¿Puede DIR Floortime ayudar a los niños con autismo a desarrollar habilidades de comunicación?

El camino hacia la búsqueda de la terapia adecuada para un niño con trastornos del espectro autista (TEA) puede resultar estresante. Muchas terapias afirman ofrecer beneficios como el desarrollo social y de la comunicación, pero es difícil elegir qué terapias deberían recibir los niños autistas para ayudarlos a largo plazo a volverse completamente independientes.

Es importante mirar el panorama más amplio y elegir una intervención que ayude en áreas como el desarrollo socioemocional, así como la capacidad de comprender y percibir el mundo. Muchos padres buscan opciones que expongan a los niños autistas al poder de las conexiones emocionales y relacionales y enseñen a quienes tienen dificultades en estas áreas una forma proactiva de terapia. Uno de esos enfoques que está ganando popularidad es la terapia DIR Floortime.

Se dice que la terapia DIR Floortime es eficaz para los niños autistas de diversas formas. Este artículo describirá cómo funciona la terapia y los beneficios potenciales de implementar esta forma de terapia para niños autistas.

¿Qué es DIR Floortime?

DIR Floortime significa Floortime, modelo basado en relaciones de diferenciación individual y de desarrollo, y fue desarrollado por el fallecido Dr. Stanley Greenspan para ayudar a los niños con trastorno del espectro autista (TEA) a conectarse mientras utilizan sus intereses y pasiones para desarrollar habilidades de participación, pensamiento simbólico y aumentar pensamiento lógico y mejorar la interacción.

Durante DIR Floortime, los niños dirigen una actividad en la que su médico o cuidador se une y fomenta el desarrollo de habilidades dentro del mundo y los parámetros que el niño ha creado. El enfoque del Dr. Greenspan enfatiza la importancia de incluir los sentidos, las emociones y las habilidades motoras del niño para crear un enfoque holístico que apoye su desarrollo. Esto se puede adaptar a la edad y nivel de desarrollo del niño. A medida que el niño crece, DIR Floortime se basa más en la conversación y se centra en el pensamiento creativo y en la exploración de los intereses e ideas del niño.

La naturaleza altamente adaptativa de esta terapia la convierte en una opción valiosa para niños en todos los puntos del espectro del autismo. El Dr. Greenspan alentó a los padres a observar el tipo de juego que realiza mejor su hijo (como sensorial, objetual, simbólico o una combinación) y determinar si el niño es sensible a la búsqueda sensorial, poco reactivo o pasivo.

¿La terapia DIR Floortime es adecuada para mi hijo?

Muchos creen que los beneficios de DIR Floortime superan con creces sus desafíos. Cuando el Dr. Gil Tippy PsyD, director clínico y fundador de la Escuela Rebecca en Nueva York, habló con la publicación OutReach de la Universidad de Vermont en 2015, dijo lo siguiente sobre los inconvenientes y desafíos de Floortime:

“La principal lucha con DIR/Floortime es que de alguna manera se ha engañado al público en general y a quienes toman decisiones de financiación haciéndoles creer que DIR no es científico. Nada mas lejos de la verdad. DIR/Floortime, y el desarrollo infantil, en general, han sido tan bien documentados e investigados que ahora cumplen con los criterios para ser vistos como una ‘práctica basada en evidencia… Los cuadros y gráficos confusos del análisis de comportamiento aplicado se parecen a lo que la gente cree que debería ser la ciencia. parece, pero es un truco. Yo diría que ese es el mayor desafío del DIR”

Además, la Autism Resource Foundation señala que los padres que practican Floortime con sus hijos requieren “mucha paciencia, imaginación y resistencia”. Continúan diciendo que “dado que hay muy poca información sobre una dirección específica (cada niño es diferente), puede ser difícil saber si lo estás haciendo bien”.

Sin embargo, los beneficios pueden cambiar la vida, especialmente cuando los practica un médico. Durante Floortime, un niño tiene la oportunidad de comunicarse y conectarse en sus propios términos. Se sugiere que, al conocer a los niños donde están, es más probable que adquieran habilidades lingüísticas, expresen sus necesidades y deseos y se conecten con su compañero Floortime.

Diferencia entre DIR Floortime y la terapia ABA

DIR Floortime es bastante diferente de ABA. A diferencia de la terapia ABA, Floortime se centra en la conexión y el desarrollo emocional más que en el comportamiento. Otra diferencia es que Floortime se centra en el juego y en que el niño tome la iniciativa en las actividades. Además, DIR Floortime siempre se desarrolla en el suelo, siguiendo el ejemplo del niño y utilizando las herramientas u objetos que le atraigan.

¿La terapia Floortime está basada en evidencia?

Se ha descubierto que la investigación basada en evidencia respalda a Floortime. Según un estudio realizado por K. Pajareya, MD, y K. Nopmaneejumrulers, MD de la Universidad Mahidol en Bangkok, Tailandia, Floortime es una estrategia de tratamiento eficaz para niños con autismo. En este estudio, los padres realizaron un promedio de 15,2 horas semanales en casa durante tres meses.
Floortime se utilizó junto con el tratamiento conductual existente del niño. Se dice que el grupo de niños que participó logró avances significativos.

