La disgrafía es un trastorno que puede dificultar la comunicación efectiva a través de la escritura. El tratamiento depende de la causa subyacente.
La palabra escrita juega un papel importante en la comunicación con los demás. La escritura es una habilidad compleja que requiere coordinación, motricidad fina y conocimiento del idioma. No es fácil para todos.
Los niños a menudo experimentan dificultades con la escritura cuando comienzan a aprender. Algunos niños pueden tener más problemas que otros. A algunos adultos también les puede resultar difícil escribir a mano.
La dificultad para comunicarse usando el lenguaje escrito se llama disgrafía. Las personas con disgrafía pueden cambiar el tamaño de las letras o dejar demasiado espacio entre las letras.
Estos desafíos también pueden conducir a errores ortográficos a pesar de la práctica y las instrucciones.
La disgrafía es un trastorno del lenguaje que afecta su capacidad para comunicarse con claridad y precisión mediante el lenguaje escrito.
El trastorno neurológico a menudo ocurre con problemas de salud mental o neurológicos.
Por ejemplo, un estudio de 2019 sugiere que la disgrafía es común en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y autismo.
Según la investigación, se estima que entre el 10 % y el 30 % de los niños tienen dificultades para escribir, pero la afección es más común en los niños (personas a las que se les asignó el sexo masculino al nacer) que en las niñas (personas a las que se les asignó el sexo femenino al nacer).
La lesión cerebral al nacer o después de un evento traumático puede afectar la forma en que se expresa. Esto puede dificultar o imposibilitar la comunicación efectiva usando palabras escritas.
Las personas a menudo usan los términos disgrafía y agrafia indistintamente, pero la agrafia implica la pérdida total de la capacidad de escribir.
Varios tipos de agrafia incluyen:
- agrafia profunda es una incapacidad para leer o deletrear palabras.
- Agrafia periférica es una incapacidad para conectar letras para formar palabras y oraciones.
- Alexia es una incapacidad para leer o escribir.
- agrafia fonologica implica tenerproblemas para escribir pensamientos abstractos como ideas y sentimientos.
- visuoespacial Es una incapacidad para organizar las letras de una palabra.
- Disejecutivo es una incapacidad para organizar los pensamientos en el lenguaje escrito.
Los diferentes tipos de disgrafía incluyen:
- Disgrafía motora. Las personas con disgrafía motora tienen habilidades motoras finas deficientes, lo que dificulta escribir con claridad. A menudo no tienen problemas con la ortografía.
- Dislexia disgrafía. Las personas con este tipo de disgrafía crean escritos ilegibles, pero pueden copiar el texto con claridad. Además, pueden tener problemas con la ortografía. Dislexia disgrafía no es lo mismo que dislexia.
- Disgrafía espacial. Las personas con este tipo de disgrafía tienen problemas con la conciencia espacial y pueden tener dificultades para usar el espaciado adecuado entre palabras o permanecer dentro de las líneas de una página. Su escritura suele ser ilegible.
Generalmente, si tiene disgrafía, su escritura mostrará que tiene problemas con:
- formación de letras
- legibilidad de la escritura
- espaciado de letras
- ortografía
- coordinación motora fina
- tasa de escritura
- uso de la gramática
- composición
Disgrafía del desarrollo
Los expertos no saben qué causa la disgrafía del desarrollo.
Ellos saben que los niños con disgrafía a menudo tienen otros trastornos del desarrollo.
También pueden tener dificultades para aprender a escribir a pesar de recibir una instrucción adecuada en la escuela y tener el nivel cognitivo adecuado para aprender.
Disgrafía adquirida
La disgrafía adquirida ocurre cuando algo interrumpe las vías de su cerebro. Las cosas que pueden causar disgrafía incluyen:
- Daño cerebral. Se pueden producir lesiones por traumatismo craneoencefálico o falta de oxígeno en el cerebro.
- Enfermedad neurológica. Las enfermedades cerebrales, el cáncer y las enfermedades vasculares pueden provocar disgrafía.
