¿Alguna vez te has preguntado por qué la investigación es tan esencial en la educación? ¿Qué impacto tiene realmente en la enseñanza y el aprendizaje?
Estas son preguntas que atormentan a muchos estudiantes y educadores por igual.
Según los expertos, estas son las razones por las que la investigación es importante en el campo de la educación.
La sabiduría es el conocimiento correctamente aplicado. Llevar a cabo una investigación tiene que ver con adquirir sabiduría. Puede ser una parte emocionante del viaje educativo de un estudiante universitario, ya sea un simple trabajo de investigación, una tesis o una disertación.
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Como sabemos, hay investigación primaria e investigación secundaria:
- Investigación primaria es de primera mano investigación en la que el investigador principal (PI) o el investigador utiliza un enfoque cuantitativo, cualitativo o de metodología mixta para obtener datos originales. El proceso de realizar una investigación primaria es fascinante, pero va más allá del alcance de este artículo.
- A diferencia de, investigación secundaria examina segunda mano información describiendo o resumiendo el trabajo de otros. Este artículo se centra en los beneficios de realizar una investigación secundaria sumergiéndose en la literatura.
La investigación desarrolla a los estudiantes para que sean más autosuficientes
Hay muchos beneficios para que los estudiantes universitarios participen en la investigación académica. Por ejemplo, el proceso de investigación en sí desarrolla a los estudiantes para que se vuelvan más autosuficientes.
En otras palabras, los estudiantes mejoran su capacidad para descubrir información con respecto a un tema específico con una inmersión profunda más funcional en el tema que se está investigando.
El viaje educativo de realizar investigaciones permite a los estudiantes ver las conversaciones actuales que se lleva a cabo con respecto a un tema específico. Uno puede analizar la congruencia e incongruencia entre los estudiosos sobre un tema en particular.
desarrollando uno habilidades bibliotecarias fundamentales es una gran ventaja para convertirse en autosuficiente. Y otro beneficio más de realizar investigaciones académicas es revisar otros estilos de escritura, lo que a menudo mejora las habilidades de lectura y escritura.
La realización de una bibliografía anotada suele ser un primer paso crítico en la realización de una investigación académica. Revisar, evaluar y sintetizar información de varias fuentes aún más desarrolla las habilidades de pensamiento crítico del estudiante.
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Además, al sumergirse en la literatura, los estudiantes pueden reconocer brechas asociadas, problemaso oportunidades para investigaciones adicionales.
Desde una perspectiva doctoral, Boote y Beile (2005) subrayan la importancia de realizar una revisión de la literatura como base para una investigación sólida y adquirir las habilidades y conocimientos para analizar y sintetizar información.
Entonces, si realizar una investigación es beneficioso para los estudiantes universitarios, ¿por qué algunos estudiantes universitarios tienen problemas con el proceso o creen que no agrega valor?
Antes que nada, realizar investigaciones es un trabajo duro. Toma tiempo. No es por hacer una generalización radical, pero algunos estudiantes universitarios adoptan una «comida rápida» expectativa de trabajos académicos.
Por ejemplo, termine un cuestionario, complete un foro de discusión o mire un video de YouTube y táchelo de su lista de tareas académicas de inmediato. Por el contrario, llevar a cabo una revisión de la literatura lleva tiempo. Es un trabajo duro.
Requiere disciplina, enfoque y estrategias efectivas de gestión del tiempo.
Sin embargo, bueno, malo o indiferente, sigue siendo que el proceso de realizar una investigación a menudo se percibe como una actividad sin valor agregado para muchos estudiantes universitarios. ¿Por qué esto es tan? ¿Hay una mejor manera?
Desde un punto de vista educativo, las asignaciones de investigación no deben ser un “uno y listo”. En cambio, cada curso debe brindar oportunidades para que los estudiantes participen en algún tipo de investigación.
Si un estudiante debe completar una tesis o disertación como parte de su requisito de grado, el proceso debe comenzar temprano suficiente en el programa.
