar temas y permitir que nuestro hijo practique habilidades de relación de una manera segura y sin presión. La educación sexual puede comenzar con estos.
D-deseo
Según un artículo publicado en la Biblioteca Nacional de Medicina, titulado Informe breve: Asexualidad y mujeres jóvenes en el espectro del autismoestudios muestran que un mayor porcentaje de personas con trastornos del espectro autista se identifican como asexuales. La presencia de atracción sexual nos indicará qué dirección podemos tomar con nuestros hijos.
A medida que construimos nuestra relación con ellos, podemos aprender sobre lo que sienten y piensan sobre las cosas sexuales y ayudarlos a guiarlos en el camino.
Entiendes
La información abre muchas puertas. Ser incomprendido es uno de los mayores obstáculos para nuestros niños en el espectro. Si nosotros, como padres, nos esforzamos por ser una fuente constante de comprensión en la vida de nuestros hijos, nuestra relación con ellos se fortalecerá y su capacidad para enfrentarse al mundo aumentará.
Necesitamos ayudar a nuestros hijos a comprender que sus sentimientos son normales y las formas más apropiadas de expresarlos. Su comprensión de los sentimientos, deseos y expresiones apropiadas de los demás también es de suma importancia.
¿Cómo afecta el autismo a la intimidad?
En el diccionario Webster (2022) la palabra “íntimo” se define como: marcado por una cálida amistad que se desarrolla a través de una larga asociación. La primera relación íntima de nuestros hijos es con nosotros; somos nosotros con quienes están familiarizados.
A medida que crecen, ese círculo se amplía y se permite la entrada a más personas. A medida que crecen y se desarrollan, el tipo de intimidad con cada persona de su círculo cambia.
Esto puede resultar difícil para los niños con autismo. Para que comprendan la intimidad adecuada con los demás, necesitan desarrollar sus habilidades sociales.
Abordar la sexualidad comienza por establecer límites claros y distintos sobre qué es la intimidad y cómo se relaciona con el sexo y las relaciones. Luego, debemos comprender cómo el autismo puede afectar la intimidad y ayudar a nuestro hijo a comprender y prepararse para cómo eso puede manifestarse en las interacciones con otras personas cercanas. Necesitan saber qué es apropiado y qué no, y de quién.
Para ayudar a nuestro hijo a comprender la sexualidad socialmente, es importante discutir la forma en que se expresa la sexualidad. Con el fin de educarnos primero, descubramos cómo el autismo puede afectar el comportamiento sexual.
Comportamientos sexuales
Como padres, traeremos puntos de vista y “equipaje” emocional de nuestras propias vidas que afectarán nuestra comprensión de nuestros hijos. Algunos de nosotros queremos hacer cosas opuestas a cómo nos criaron nuestros padres, otros queremos preservar la forma «correcta» que aprendimos de nuestros mayores. De cualquier manera, es imperativo que veamos a nuestros hijos con claridad y nos esforcemos por aprender de ellos a través de un par de ojos, oídos y corazones nuevos.
El comportamiento sexual puede ser aterrador para los padres, especialmente si esos comportamientos surgen en momentos muy inoportunos con nuestros hijos. Aprender todo lo que podamos sobre el comportamiento sexual y cómo el autismo puede influir en él puede ayudarnos a prepararnos para afrontarlos a medida que se presenten. Abordar el comportamiento debe hacerse con un enfoque tranquilo y comprensivo.
Comportamiento como:
- masturbación
- hipersexualidad
- tocamientos inapropiados
Si estos comportamientos ocurren en momentos o lugares inadecuados debido a una falta de comprensión de las situaciones sociales, pueden representar un problema para nuestros hijos. Enseñarles sobre sus cuerpos desde una edad temprana puede ser de gran ayuda para ayudar a nuestros hijos a saber cuándo, dónde y con quién pueden expresarse sexualmente.
Koller escribe: “La educación sobre el abuso sexual debería ser un componente de la educación sexual responsable. La mayor vulnerabilidad entre los niños con discapacidad se relaciona con su incapacidad para comprender o comunicar lo que ha sucedido o lo que sucederá.
“Dos de los temas más importantes a abordar en el área de las relaciones sociosexuales son cómo enseñar el comportamiento apropiado y cómo equilibrar el riesgo y la oportunidad. Walcott (1997) informa que ‘sin una educación adecuada en las áreas de sexo, salud y educación física, las personas con discapacidades moderadas y graves corren el riesgo de quedar expuestas a la explotación sexual, la mala salud, el abuso y la negligencia’”.
Los aspectos de las relaciones románticas son sólo una de las complejidades con las que nuestros niños con autismo pueden enfrentarse socialmente. Existe cierta superposición en las necesidades educativas. Por ejemplo, enseñar a nuestros hijos sobre el lenguaje corporal es útil, ya que es posible que no capten esas señales por sí solos. Comprender el lenguaje corporal a una edad temprana les ayudará a detectar nuevas señales del lenguaje corporal o a reconocer tempranamente las negativas, simplemente porque son diferentes a las que ya conocen. Esto puede ayudar a protegerlos de personas que tal vez no se preocupan por sus mejores intereses.