- Condiciones degenerativas. Tanto la enfermedad de Alzheimer como la de Parkinson pueden afectar la escritura y la capacidad de comunicación.
- Disgrafía metabólica. Un estudio de caso de 2018 encontró que un adolescente con diabetes experimentó disgrafía debido a un nivel bajo de azúcar en la sangre. Controlar los niveles de azúcar en la sangre trató la disgrafía.
La disgrafía y la dislexia son condiciones diferentes.
La dislexia implica dificultad para leer y decodificar palabras. Las personas con dislexia pueden tener problemas para pronunciar, deletrear y reconocer palabras. Los niños con dislexia no suelen tener problemas con la comunicación oral o escrita.
El proceso de evaluación de la disgrafía depende de su edad y nivel educativo.
Para un diagnóstico de disgrafía en niños en edad escolar, los síntomas deben persistir durante al menos 6 meses a pesar de la instrucción y la práctica adecuadas.
Las pruebas de discapacidades de aprendizaje y condiciones como la disgrafía generalmente implican un esfuerzo de equipo y la experiencia de terapeutas ocupacionales (OT), maestros de educación especial y psicólogos escolares.
Antes de diagnosticar, es esencial descartar otras condiciones subyacentes, como problemas de visión o audición, que pueden causar problemas con la capacidad de escritura.
El diagnóstico puede implicar:
- evaluación de muestras de escritura
- Comprobación del agarre del lápiz o bolígrafo.
- evaluación de la postura de escritura
- observando la velocidad de escritura
- mirando material copiado
- pruebas de coordinación
Los adultos que sospechan que tienen disgrafía pueden encontrar útil hablar con un médico. Su médico puede realizar una prueba de pantalla de escritura o derivarlo a un especialista para un diagnóstico.
Niños
Al trabajar con educadores, su hijo puede recibir lo siguiente para controlar los síntomas de la disgrafía:
- Alojamiento. Esto incluye recursos de apoyo y asistencia para disminuir el estrés de la escritura.
- Modificación. Esto incluye metas y objetivos para reducir el impacto de la discapacidad de escritura, como reducir las tareas de escritura grandes.
- remediación Esto implica trabajar con maestros de OT y de educación especial para mejorar las habilidades motoras finas y ayudar a disminuir los efectos de la discapacidad.
Según un artículo de 2020, los ensayos aleatorios han demostrado que unirse a grupos como clubes de escritura puede ayudar a los niños que tienen problemas con la escritura.
Adultos
El tratamiento para adultos a menudo depende de la causa. El tratamiento de la afección subyacente puede mejorar los síntomas de la disgrafía.
Su médico también puede recomendar:
- terapia con un patólogo del habla y el lenguaje y un terapeuta ocupacional
- ejercicios de entrenamiento de rehabilitación cognitiva usando asociaciones de patrones y practicando movimientos de manos y dedos
- cambios en el estilo de vida, como pasar más tiempo escribiendo en un diario
- estimulación cerebral profunda para tratar los síntomas de la enfermedad de Parkinson
La disgrafía puede mejorar con un tratamiento constante, pero no siempre. Si tiene una discapacidad grave, es posible que su médico le recomiende usar una computadora en lugar de escribir.
La disgrafía dificulta expresarse con la palabra escrita.
Sus habilidades motoras y su escritura pueden mejorar con ayuda. Los especialistas como los terapeutas ocupacionales pueden enseñarle técnicas que puede usar en casa con su hijo.
Los adultos afectados por disgrafía pueden ser elegibles para adaptaciones específicas en el trabajo o la escuela. Para obtener más información sobre sus derechos legales de discapacidad, considere visitar el sitio web de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA).
Si sospecha que usted o su hijo tienen disgrafía, considere hablar con un profesional médico. Pueden hacer un diagnóstico, descartar causas subyacentes y encontrar un plan de tratamiento que funcione para usted.