Una descripción detallada de las diferentes opciones educativas disponibles para los niños en el espectro.
A menudo se ha dicho que si has conocido a un niño con autismo, entonces has conocido a un niño con autismo. Los padres pueden fácilmente sentirse abrumados al tratar de abordar todas las necesidades de su hijo con autismo.
Los padres ansiosos a menudo se preocupan por decidir cuál es el entorno educativo más adecuado para sus hijos. El programa educativo que sea mejor para su hijo puede ser totalmente diferente para otro niño del espectro.
Escuelas publicas
Aulas de escuelas públicas
Hubo un tiempo en el que los estudiantes con autismo no asistían a las escuelas públicas. Muchas personas, incluidos los educadores, malinterpretaron el término «autismo». El término hizo que los educadores imaginaran a un niño sin habla ni lenguaje, sentado en el suelo, haciendo girar platos repetidamente. Afortunadamente, hemos visto un cambio radical en la opinión de la mayoría de los educadores y también una mejora en los servicios disponibles para niños con autismo.
No todos los niños con autismo presentan desafíos o retrasos académicos. Muchos pueden asistir a los mismos programas educativos que sus compañeros. Si bien algunos estudiantes con autismo requieren un Plan Educativo Individual (IEP) o un Plan 504, es posible que otros no requieran ninguno de estos servicios. Hay muchos estudiantes con autismo que pueden asistir con éxito al sistema escolar público de su vecindario.
Uno de los mayores beneficios de asistir a una escuela pública es que su hijo con autismo tendrá la oportunidad de interactuar socialmente con muchos tipos diferentes de estudiantes: neurotípicos y posiblemente neurodiversos.
Escuela pública con apoyo de sala de recursos
Es posible que desee que su hijo asista al sistema de escuelas públicas, pero es posible que aún necesite instrucción especializada para satisfacer sus necesidades académicas, sociales y de comportamiento. Su hijo con autismo puede necesitar apoyo adicional en lectura, escritura o matemáticas.
Los niños del espectro a veces necesitan ayuda con las relaciones con sus compañeros o con la regulación de la conducta. Otros niños con autismo pueden necesitar terapia del habla y del lenguaje, terapia ocupacional, servicios de educación física adaptativa o fisioterapia para tener éxito durante el día.
Algunos maestros de educación especial pueden brindar servicios “push-in”. Esto implicará que el maestro de educación especial ingrese al aula de educación regular y trabaje con su hijo en ese entorno. Otros maestros de educación especial pueden brindar servicios “extraídos”. Esto implicará que su hijo abandone su salón de clases regular y vaya al salón de educación especial para sesiones individuales o en grupos pequeños.
Escuela pública con apoyo funcional.
Su hijo con autismo puede tener diversas necesidades relacionadas con la salud, necesidades conductuales graves, un retraso intelectual o puede no hablar. Si su hijo asiste a una escuela pública, es posible que requiera los servicios de un salón de clases funcional, ya sea todo el día o parte del día escolar.
Algunos niños en el espectro requieren apoyo con métodos de comunicación alternativos, habilidades para ir al baño, habilidades para alimentarse, etc. Muchos de estos estudiantes aún pueden disfrutar de ir a clases de arte, computación, educación física o música con sus compañeros.
Otros pueden disfrutar interactuando con sus compañeros durante el tiempo en la biblioteca, el recreo o en la cafetería durante el almuerzo. Todos estos son entornos fantásticos para los niños con autismo, que pueden tener una necesidad funcional de practicar habilidades de conversación.
Colegio público con servicios de apoyo ABA
Algunos estudiantes con autismo pueden tener la suerte de calificar para los servicios de Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA). Las personas capacitadas en terapia ABA, como un analista de comportamiento certificado por la Junta (BCBA), pueden venir a la escuela y ayudar a los educadores con diferentes formas de trabajar de manera positiva y productiva con niños en el espectro. Algunos niños con autismo pueden tener un horario modificado en la escuela para asistir a terapia externa en un Centro ABA, o incluso dentro de su propia casa.
