Un diagnóstico de autismo puede traer mucha incertidumbre. Una de las primeras cosas que aprenden las familias es que es un espectro, de ahí el autismo. espectro trastorno (TEA). ¿Pero sabías que existen diferentes niveles de autismo?
Además de estar en un espectro (autismo de bajo a alto funcionamiento), no muchos padres saben que la quinta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5) especifica diferentes niveles de autismo.
Cada niño es único y está formado por fortalezas, impulsos e intereses. No existe un enfoque único para todos a la hora de diagnosticar y tratar los síntomas del autismo. Por tanto, muchos expertos sostienen que tiene sentido reconocer diferentes niveles de autismo.
Miremos más de cerca.
¿Cuáles son los diferentes niveles de autismo?
Los tres niveles del trastorno del espectro autista son:
- Nivel 1 – Requerir apoyo
- Nivel 2: Requiere apoyo sustancial
- Nivel 3: Requiere un apoyo muy sustancial
Dentro de cada uno de estos niveles de autismo, factores específicos definen el nivel y los desafíos que se enfrentan en ese nivel.
Nivel 1 de autismo: Requerir apoyo
En este nivel, la persona autista presentaría algunas dificultades con la comunicación social. Esto podría dificultarle las cosas al individuo, que puede mostrar los siguientes comportamientos:
- desafíos al iniciar interacciones sociales
- dificultad para interactuar y comprender a los demás
- Puede que no muestre interés en las interacciones sociales.
- Menos flexible, lo que dificulta centrarse en diferentes escenarios.
- dificultad para afrontar y cambiar actividades
- presenta dificultades de organización y planificación
Nivel 2 de autismo: requiere apoyo sustancial
En este nivel, los déficits de comunicación social son más pronunciados y no solo incluyen dificultades para comunicarse verbalmente, sino que también pueden incluir un retraso en el desarrollo de la comunicación no verbal. Será necesario algún apoyo adicional con la interacción social, así como con la comunicación social. Otros indicadores son:
- La comunicación social y las interacciones siguen siendo difíciles a pesar de que hay apoyo presente.
- Capacidad limitada para iniciar y mantener la comunicación social y las interacciones con otros.
- Comportamiento inflexible, especialmente cuando se trata de cambios inesperados.
- intereses restringidos
- Comportamientos repetitivos más consistentes y visibles para los demás.
Nivel 3 de autismo: requiere apoyo muy sustancial
Cuando una persona autista se encuentra en un nivel de apoyo muy sustancial, hay síntomas de dificultades de comunicación verbal y no verbal más intensas, que incluyen:
- dificultad para afrontar y funcionar
- intereses restringidos e inicio de comunicación e interacciones sociales
- interacciones sociales limitadas con los demás
- comportamientos inflexibles y restrictivos
- Dificultad extrema para afrontar cualquier cambio.
- Comportamientos repetitivos que alteran la vida diaria.
- Angustia severa al cambiar de una actividad a otra, lo que altera la concentración.
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¿En qué nivel de autismo se encuentra mi hijo?
Muchos términos y diagnósticos rodean el diagnóstico del trastorno del espectro autista. Algunos de estos incluirían:
- autismo de alto funcionamiento
- trastorno generalizado del desarrollo
- bajo funcionamiento/autismo severo
- trastorno desintegrativo infantil
Después de considerar los diferentes niveles de autismo, ¿cómo saber en qué nivel se encuentra su hijo?
Es esencial hablar con el médico del niño u otro profesional médico cuando se pregunte sobre el autismo y cualquier término y diagnóstico adicional que pueda ir de la mano con un diagnóstico. Los médicos y otros profesionales médicos tienen las herramientas y el apoyo para brindar un diagnóstico y posibles derivaciones a sus pacientes.
Este proceso no significa permanecer pasivo en un segundo plano. Estás con tu hijo más que nadie y lo conoces mejor. Puede observar el funcionamiento de su hijo y su posible nivel de autismo y transmitir esta información a su médico.
Tener una conversación abierta con el médico del niño sería un primer paso importante. Luego, el médico puede proceder con el diagnóstico y hablar con los padres y el niño sobre lo que pueden esperar y con quién más pueden hablar.
En conclusión
Cada niño es único y tiene su propio conjunto de fortalezas y desafíos. Como no hay dos niños iguales, tampoco hay dos personas autistas iguales, y sus viajes serán completamente diferentes a los de los demás. Es bueno y completamente normal que los padres tengan preguntas sobre el diagnóstico de autismo de su hijo y qué apoyo podría haber disponible.
Observar el nivel potencial de autismo de su hijo y hablar con un profesional sobre las diferentes posibilidades puede garantizar que su hijo reciba el mejor apoyo posible y adecuado para él.
Referencias:
Academia Americana de Pediatría. (2020). Identificación, evaluación y tratamiento de niños con trastorno del espectro autista. https://publications.aap.org/pediatrics/article/145/1/e20193447/36917/Identification-Egression-and-Management-of
Coolidge, F., Harris, L., Nolan, S., Schroeder, R. y Segal, D. (2022). Diferenciación de niños con distintos niveles de síntomas del trastorno del espectro autista de niños con desarrollo típico. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2772598722000654
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