Cómo hacer que los videojuegos populares sean buenos para los niños afectados por el autismo

Es difícil encontrar un niño hoy en día al que no le gusten los videojuegos, pero para muchos niños en el espectro del autismo, el juego digital tiene un atractivo especialmente fuerte. Los niños afectados por el autismo parecen sentirse particularmente atraídos por los videojuegos debido a la naturaleza visual de la tecnología basada en pantallas, la estructura y la retroalimentación inmediata que brindan los juegos. Los videojuegos también ayudan a los niños en el espectro a practicar el pensamiento flexible, sentirse más cómodos cometiendo errores, reconocer la importancia de la práctica para mejorar habilidades y compartir un interés con sus compañeros.

La tecnología basada en videojuegos es una herramienta poderosa para enseñar a los niños con autismo habilidades de lenguaje y comunicación, flexibilidad cognitiva y habilidades sociales. Muchos estudios demuestran las formas en que los videojuegos y la tecnología involucran a los niños (particularmente a los niños en el espectro) al mejorar la atención sostenida y la persistencia durante el proceso de aprendizaje. Como resultado, muchos padres y educadores han comenzado a utilizar aplicaciones y juegos creados específicamente para niños con autismo para enseñarles habilidades sociales, de comunicación y para la vida.

Transferir el aprendizaje basado en juegos a habilidades del mundo real como el autocontrol, la flexibilidad cognitiva y la atención sostenida requiere alguna forma de mediación. Los padres y educadores deben ayudar a los niños a conectar lo que hacen en el juego con las herramientas que necesitan para las actividades diarias. Es posible que muchos niños con autismo de alto funcionamiento (trastorno del espectro autista de nivel 1) no estén interesados ​​en algunos de los juegos y aplicaciones creados explícitamente para niños en el espectro y prefieran jugar juegos y aplicaciones populares. Pero incluso jugar juegos y series convencionales como Minecraft, Pokémon, Legend of Zelda y Mario Bros. ofrecen oportunidades de diversión y aprendizaje que también brindan a los niños un interés compartido del que hablar con los demás.

Dicho todo esto, hay estudios que sugieren que los niños en el espectro del autismo pueden involucrarse demasiado en los videojuegos y mostrar comportamientos problemáticos, como falta de atención y obsesión. Estos estudios indican que ciertos tipos de juegos, en particular los juegos de rol, pueden resultar especialmente difíciles para los niños afectados por el autismo. Los padres de niños con autismo son muy conscientes de estos comportamientos. Aunque es probable que un interés especial en los videojuegos, que permiten a un niño comunicarse con sus compañeros y compartir experiencias, tenga más beneficios que consecuencias negativas, estas consideraciones significan que los padres de niños afectados por el autismo deben estar alerta y atentos a los excesos. juego de vídeo.

Encontrar los mejores videojuegos y aplicaciones para niños con autismo puede resultar problemático. Como se señaló anteriormente, los juegos y aplicaciones populares generalmente se recomiendan para niños con trastornos del espectro autista de nivel 1. Los niños con TEA de mayor funcionamiento no sólo son capaces de comprender y dominar estos juegos, sino que también proporcionan un terreno fértil para comunicarse con sus compañeros y practicar habilidades sociales jugando juegos en línea con otros. Desarrollar su propia experiencia puede convertirse en un motivo de orgullo para un niño en el espectro. Y si bien estos juegos son populares e implican niveles significativos de pensamiento estratégico, su complejidad y elevado desarrollo del carácter pueden contribuir a la obsesión del niño por el juego.

Para ayudar a un niño afectado por el autismo a aprovechar al máximo sus juegos, se recomienda encarecidamente a los padres, educadores y profesionales del cuidado infantil que se involucren con sus hijos y estudiantes. Si no quieres jugar, al menos siéntate y observa al niño mientras juega. Aprenda a hacer preguntas sobre lo que están haciendo y ayúdelos a responder de una manera que tenga en cuenta su falta de comprensión del juego. También puedes animarlos a trabajar en una tarea específica del juego que muestre su esfuerzo y logros.

Ayudar al niño a convertir el aprendizaje basado en juegos en aprendizaje en el mundo real puede ser particularmente importante para los niños afectados por el autismo. Por definición, estos niños luchan contra la generalización y una capacidad reducida para transferir una habilidad utilizada en un entorno a otro. Una forma de ayudar a un niño que ama Minecraft a practicar estas habilidades es animarlo a ir más allá de jugar Minecraft y aprender a construir con LEGO, diseñar y construir un fuerte en el patio trasero o incluso aprender sobre la geología y la geografía que son omnipresentes mientras se juega Minecraft.

Estos son algunos de los mejores juegos para ayudar a los niños afectados por el autismo a mejorar la función ejecutiva, la resolución de problemas y las habilidades de aprendizaje socioemocional (SEL):

If… es un juego diseñado para enseñar a los niños sobre habilidades de aprendizaje socioemocional (SEL). Si… alienta a los niños a pensar en lo que comunican sus acciones, imaginar lo que dicen y considerar cómo lo que dicen afecta a otras personas. A medida que los niños progresan en el juego, aprenden señales sociales y técnicas de conversación para ayudarles con la empatía y la compasión.

Portal 2 es un juego simple pero imaginativo en el que un jugador usa la herramienta singular del juego, una pistola de portal, para navegar a través de niveles que de otro modo serían intransitables colocando portales de diferentes propiedades. Con muy pocas reglas y poca instrucción, el juego abierto de Portal 2 en realidad requiere altos niveles de flexibilidad cognitiva. Esta dinámica es parte de lo que hace que Minecraft sea tan atractivo para los niños con autismo.

Minecraft es, por supuesto, increíblemente popular tanto entre los niños con un desarrollo normal como entre los niños afectados por el autismo. Este juego de “caja de arena” (abierto, sin reglas reales ni objetivos finales) permite a los niños ejercer mucho control sobre su entorno. En el modo creativo, Minecraft brinda la oportunidad de explorar un mundo desconocido y enfrentar miedos sin renunciar a la seguridad.

New Super Mario Bros. U enfatiza la necesidad del juego cooperativo, de realizar una tarea con los compañeros de equipo y desarrollar un interés común para lograr una meta. New Super Mario Bros. U requiere que los jugadores comprendan las formas en que sus acciones afectan a otros jugadores y ayuda a los niños a practicar habilidades como la comunicación, la flexibilidad y la empatía.

Este artículo apareció en Número 49 – Comprender a las personas que amamos

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