Pajareya y Nopmaneejumruslers observaron que los niños que no mostraron un resultado favorable en este estudio se vieron afectados por la necesidad de sus familias de una mejor intervención, entrenamiento y modelado para cambiar sus estilos de comunicación y alentarlos a relacionarse mejor con el niño. Los niños cuyos padres estaban bien formados y podían pasar más tiempo con sus hijos progresaron significativamente más (Pajareya y Nopmaneejumruslers, 2012).

Otra evidencia anecdótica se registró en Fisioterapia y Terapia Ocupacional en Pediatría. Este estudio señaló que Floortime realizado en casa mejoró la interacción entre padres e hijos en niños con autismo en edad preescolar.

Las familias de este estudio completaron un programa Floortime de 10 semanas con un promedio de 109,7 horas de intervención. Estos niños mejoraron su funcionamiento emocional, comunicación y habilidades de la vida diaria. Estos hallazgos fueron respaldados por las madres de estos niños que notaron mejores interacciones entre padres e hijos. (Liao, et al., 2014)

Cómo realizar técnicas de terapia de juego en casa.

Afectando al autismo, un grupo dedicado a “educar, empoderar y apoyar a los padres de niños con desafíos de desarrollo” publicó una guía que desglosa los conceptos básicos para realizar Floortime en casa basándose en la investigación del Dr. Greenspan y el Dr. Tippy. La guía sugiere que los cuidadores de personas con autismo hagan lo siguiente:

• Determine la necesidad sensorial de su hijo

  El primer paso descrito es crear un ambiente cómodo para su hijo en función de sus necesidades y preferencias sensoriales. Como se mencionó anteriormente, el sitio web del Dr. Greenspan ofrece un manual descargable para determinar el perfil sensorial de su hijo. Cualquier maestro, terapeuta u otro médico en la vida de su hijo puede ayudarlo a determinar el perfil de su hijo.

• Observar y jugar con juguetes sensoriales.

  El siguiente paso es observar el juego de su hijo y unirse a él. Esto se conoce como “encontrarse con su hijo donde esté” o “seguir el ejemplo del niño”. Al hacer esto, los padres pueden comprender el ritmo y las preferencias de sus hijos antes de unirse a ellos en el juego.

• Hazle saber a tu hijo con autismo que quieres jugar

  Los padres deben asegurarse de que sus hijos sepan que alguien está interesado en jugar con ellos. Los padres deben brindar apoyo y participar en la actividad elegida por su hijo y mostrar interés en todas las partes móviles de la obra. Los niños que sienten que el mundo que han creado es valorado y reconocido probablemente se sentirán motivados a permanecer involucrados por más tiempo.

• Participar en la técnica de terapia de juego.

  Asegúrese de incluirse en el juego de niños. Esto puede parecer como plantearle un desafío al niño y sumergirse en su mundo de juego. Atraiga a su hijo para que lo incluya en su juego. Luego, utilice algún efecto para involucrar al niño. Esto puede tomar la forma de cualquiera de los cinco sentidos. Por ejemplo, agregar efectos de sonido o hacer una mueca podría resultar atractivo. Si su hijo se siente cómodo con el tacto, esto podría ser una adición útil al juego (es decir, pasar un auto Matchbox por su brazo).

• Mantenga fresca la rutina de juego cambiando los juguetes sensoriales

  Finalmente, los padres necesitan cambiar o agregar un elemento a la obra. Esto prolongará el juego y evitará que el niño caiga en conductas o patrones repetitivos. (Conclusiones clave Los aspectos prácticos de la sesión Floortime, 2015)

Hable con un terapeuta infantil sobre cómo agregar Floortime

Encontrar un especialista es imperativo para el éxito de la terapia Floortime. Ya sea que elija realizar Floortime en casa o ver a un especialista practicarlo con su hijo, un terapeuta infantil puede ayudarlo a brindarle métricas para medir el éxito de su hijo y soluciones a los obstáculos que pueda encontrar en el camino. Es importante señalar que para lograr un éxito óptimo en Floortime, las familias se comprometen a practicarlo regularmente durante un período prolongado.

Si cree que esto podría ser una adición útil a las terapias conductuales de su hijo, hable con el pediatra, terapeuta ocupacional o psiquiatra de su hijo para que lo derive a un psicólogo especializado en DIR Floortime. Además, puede resultar útil incluir sesiones en la jornada escolar de su hijo. Muchas escuelas atenderán esta solicitud a través de un Plan de Educación Individualizado.

Los terapeutas ocupacionales u otros profesionales suelen estar abiertos a ejercicios de redacción que los padres pueden hacer con sus hijos en casa. ¡No dudes en preguntar!

En resumen

En comparación con los niños con un desarrollo típico, los niños con autismo o necesidades especiales a menudo requieren la forma de terapia individualizada adecuada para ayudar en su desarrollo. DIR Floortime es una forma comprobada de terapia que se cree que ayuda en el desarrollo holístico de varias facultades para ayudar a los niños autistas a prosperar a lo largo de su vida.

Con la formación adecuada y en conjunto con la recomendación de un terapeuta, los padres pueden implementar las estrategias de DIR Floortime en casa. Es importante asegurarse de que su hijo autista pueda aplicar lo que aprende en la terapia en casa. Sólo recuerde, cada niño es único y diferentes enfoques terapéuticos funcionarán mejor para diferentes niños.