Pero quizás la nota más importante para los educadores es alinear el proceso de investigación con conclusiones del mundo real. que construye valor. De eso se trata la sabiduría.
La investigación proporciona un camino hacia el progreso y la prosperidad
La investigación integra lo conocido con lo desconocido. La investigación se convierte en el camino hacia el progreso y la prosperidad. El conocimiento existente, recopilado a través de investigaciones previas, sirve como base para obtener nuevos conocimientos.
La esencia de la investigación es un continuo.
Sólo a través de la investigación es posible la consecución de nuevos conocimientos. Los nuevos conocimientos, formados a través de nuevas investigaciones, se aportan a la comunidad de conocimientos. En ausencia de investigación, el continuo del conocimiento se corta.
Con reminiscencias del continuo del conocimiento, el deseo y la comprensión de realizar investigaciones deben trascender a la próxima generación. Esto magnifica la Relevancia transmitir las técnicas y las ganas de buscar nuevos conocimientos a las generaciones más jóvenes.
Humildemente, se argumenta que la educación posiblemente sirva para facilitar la importancia de la investigación. La sinergia entre investigación y educación perpetúa el continuo del conocimiento.
A través de la educación, a las generaciones más jóvenes se les inculca la inspiración para enfrentar los desafíos del mañana.
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Planta las semillas para la investigación científica en la próxima generación.
Investigación, ya sea cualitativo o cuantitativoestá fundamentado en metodos cientificos. Instruir a nuestros estudiantes en los fundamentos de la investigación con base empírica planta de manera efectiva las semillas para la investigación científica en la próxima generación.
La aplicación y la búsqueda de la investigación catalizan el pensamiento crítico. En lugar de guiar a nuestros estudiantes para que apliquen respuestas preexistentes y de memoria a los desafíos del pasado, investiguen inspira nuestros estudiantes a examinar los fenómenos a través de lentes nuevos e intrigantes.
El mundo globalizado y altamente competitivo de hoy demanda efectivamente que las generaciones más jóvenes piensen críticamente y creativamente para responder a los nuevos retos del futuro.
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En consecuencia, a través de la investigación y la educación, las generaciones más jóvenes son inspirado y preparado para encontrar nuevos conocimientos que hagan avanzar a nuestra comunidad. En última instancia, la sinergia entre la investigación y la educación beneficia a la sociedad para las generaciones venideras.
La investigación sirve para muchos propósitos
Imagina a tu médico o piloto haciendo caso omiso de la investigación y confiando en la experiencia, las anécdotas y las opiniones. Imagínelos orgullosos de no haber leído un artículo de investigación desde su graduación. Imagínalos en función de los consejos y trucos de los compañeros.
La investigación sirve para muchos grandes propósitos, tales como:
- Mantenerse al día con los hallazgos críticos
- Escuchar las críticas a los métodos actuales de enseñanza y funcionamiento de las escuelas.
- De pie sobre los hombros de gigantes para ver mejor nuestro mundo
Dado que ahora hay tanta investigación educativa disponible, leer síntesis de la investigación, escuchar la interpretación e implementación de la investigación de otros y ver la investigación en acción ayuda.
Lo que más importa es el interpretación de la investigación: su interpretación, la interpretación del autor y la interpretación de sus colegas. Es encontrar investigaciones que mejoren nuestras formas de pensar, nuestras interpretaciones y nuestro impacto en los estudiantes.
También hay mucho que ganar leyendo sobre los métodos de investigación, que nos brindan formas de cuestionar nuestro propio impacto, nuestras propias teorías de enseñanza y aprendizaje, y nos ayudan a criticar nuestra práctica apoyándonos en los hombros de los demás.
La investigación también ayuda a saber qué es emocionante, actual e importante.
Nos permite escuchar otras perspectivas.
Las declaraciones sin evidencia de investigación no son más que opiniones. La investigación no se trata solo de lo que se publica en revistas o libros, sino de lo que descubrimos en nuestras propias clases y escuelas, siempre que nos preguntemos: “¿Qué evidencia aceptaría de que estoy equivocado?”
