Ejercicios motores orales para niños con autismo

Como logopeda, me he encontrado con familias que confían en el impacto de los ejercicios motores orales en el desarrollo y el aprendizaje de sus hijos. Si bien no tengo ninguna duda de que hay algo de verdad en sus declaraciones (los niños son notable), es importante explorar lo que dicen las investigaciones sobre el tema y considerar cómo podemos aprovechar al máximo nuestro tiempo trabajando con nuestros hijos.

¿Qué son exactamente los ejercicios motores orales? Son tareas diseñadas para aumentar la fuerza, la coordinación y, en algunos casos, la conciencia sensorial de los músculos implicados en la alimentación y el habla.

La investigación actual no es indican que los ejercicios motores orales de forma aislada conducen al desarrollo del habla en los niños.

¡Esto es importante, amigos! Para ilustrar esto, no caminarías haciendo rebotar la mano hacia arriba y hacia abajo en el aire para aprender a driblar una pelota de baloncesto. Para maximizar el aprendizaje de su hijo, la información que respalda estas tareas debe ser funcional.

Consideremos el desarrollo de estas habilidades motoras orales como una herramienta en su caja de herramientas y exploremos lo que poder apoyar y ayudar a construir.

Habilidades de apoyo a los ejercicios motores orales:

• Imitación – ayudar a fomentar el aprendizaje durante la práctica de ida y vuelta
• Atención conjunta ¡Haz que esto sea divertido, atractivo y social!
• Ampliar la conciencia de la boca – incluyendo la posición de los labios y la lengua
• Aumentar la conciencia oral – desarrollar habilidades para apoyar la integración sensorial
• Ayudar a practicar sonidos/palabras funcionales del habla.
• Coordinación de los movimientos motores orales. – cosas como la colocación de la lengua y el fortalecimiento de la masticación (para niños que tienen dificultades con la planificación motora)

Si bien todas las habilidades mencionadas anteriormente son importantes, es probable que se desarrollen habilidades motoras orales. mayoría importante cuando se apoya a niños con autismo con habilidades de habla emergentes, conductas orales de búsqueda sensorial y/o desarrollo de habilidades tempranas de atención conjunta/imitación.

Hay muchas actividades para ayudar a desarrollar las habilidades motoras orales que se pueden implementar fácilmente en casa con su hijo.

Actividades para niños con autismo que buscan una mayor entrada oral

¿A su hijo le gusta meterse juguetes en la boca o masticar su camisa, siendo propenso a morder? Todos estos podrían estar vinculados a un perfil de búsqueda sensorial. Considere probar estas actividades motoras orales:

• cepillos de dientes electricos – forma rápida de obtener una sensación de zumbido segura por vía oral. Anime a su hijo a colocar el cepillo de dientes no solo en los dientes sino también en los labios y la lengua.
• Alimentos crudos/crujientes – cuando sea posible, corte la comida en trozos largos y delgados (piense en forma de palito de verdura), para ayudar a que ese crujido llegue hasta la parte posterior de la boca. Modelo masticable grande y crujiente.
• Collares masticables – una excelente opción para los niños a quienes les gusta la comodidad de tener algo en la boca y, además, generalmente se pueden lavar en el lavavajillas (¡fácil limpieza!)
• Chicle o chupones – Si su hijo se siente seguro con el chicle, es una excelente opción para trabajar realmente los músculos de las mejillas y la lengua mientras le proporciona información sensorial. Un terapeuta ocupacional local que conozco se refiere a los tontos como «organizadores bucales».
• Cree un alijo accesible de actividades motoras orales para su hijo – a medida que su hijo crezca y conozca su propio perfil sensorial, proporciónele acceso a herramientas regulatorias

Ejercicios motores orales para desarrollar fuerza muscular y habilidades de imitación.

¿A su hijo le cuesta mantener la comida en la boca cuando come o bebe? ¿Le resulta difícil imitar tareas (observa a su hijo pensar, pero al final le cuesta ejecutarlas)? Considere intentar:

• pajitas – ¡Cuanto más estrecha sea la pajita y más espesa la bebida, más trabajo se necesitará!
• Barra de labios con sabor – antes de trabajar en actividades del habla, aumente la conciencia sobre los labios colocando un lápiz labial con sabor en los labios de su hijo. Esta es una forma divertida de proporcionar retroalimentación táctil y ayudar a aumentar la conciencia de los labios.
• Burbujas – Hacer burbujas requiere tensión muscular en las mejillas y coordinación de la respiración. Combínelo con el habla cuando sea posible: «¡Mira cómo la burbuja sube, sube, sube!».
• Practica hacer muecas frente al espejo. – cuando hagas una cara (como labios de pez o masticación exagerada), modelala lentamente y exagera
• Incorpora sonidos del habla en tu juego. – practique la producción de sonidos del habla, ya que estos sonidos conducen a la producción de palabras como si el auto hiciera “puh-puh-puh”.
• Promocionar modelos visuales – sabemos que ver, oír y sentir sonidos fomenta la imitación. Intente acostarse de modo que su cara esté dentro de la línea de visión de su hijo, haga un ruido tonto antes de modelar, déjele tocar sus labios cuando diga el sonido. Llama la atención sobre tu boca, incluida tu lengua.

Considere hacer un plan de actividades para su hijo.

Cada niño con autismo es único en su perfil de fortalezas y necesidades de desarrollo. Considere discutir un plan para su hijo en su próxima sesión de terapia ocupacional o terapia del habla para obtener orientación sobre qué actividades serían las mejores y más funcionales. Sepa que a medida que las preferencias y las habilidades de procesamiento sensorial de su hijo crezcan y cambien, anticipe los cambios dentro de las tareas que mejor se adapten a él para que también cambien.

Como padre, las actividades que se incorporan a nuestra rutina preexistente son las que se mantienen. Piense en cómo puede realizar estos nuevos ejercicios con facilidad. Coloque un cepillo de dientes eléctrico al lado del normal para una opción de elección rápida. Prepare alimentos crujientes con anticipación, para que no haya bocadillos listos. Crea una rutina de juego con el espejo después del baño. Sin duda, padres, estáis muy ocupados. Piense en lo que tiene sentido para su equipo y siga apoyando a sus increíbles y resilientes niños.

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