Escuelas privadas
Algunos niños con autismo asisten a escuelas privadas. Esta puede ser la opción más adecuada por diversas razones. Algunos padres prefieren escuelas privadas debido a que las clases son más pequeñas; otros quieren que sus hijos con autismo asistan a una escuela privada con sus hermanos. Tenga en cuenta que las escuelas privadas no tienen el mismo mandato de brindarle a su hijo instrucción (o servicios) especializados en autismo que el sistema de escuelas públicas.
Es importante que los padres compartan el hecho de que su hijo tiene autismo con el personal de la escuela privada. Esto puede ayudarles a comprender algunas de las necesidades especializadas de su hijo, como el uso de auriculares con cancelación de ruido, el acceso a elementos inquietos, cómo hacer que las transiciones sean más fluidas, etc. Algunos profesores de escuelas privadas han tenido experiencia con otros estudiantes con autismo. Sólo necesitan estar al tanto del diagnóstico de su hijo.
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Escuelas privadas para niños con autismo
Es posible que un padre quiera que su hijo asista a una escuela privada especializada para niños con autismo. Estas escuelas tratan específicamente con estudiantes en el espectro. El personal empleado en estas escuelas es generalmente especialistas que han sido capacitados para abordar las necesidades académicas, sociales y de comportamiento de los estudiantes con autismo. Por supuesto, un posible inconveniente de este tipo de entorno educativo puede ser que su hijo asista a la escuela sólo con otros niños con autismo.
Educación en el hogar
Es posible que algunos padres quieran mantener a sus hijos con autismo en casa. Esto se puede hacer por diversas razones. Algunos padres educan en casa por razones religiosas, mientras que otros simplemente educan en casa porque siempre han educado en casa y quieren mantener a sus hijos en el mismo programa en casa que sus hermanos. Otros pueden haber probado la escuela pública y no estar satisfechos con los resultados.
El mayor beneficio de la educación en el hogar es que usted tiene participación directa en la instrucción diaria de su hijo, además de poder ver su progreso diario. Si está educando a su hijo en casa solo, será importante que lo involucre con otras familias que educan en el hogar para que pueda practicar habilidades sociales con otros niños.
Combinación de escuela pública y hogar
Es posible que esté educando en casa a su hijo con autismo. Sin embargo, su hijo con autismo puede tener una habilidad específica en un área que usted no se siente cómodo brindándole. Esto podría ser cualquier cosa, desde música hasta química. Aunque esté educando en casa, aún puede acercarse al sistema de escuelas públicas para preguntar sobre la posibilidad de que su hijo asista durante una parte del día. Esto podría permitirle a su hijo convertirse en miembro de una banda, cantar en el coro de la escuela o tomar una clase avanzada de matemáticas o ciencias.
Programas de tratamiento diurno
Muchos distritos escolares han establecido programas de tratamiento diurno. Estos programas generalmente tratan con niños con autismo severo y/o niños con trastornos emocionales. Estos programas cuentan con personal especializado que trabaja con niños con necesidades conductuales graves en un entorno de grupos pequeños.
Algunos de estos estudiantes luchan diariamente con la autorregulación, además de exhibir comportamientos agresivos hacia ellos mismos o hacia los demás. Uno de los principales objetivos de los estudiantes que asisten a programas de tratamiento diurno es brindarles las habilidades académicas, conductuales y sociales necesarias cuando regresen a sus programas de escuelas públicas con sus compañeros.
entornos residenciales
Algunos niños con autismo presentan graves necesidades conductuales y emocionales. Pueden exhibir comportamientos autodestructivos o volverse extremadamente difíciles de mantener en su propia casa por razones de seguridad. Algunos padres pueden seleccionar un entorno residencial especializado. Este será un programa con personal capacitado, maestros y enfermeras.
Este tipo de escolarización puede implicar que el niño viva en la escuela y reciba toda su instrucción especializada durante la escuela o dentro de un dormitorio durante la noche o los fines de semana. Los padres a menudo pueden visitar a sus hijos en la escuela residencial durante todo el año, o se les pueden conceder visitas a domicilio por períodos cortos de tiempo.
Los padres tienen una amplia variedad de opciones disponibles para educar eficazmente a sus hijos con autismo. Cada niño tendrá sus propias necesidades únicas y se debe considerar e investigar cada opción. El objetivo es brindar la mejor educación a su hijo mientras navega por el mundo para volverse lo más independiente posible.
Este artículo apareció en Número 126 – Relaciones románticas y autismo