Identidad de género, orientación sexual e identidad sexual
En un estudio llamado: Identidad de género y orientación sexual en el trastorno del espectro autistaRita George y Mark A Stokes comentan que “los niños generalmente son conscientes de su género entre las edades de 18 meses y 3 años, y al comienzo de los años escolares, la mayoría de los niños habrán alcanzado un sentido de su identidad de género y un cierto grado de constancia de género, momento en el cual los niños comienzan a darse cuenta de que el género es un estado permanente que no puede ser alterado por un cambio de ropa o actividad”.
El mismo estudio reveló un aumento en la probabilidad de que las personas con TEA experimenten problemas de identidad de género. “En comparación con las personas con un desarrollo típico, las personas autistas informaron una mayor cantidad de rasgos disfóricos de género. Las tasas de disforia de género en el grupo con trastorno del espectro autista fueron significativamente más altas que las reportadas en la población en general. El análisis de mediación encontró que la relación entre los rasgos autistas y la orientación sexual estaba mediada por rasgos disfóricos de género.
“Los resultados sugieren que el trastorno del espectro autista presenta una experiencia única para la formación y consolidación de la identidad de género y, para algunos individuos autistas, su orientación sexual se relaciona con su experiencia de género. Es importante que los médicos que trabajan con trastornos del espectro autista sean conscientes de la diversidad de género en esta población para que se brinde el apoyo necesario para un funcionamiento sociosexual saludable y el bienestar mental”.
Los niños saben desde una edad muy temprana quiénes son, qué les gusta y, aunque pueden enmascarar sus sentimientos debido a las presiones sociales, eso no cambia quiénes son.
Como padres, al observar los datos podemos ver que debemos estar preparados para apoyar a nuestro hijo con autismo si se declara parte de la comunidad LGBTQ+, y para reconocer las señales, y para que tengamos la oportunidad de saberlo antes de que lo hagan. hacer.
Nuestro trato hacia ellos puede reforzar o contrarrestar las opiniones que la sociedad tiene sobre ellos. Si son amados, apoyados y educados con nosotros, sabrán cuándo reconocer a personas seguras con quienes tener relaciones. Sabrán cómo se ve y se siente una persona saludable y tendrán confianza en quiénes son.
Su salud mental es tan importante como su salud sexual. La seguridad es el objetivo. Conociendo las crecientes posibilidades de malentendidos sociales, la comunicación es imperativa.
C – comunicar
A medida que impartimos el conocimiento que adquirimos a nuestro hijo y nuestra relación con él crece, podemos verlo comenzar a navegar sus propias relaciones en el mundo. Pueden aprender a comunicarse con otras personas que les interesan y construir relaciones íntimas saludables.
A – permitir
En el mundo en el que vivimos, gran parte de lo que hemos discutido anteriormente es controvertido. Es posible que no estemos de acuerdo con las conclusiones a las que llegan nuestros hijos, las relaciones que desean entablar o quiénes saben que son. Aceptarlos por quienes son y por quienes aman no siempre significa respaldo.
Muchos padres optan por disociarse de sus hijos cuando descubren que no son quienes pensaban que eran, ya sea por su orientación sexual, identidad de género o sus elecciones sexuales. Esto puede dejar al adulto joven vulnerable y sin apoyo.
El objetivo de los padres debe ser asegurarse de que sus hijos sepan lo que necesitan saber, sean capaces de tomar sus propias decisiones y de amarlos y aceptarlos independientemente. Puedes estar en desacuerdo sin desconectarte.
Podemos permitir que nuestros hijos sean quienes son, amarlos y mantener abiertas las líneas de comunicación. Deberíamos fomentar el debate libre y abierto, fomentar las interacciones sociales y facilitar las relaciones con niños de su misma edad, mentalmente, no solo en años. Es importante hacer hincapié en la diversidad de género, así como en los niños con su propia identidad de género.
T – línea de tiempo
Quizás estés pensando que es demasiada información para dársela a un niño, y yo estoy de acuerdo. Sin embargo, la educación sexual puede comenzar muy temprano. Con nuestros hijos se puede recopilar información apropiada para su edad sobre sus cuerpos, partes del cuerpo y funciones, a quién pertenecen, amistades, lenguaje corporal de amigos, familiares y extraños. Todo esto ocurre antes de que nuestros hijos experimenten la atracción sexual, la actividad sexual, las experiencias sexuales, de modo que cuando esas cosas sucedan, estén listos, incluso si nosotros no lo estamos.
Yo – Inspiración
La forma en que manejemos los temas que surgen en torno a cuestiones sexuales con nuestros hijos los inspirará. Si estamos tranquilos, prácticos, informativos,…