Esta es la cuestión definitoria que separa la investigación de la opinión. Como humanos, somos geniales en autoconfirmación — siempre hay estudiantes que tienen éxito en nuestra clase, somos excelentes para encontrar evidencia de que teníamos razón, y podemos usar esta evidencia para justificar nuestra enseñanza.
Pero, ¿qué pasa con aquellos que no lo lograron? Nosotros no poder ser ciegos con respecto a ellos, y no debemos atribuirles su falta de mejora (hogares pobres, desmotivados, demasiado atrasados) sino a nosotros.
A menudo necesitamos escuchar otras perspectivas de la evidencia que recopilamos de nuestras clases y escuchar explicaciones e interpretaciones más convincentes sobre lo que funcionó mejor y lo que no; quién tuvo éxito y quién no; y fueron las ganancias suficientes.
Cuando hacemos esto con el objetivo de mejorar nuestro impacto en nuestros estudiantes, entonces todo el mundo es el ganador.
Proporciona explicaciones e interpretaciones más amplias.
La investigación y la evaluación de su clase y escuela se pueden triangular con estudios de investigación en la literatura para proporcionar explicaciones alternativas, para ayudar a ver la importancia (o no) del contexto de su escuela. Y siempre podemos escribir nuestras experiencias y agregar a la investigación.
Por ejemplo, hemos sintetizado muchos estudios sobre cómo los mejores padres pueden influir en sus hijos para que se conviertan en grandes aprendices. Nuestra interpretación fundamental del gran corpus de estudios es que importa más cómo piensan los padres cuando se dedican a la crianza de los hijos.
Por ejemplo, las expectativas, las habilidades de escucha y respuesta, cómo reaccionan ante el error y la lucha, y si sus comentarios fueron escuchados, entendidos y procesables.
La investigación es más que resumir; proporciona explicaciones e interpretaciones más amplias, a las que apuntamos en nuestro “10 pasos para padres” libro.
La investigación nos brinda mejores trabajadores del conocimiento
La participación de los estudiantes en la investigación científica tiene un enorme valor para nuestra sociedad. A todos los niveles – licenciatura, maestría y doctorado. —los estudiantes aprenden el método científico que ha impulsado el progreso desde la Ilustración hace más de 300 años.
- Aprenden a observar cuidadosamente y a organizar los datos recopilados de manera eficiente.
- Ellos saben cómo probar los resultados. para saber si se deben creer o no o si fueron solo un hallazgo casual.
- Aprenden a estimar la fuerza de los datos. recogen y ven en el trabajo publicado de otros científicos.
Con su revisión por pares y amplia visibilidad, el proceso de publicación exige que el trabajo se haga adecuadamenteo será expuesto como defectuoso o incluso falsificado.
Entonces, los estudiantes no solo aprenden a hacer experimentos, entrevistas o encuestas. Aprenden que el proceso exige rigor y ético conducta para obtener resultados válidos y fiables.
Apoyar y educar a una nueva generación de ciudadanos con mentalidad científica hace que nuestra población más como para respaldar hechos probados y tomar acusaciones no probadas con un grano de sal hasta que sean evaluadas y revisadas rigurosamente.
Por lo tanto, educar a nuestros estudiantes sobre la investigación e involucrarlos con las manos en Las oportunidades de participar en proyectos de investigación nos brindan mejores trabajadores del conocimiento para hacer avanzar la tecnología y producir mejores ciudadanos.
Chris A. Sweigart, Ph.D.
Médico de Familia Certificado por la Junta | Consultor educacional,
encalado
La investigación juega un papel fundamental en la educación como guía para prácticas, políticas y procedimientos efectivos en nuestras escuelas.
Práctica basada en evidencia, que implica que los educadores se involucren intencionalmente en prácticas y programas de instrucción con fuerte evidencia para resultados positivos de…